淺談高校體育中學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)

楊洋　馬元偉

[摘要]：體育教育是高校對學(xué)生培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要組成之一，通過體育教育對學(xué)生進行基本素質(zhì)的培養(yǎng)是最有效的途徑，在體育實踐活動中可以極大地激發(fā)學(xué)生的興趣，提升學(xué)生的基本素質(zhì)達到潛移默化的效果。要想成為社會主義合格的減半人，除了專業(yè)的科學(xué)知識和遠大的抱負，強健的身體才是實現(xiàn)人生價值的前提，以體育教育為基礎(chǔ)，全面發(fā)展學(xué)生德智體美勞，是完成教學(xué)任務(wù)更高要求所必須要認真貫徹實施的。

[關(guān)鍵詞]：體育教育 素質(zhì)教育

體育教育是促進學(xué)生身心健康的重要手段，在如今競爭激烈的環(huán)境中，文化教育必不可少，但是體育教育的做用也舉足輕重，體育教育以其固有的開放性，實踐性等特點能夠很好的將學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)落實到根本。通過體育教育在強健學(xué)生身體的同事，將基礎(chǔ)素質(zhì)教育融入其中，既增強了體質(zhì)又提高學(xué)生的素質(zhì)教育，寓教于樂才是體育教育事業(yè)的新趨向。

一、高校體育教育中對學(xué)生基本素質(zhì)培養(yǎng)的重要性

將基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿于體育教育之中，這是新時代對體育教育者的新要求。首先應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變的就是人們針對傳統(tǒng)體育教育的觀念，體育教育不再是玩玩鬧鬧，亂蹦亂跳的自由活動，而是以促進學(xué)生身體發(fā)育、強身健體為目標(biāo)，加強體育文化精神的傳承，重視體育心理素質(zhì)培養(yǎng)的新觀念，長期的實踐證明，身體是最誠實的，通過各項體育活動能夠真實的反映學(xué)生的思想和行為舉止，這對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有很大的促進作用。不僅讓血紅色呢過掌握基本的健身方法和身體機能的基本知識，對學(xué)生心理健康、思想品德都有一定對策影響。

對于終將進入社會的學(xué)生而言，體育教育不僅肩負了擴充學(xué)生體育技能知識、增強體魄的重任，還擔(dān)負著培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)的任務(wù)。為適應(yīng)社會的要求，高校要培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏，敢于受挫的精神品質(zhì)。

二、高校體育教育中對學(xué)生基本素質(zhì)培養(yǎng)的策略

體育教育的本身就是為了讓學(xué)生樹立健康的心理素質(zhì)。在各種體育活動中，學(xué)生積極的參與展現(xiàn)自我，有利于學(xué)生的自信心，增強自我的肯定。學(xué)生們的形體也可以得到鍛煉，建立良好的個人形象，展現(xiàn)更加積極向上的精神面貌。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉能讓學(xué)生釋放壓力，學(xué)會靠自己自身取得勝利，享受努力后帶來的喜悅。這正是將來在社會上遇到成功或失敗的所要必備的心理素質(zhì)，只有勇于接受挑戰(zhàn)直面困難才能取得最后的勝利。

只有在體育活動中，才能直接深刻的反映出團隊協(xié)作的重要性。體育運動不僅是個人的活動，更是一種集體參與的活動，不光是人多樂趣大，更重要的是人是群居動物，只有學(xué)會與人相處，才能更好的適應(yīng)社會。無論是在學(xué)習(xí)還是工作中，都離不開團隊的合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和集體榮譽感顯得尤為重要，在一個團隊中，每個人都有自己獨自的一面，但只有學(xué)會欣賞和配合，將自己的力量融入到集體中才能發(fā)揮最大的效益。

