淺談學習需要實踐

【摘要】人們應該在實踐中學習，認知自己，認知社會，為民眾確立生命意義，為社會重建精神價值。

【關鍵詞】科學 ?經驗 ?適度

【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）35-0020-02

科學是將領，實踐是士兵。他們是榮辱與共的關系。科學需要學習，學習需要實踐。實踐像我們的師長，時刻指導我們前進。

古今中外，很多名人都熱衷實踐。愛迪生無數次實踐發明了電燈，瓦特根據蒸汽原理發明了蒸汽機，近代達爾文把人類帶入科學時代，這些創造都是一定社會關系中進行的，是人們改造客觀世界的一切活動，是實踐的成果……“沒有實踐就沒有發言權”，這是主席毛澤東說過的。我們的主席習近平深刻認識到實踐的重要性，多次通過與青年學生座談、回信等形式論述了實踐在青少年成長成才中的重要作用，闡釋了學習是成長進步的階梯、實踐是提高本領的途徑，鼓勵青少年在實現中國夢的偉大實踐中鍛煉成長。

一、實踐，能引領我們的社會進步

“行是知之始，知是行之成”，實踐是進步的起點，更是成長的試金石。我們在參與實踐活動、積極服務他人、無私奉獻社會的同時能提高了我們的能力、磨練著我們的意志。真正的成功者不會用大腦冥想出一幅藍圖，而是會筆筆勾勒，一點一點實現他心中的目標。

英國物理學家，數學家，天文學家牛頓研究學問非常注重實踐。有一次，朋友請客，席間，他一頭栽進實驗室，做起實驗，把取酒招待朋友的事忘的一干二凈。牛頓對自然科學的發展作出了重大貢獻。在力學方面，他在伽利略等人工作的基礎上進行深入研究，總結出機械運動的三個定律。在光學方面，他曾致力于光的顏色和光的本性的研究，在數學方面，牛頓在前人工作的基礎上，發現了二項式定理，創立了微積分學，開辟了數學史上的一個新紀元。

眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，以罕見的速度，無所畏懼的膽色和頑強持之以恒的精神，終于如愿以償地站上了世界冠軍的領獎臺。鄧亞萍不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。

當我們某件事總是不合心意的時候，就會持有用不盡的精力，下決心做好。真正的下決心不是口述自己的一腔熱血，而是將曾經無法做到的變為生活中的常態，不斷創新。

二、實踐，能克服以往經驗的錯誤

有知識的人不實踐是錯誤的，詩人陸游曾說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句話告訴我們要親自實踐，花力氣學習。生活中處處是學問，我們要積極實踐，認真面對，爭取做的最好。如何實現我們的計劃和方案，如何避免錯誤的產生，我認為在我們決心制定一個目標的時候，不如將大目標分成一個個小目標，把超脫實際的我想變為實際的我會，將實踐融入生活，將不可能分解成件件可能。凡事都需要循序漸進。

我國地質學家李四光提出“讓事實說話”，對冰川的研究投入了極大的精力，雖遭一些外國專家傲慢地否定，他卻沒有喪失勇氣和信心，繼續帶領學生在山地考察，發現了大量遺跡，找到了有力的證據，最終推翻了外國人的錯誤結論，其研究成果對掌握地下的水文和構造，對發展建設事業起了十分重要的作用。

當我們實踐中出現矛盾時，我們要及時調整目標，使既定目標符合實際水平，我們要明確方向，戰勝困難，按正確方法走向理想的彼岸。

三、實踐，帶領人們走富國強民路

古人云：寒極不生寒而生暑，暑極不生暑而生寒。萬事萬物一走入絕對和極端，就不能達到預期的結果和目的。我們要學習文學家范仲淹的報國之志，他的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“。學習諸葛亮有著曠世之智，他的忠心為國，他的“鞠躬盡瘁，死而后已”。

蕭伯納說過，人生有兩大悲劇，一是萬念俱灰，一是躊躇滿志。他們只追求成果而忽略了努力的過程。為了避免一個極端滑向另一個極端，我們要樹立科學的實踐思維，研究哲學，思考歷史，處理主客觀與人的關系。古人治國中這樣體現，孟子當年見梁惠王的時候曾經說過：“如果細密的漁網不到深的池沼里捕魚，魚鱉就會吃不完;如果按一定的季節入山砍伐樹木，木材就會永不盡。糧食與魚鱉之類的水產吃不完，木材用不盡，那么百姓便對生養死葬沒有什么遺憾了。百姓對生養死葬都沒有遺憾了，就是王道的開始了。”這不僅強調要適時撲魚和砍伐森林，同時也強調一定要堅持適度原則，遵循大自然的規律，一個國家才會繁榮富強，長治久安。

未曾真心追尋的只是空想，只有自然形成的才會永恒。生活中，只有將付出融入生活才真正擁有。

我們的主席習近平青年時期曾經在陜西省鄉村度過了幾年的插隊生活，期間積極參加生產勞動，他多次以親身經歷指出勞動實踐是寶貴的人生財富，是成長和進步的起始，勉勵青少年養成愛學習、愛勞動、愛祖國的優良品格。

社會需要進步，人們需要學習，需要在實踐中不斷探索獲取知識，需要學以立德、學以增智、學以創新，我們會跟隨習主席在不斷實踐中取得成果，取得中國夢的全面實現。

作者簡介：

吳雨桐（2000.5-），女，吉林省長春市人，東北師大附中高二學生。