老師，你這是在搞事情！

西北大學(xué) 攀樹(shù)課：

你這么能，咋不上樹(shù)呢？

在西北大學(xué)，不少專業(yè)都與野外活動(dòng)有著關(guān)聯(lián)，比如考古學(xué)、生命科學(xué)、地質(zhì)學(xué)等。這在某種程度上要求學(xué)生具備一定的野外調(diào)研技能和攀爬等基本能力。“攀樹(shù)課的開(kāi)設(shè)，除了能讓學(xué)生體驗(yàn)與平地不同的視覺(jué)感受，觀察多樣的生態(tài)系統(tǒng)，還能促進(jìn)‘樹(shù)冠層研究這一生態(tài)學(xué)研究領(lǐng)域的發(fā)展。”

2012年9月，廈門(mén)大學(xué)在我國(guó)高校中首開(kāi)攀樹(shù)課。此次開(kāi)設(shè)攀樹(shù)課的西北大學(xué)為全國(guó)第二家，也是西北首家。既然是課，自然也要考試。考試將根據(jù)多個(gè)角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)分，包括器材的運(yùn)用、攀爬能力等。一個(gè)學(xué)期共設(shè)置了十六節(jié)課，主要分為六大版塊：裝備使用、野外生存、攀登下降、繩索技術(shù)、定向技術(shù)、急救技能。

學(xué)生劉美周說(shuō)，上了兩堂攀樹(shù)課，覺(jué)得挺有意思的：“我平時(shí)就喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常跟同學(xué)爬山、野炊，十分需要這樣專業(yè)的戶外知識(shí)。”

浙江農(nóng)林大學(xué) 寵物鑒賞課：怎樣當(dāng)一名合格的“鏟屎官”？

開(kāi)設(shè)這門(mén)課程的是浙江農(nóng)林大學(xué)動(dòng)物科學(xué)專業(yè)的趙阿勇副教授，原本的初衷只是因?yàn)楝F(xiàn)在養(yǎng)寵物的人越來(lái)越多，他希望能幫助大學(xué)生們多掌握一項(xiàng)生活和就業(yè)技能。結(jié)果在一天時(shí)間里總共120個(gè)聽(tīng)課席位就被“搶訂”一空。

“我覺(jué)得這門(mén)課非常實(shí)用，抽空學(xué)學(xué)，以后肯定能用得上。”浙江農(nóng)林大學(xué)大三女生章冰清說(shuō)，“現(xiàn)在很多家庭都養(yǎng)有各種小寵物，我家也養(yǎng)有一只哈士奇和十多條熱帶魚(yú)。但是和很多人一樣，對(duì)于怎樣照顧它們、訓(xùn)練它們，如何判斷它們的健康狀況，我卻知道得不多。學(xué)好這門(mén)課，以后我就能照顧好自家的寵物了。”

武漢學(xué)院 會(huì)計(jì)學(xué)原理課：帶上你的撲克牌

“老師上課帶我們玩撲克，但真的不是在斗地主”。武漢學(xué)院金融系學(xué)生李錦濤在朋友圈分享課堂趣聞，引發(fā)熱議。

據(jù)了解，玩撲克的課堂是該校黃海燕老師主講的會(huì)計(jì)學(xué)原理課，前文所提到的撲克牌并不是普通的撲克牌，而是會(huì)計(jì)專用撲克牌。課堂上，黃海燕老師把學(xué)生分成若干小組進(jìn)行PK，一個(gè)小組隨機(jī)抽出三張牌，另一個(gè)小組要回答出撲克上的專業(yè)名詞的會(huì)計(jì)科目歸類，還要對(duì)該名詞做出解釋。在PK中勝利的一組可以獲加平時(shí)分。以前老師在課堂上提問(wèn)的時(shí)候，同學(xué)們都低著頭，沒(méi)有人愿意主動(dòng)站起來(lái)回答問(wèn)題。自從在課堂上玩撲克之后，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性明顯提高了。