體育教育是為文化素質(zhì)而服務(wù)，在實踐中加強學(xué)生的思想品德教育。在各項體育活動中，通過隊列、體操加強學(xué)生的組織紀(jì)律性，講究嚴(yán)肅整齊，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌；通過長短跑培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈的精神；通過跳躍增長學(xué)生克服困難挑戰(zhàn)自我的勇氣；通過團隊運動培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和協(xié)作精神；通過舞蹈鍛煉學(xué)生的形體、陶冶情操培養(yǎng)積極開朗的性格。鼓勵學(xué)生不斷提高，不斷進取，不斷挑戰(zhàn)自我極限，同時能夠正視挫折與失敗，不斷歷練。

三、高校體育教育中對學(xué)生基本素質(zhì)培養(yǎng)的意義

高校的體育教育通過促進學(xué)生能力的發(fā)展過程，使得學(xué)生能力在多方面得到實現(xiàn)和滿足。新的體育教育理念不光是加強對學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，更多的是融入了基本素質(zhì)教育的培養(yǎng)，擴大體育教育內(nèi)涵培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展的能力，運用體育教育的特殊功效使得學(xué)生身心以及其他方面素質(zhì)都得到提高和改善，從而為社會主義培養(yǎng)合格接班人和建設(shè)者做出貢獻。提倡素質(zhì)教育，將學(xué)生的素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校體育教學(xué)中是新的歷史時期的必然路徑，體育教育是學(xué)校教育的重要組成，也是培養(yǎng)學(xué)生的重要環(huán)節(jié)。

四、具體實施辦法

通過教學(xué)比賽和各種體育游戲及各種對抗賽來評定。素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要教會學(xué)生做人，而且強調(diào)要提高學(xué)生的心理社會適應(yīng)能力。體育不僅能強壯體魄，還能培養(yǎng)孩子不怕困難，不怕挫折和失敗的精神，還能培養(yǎng)孩子敢于比賽，敢于競爭，敢于拼搏的精神，在體育教學(xué)訓(xùn)練和競賽中，學(xué)生必須付出自己的最大努力去克服一個又一個生理和心理上的困難和障礙，并且每前進一步往往都要付出極大的意志努力。這樣就有利于培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和進取精神。培養(yǎng)學(xué)生的頑強的意志。另外，豐富多彩的比賽活動，使學(xué)生獲得各種強烈的情感體驗，受到外在美和內(nèi)在美的熏陶，從而培養(yǎng)了學(xué)生自己的責(zé)任感和相互信任、互相幫助、團結(jié)協(xié)作、助人為樂的精神，以及健康的審美觀和熱愛大自然的美好情感，提高自身的鑒賞能力、創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的能力，進而使學(xué)生更加自尊、自愛、自強。學(xué)校體育鑒于它自身的特點，在實施素質(zhì)教育過程中，具備其它學(xué)科都不可替代的作用。

廣泛開展各類體育活動就是要讓學(xué)生在多方面有表現(xiàn)自己才華的機會，助其所好，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，以滿足社會對各類人才的需求。所以每個學(xué)期每個同學(xué)都可以把自己的一項特長或一項專項列為體育評定。提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握一定得體育與衛(wèi)生保健知識、健身技術(shù)和技能，養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣，奠定終生體育基礎(chǔ)。另外在課堂教學(xué)中，要經(jīng)常對學(xué)生的各種表現(xiàn)給以正確的語言評定。提高學(xué)生對體育的認識，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對體育運動的積極性。

五、總結(jié)

通過體育教育對學(xué)生進行基本素質(zhì)的培養(yǎng)是最有效的途徑，體育教育在強健學(xué)生身體的同時將基礎(chǔ)素質(zhì)教育融入其中，可以落實對學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)。在如今競爭激烈的環(huán)境中，不僅血藥學(xué)生掌握先進的科學(xué)知識，現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)，還要有強奸的體魄，健康的心理和健全的人格。運用體育教育的特殊功效使得學(xué)生身心以及其他方面的素質(zhì)都得到提高和改善，更加適應(yīng)未來社會的需要，成為社會主義合格的接班人。