高職校園文化與企業文化相融合的探索研究

鹽城工業職業技術學院王健 郭愛國

職業教育是國家教育事業的重要組成部分，而高等職業教育則是我國高等教育的組成部分。改革開放以來，黨和國家高度重視發展職業教育，各級政府相繼出臺了與之相應的實施辦法，采取了一系列具體措施，職業教育從結構、規模和保障等各方面都形成了較為完善的運行機制。高職院校的校園文化與企業文化之間的相互融合和滲透對于學生的發展有著十分重要的促進作用。本文將對高職院校的校園文化進行分析和研究，并具體地針對高職院校的校園文化和企業文化之間的融合進行研討。

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高職校園文化與企業文化相融合的探索研究

鹽城工業職業技術學院王健 郭愛國

近年來教育行業的發展十分迅速，高職教育也隨之不斷發展。高職院校一般通過與企業合作等方式進行人才的培養，提升學生的實踐能力，不斷提高學生的專業技能。高職院校主要是培養學生的專業技術能力，為加強學生對于所學專業以及工作的了解，很多高職院校的校園文化中都融入了企業文化。面對這樣的現實狀況，如何更好地在高職校園文化中融入企業文化是一個非常值得研究和探討的問題。

1 高職校園文化與企業文化

廣義的校園文化中包括學校的制度文化、精神文化以及物質文化等。根據高職院校的校園文化可以對一所學校進行綜合的評估和了解。從狹義上來說，校園文化是指學校的師生在學習和工作中所追求的最高目標、價值標準以及基本的行為規范，而校園文化主要是通過學校的教師和學生體現出來的。校園文化存在的主要意義就是為了培養更加優秀的人才。對于高職院校來說，好的校園文化能夠使學生具有更好的專業素質和更強的專業能力。企業文化與校園文化之間存在著一定的不同之處，但也同樣都是為了培養人才。企業文化能夠在很大程度上影響一個企業的風氣和氛圍，一個積極向上的企業文化能夠帶動企業員工的學習和進步，為企業的發展做出杰出的貢獻。企業文化主要存在于各個企業和單位，在企業員工的身上也能夠深刻地感受到企業文化所帶來的影響與內涵。

2 高職校園文化與企業文化之間的區別與聯系

高職校園文化與企業文化都屬于文化的范疇，在相似的基礎上有著很多的不同之處。首先，高職校園文化和企業文化之間的文化特性就有所不同。校園文化的主旨更加傾向于在校師生的個人能力發展，而企業文化則更加注重員工之間的合作協調能力等，同時對于員工的言行舉止也有著十分嚴格的要求。第二，高職校園文化與企業文化之間的價值取向也有所不同。高職院校的校園文化會肯定教師和學生的個人能力，鼓勵老師和學生表現自己。另外，學校對于學生成績也十分的重視。企業文化則會對員工的工作態度、工作能力等更加重視，需要員工有積極的工作態度以及較強的責任心。第三，校園文化與企業文化所對應的人群有所不同，規劃也有所不同。一般來說，學生對于學習生涯的規劃時間較短，目的性也較強，但企業員工對于職業生涯的規劃則較長。同時，學生也缺乏一定的自我管理意識，需要學校進行嚴格的管教。最后，學校與企業之間的考核標準也有著巨大的差異。對于學生來說，考核的方式就是考試的成績，成績的高低與學校之間也沒有什么十分密切的關系。但員工的考核方式則是十分復雜的，種類也有很多。相對于學生來說，員工的考核則會涉及到較多的問題，比如關系到員工自身的作風情況。因此，我們能夠了解校園文化與企業文化之間的關聯與區別。

3 高職校園文化與企業文化相融合的重要途徑

高職院校是以培養具有專業能力的學生為主要的目標和任務。如今，我國對于教育行業十分重視，教育力度的不斷加大也使得教育成果有了一定的進步和好轉，但教育事業仍是我國較為薄弱的一部分?？偟膩碚f就是校園文化不夠深刻，不能夠有效地促進學生學習和進步。

高職校園文化中融入企業文化是促進學生學習和進步的一個重要方式。為了使企業文化更好地融入到高職校園文化之中，可以采取以下幾種方法和方式。一是要把企業文化帶到課堂和學習中，幫助學生更好地了解企業文化和企業需求，從而轉變學生的學習態度、激發學生的學習熱情。第二，高職院校可以增加學生的實習時間，使學生在企業實習期間能夠更好地了解到企業文化，學習企業文化中的工作精神。第三，可以創建相應的交流平臺，使學生與工作人員之間能夠進行直接溝通，使學生更加自主地了解企業文化的內涵。

4 結束語

高職院校是我國教育事業中的重要組成部分，能夠為國家培養出許多具有專業技能的優秀人才。本文通過對高職校園文化的分析以及企業文化該如何融入到校園文化之中的討論，增加了高職校園文化的能量。企業文化浸入到高職校園文化當中能夠使學生更早地對工作環境的狀況進行了解，能夠很好地激發學生的斗志，促使學生學習及專業技能的進步。相信隨著企業文化向校園文化地逐漸滲透，我國高職教院校將會有更好的發展。

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王健，男，1974年出生，江蘇鹽城人，本科，講師，研究方向：高校學生思想政治教育。

本文系2016年度鹽城工業職業技術學院“傳統建筑企業文化建設策略研究”橫向課題研究成果，項目編號：2016HX-57。