999精品在线视频,手机成人午夜在线视频,久久不卡国产精品无码,中日无码在线观看,成人av手机在线观看,日韩精品亚洲一区中文字幕,亚洲av无码人妻,四虎国产在线观看 ?

構(gòu)建靈動的音樂課堂培養(yǎng)學生學習的主動性

2017-03-02 23:58:11何紅楨
儷人·教師版 2016年19期
關(guān)鍵詞:教學方法音樂教學模式

何紅楨

【摘要】本文從創(chuàng)設(shè)靈活的教學模式、運用多樣的教學方法、使用幽默的教學語言這三個角度闡述了教師在音樂教學活動中,如何培養(yǎng)學生學習音樂的主動性,提高學生學習音樂的興趣,促進學生全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】教學模式教學方法教學語言音樂教學主動性

中小學音樂教育的宗旨是要使學生具備一定的審美能力和音樂素養(yǎng),能夠做到喜歡音樂、懂得音樂、欣賞音樂、表現(xiàn)音樂。多年來受國家應試教育和中高考制度的影響,學生容易忽視藝術(shù)教育的發(fā)展,長此以往,學生會對藝術(shù)等科目的學習失去了興趣,形成被動學習的狀態(tài)。從我多年的教學經(jīng)驗和學習體會,我認為在音樂教學中,構(gòu)建靈動的音樂課堂,有助于培養(yǎng)學生學習音樂的主動性,更進一步提升學生自主學習、合作學習、探究學習的能力。構(gòu)建靈動的音樂課堂,培養(yǎng)學生學習的主動性具體表現(xiàn)為以下三個方面:

一、創(chuàng)設(shè)靈活多樣的教學模式,培養(yǎng)學生學習音樂的主動性

靈活多樣的教學模式是指教師在教學中要注重以學生實踐為中心、活動為手段、能力為重點、素質(zhì)為宗旨,讓學生在大量的音樂活動中學習和創(chuàng)造。

以學生為主體,讓學生積極參與音樂教學活動,這是培養(yǎng)學生主體能力的重要途徑。例如,教師在給低年級學生介紹二分音符、四分音符和八分音符時,用理性的方式來告訴他們二分音符唱兩拍、四分音符唱唱一拍、八分音符唱半拍,對學生來說是很難理解的。但教師如用趣味化的語言告訴學生四分音符相當于小朋友走路,一步一拍,不緊不慢;二分音符相當于老爺爺走路,一步兩拍,慢一些;八分音符相當于小朋友跑步,一步半拍,快一些。同時,教師還帶著學生學習小朋友走、跑以及老爺爺走的區(qū)別,通過形象化的手段,加深學生理解二分音符、四分音符、八分音符的區(qū)別,逐步掌握其時值。

在此之后,教師可以通過播放VCD,把學生帶到動物王國中,讓學生思考:哪些動物行走的姿勢可以用二分音符、四分音符、八分音符來表示。在經(jīng)過走、跑、拍、念、看、想等多種感觀的實踐,既輕松又有創(chuàng)造性地學習和獲取知識,極大地激發(fā)了學生的學習積極性,充分地體現(xiàn)了學生的主體作用。教師在教學模式上多創(chuàng)設(shè)類似于創(chuàng)編節(jié)奏型、在節(jié)奏型上填寫旋律、打擊樂為歌曲伴奏等實踐活動,有利于提高學生在課堂上的學習氣氛,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生在活動中得到充分的鍛煉,有效的培養(yǎng)了學生學習音樂的主動性。

二、運用靈動多樣的教學方法,培養(yǎng)學生學習音樂的主體性

在教學活動中,我一直提倡教學方法要靈活多樣,因為音樂課堂上的教學過程和方法是在音樂教學活動中的具體體現(xiàn),學生在課堂上通過體驗、模仿、探究、合作等藝術(shù)實踐可以豐富自己的音樂形象思維,開發(fā)自己對音樂的創(chuàng)造性潛能。因此,在音樂教學活動中,教學方法的靈活多樣,有利于培養(yǎng)學生學習音樂的主動性。

教師的教學方法多種多樣,每節(jié)課的教學方法都有所不同,這是取決于課程的設(shè)置、教學對象的差異等等因素的影響,所以教師要根據(jù)教學內(nèi)容的差異來選擇不同的教學方式。在教學環(huán)境的布置中,可以根據(jù)教學內(nèi)容適當?shù)母淖児逃械淖慌帕校曰顒有妥慌帕袠?gòu)成弧型、蝶型、半圓型、軌道式、自由式等排列形式,為教學內(nèi)容的需要而設(shè)置,為學生的學習和活動而服務,這對培養(yǎng)學生的主體能力起到積極的輔助教學作用。例如,在沿海版第三冊的《十只小豬過河》一課中,教師根據(jù)這是一節(jié)唱游課,把學生的座位擺成半圓型,有利于學生進行唱游活動。而且座位的變化除了給學生帶來新鮮感之外,還能激發(fā)學生的學習積極性和主動參與性。又例如,在進行《娃哈哈》一課中,教師可以把學生的座位擺成軌道式,既有利于學生學跳新疆舞蹈動作,又有利于學生高興地參與歌舞表演活動,寓教于樂,寓學于樂。通過教學環(huán)境的改變,為學生帶來了參與音樂實踐活動的新鮮感,有效調(diào)動了學生學習音樂的主體性。

三、使用幽默風趣的教學語言,培養(yǎng)學生學習音樂的主動性。

前蘇聯(lián)教育家斯維特洛甫曾說過:“教育家最需要的,也是第一位的助手是幽默。”在課堂上,教師幽默生動的語言可以營造課堂輕松愉快、和諧融洽的教學氛圍,讓學生能以愉快的心情去主動的學習,讓課堂生花,讓學生出彩,為教學增色。音樂是富有靈感的一門藝術(shù),在音樂教學中有很多只可意會不可言傳的技巧,這是一個創(chuàng)造性過程。因此,富有幽默感的教師容易對課堂教學進行有效的控制,懂得如何營造良好的教學氛圍。

教師的教學語言既要有書面語言的準確無誤,又要有口頭語言的通俗易懂,要做到貼近學生生活。在課堂上,如果碰到鑒賞的音樂主題比較抽象,比如“三只小豬”、“森林鐵匠”、“彼德與狼”等,那么教師需要常用幽默風趣的語言來加以形象,提高孩子們的興趣欣賞水平。與此同時,在音樂課做律動或表演時,課堂上容易出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象,有些學生不能控制好自己的情緒,到結(jié)束了還不能回到自己的座位上。此時,教師想讓學生快速回到座位上,不能用生硬的語言來命令學生,而是要用孩子們喜歡的游戲“老狼老狼幾點鐘”來吸引學生回到自己的座位上。還可以通過玩趣味性游戲來引起學生的注意,比如可以說:“下一環(huán)節(jié)的比賽項目是,看誰能以最快的速度回到座位上,最后一名要給大家表演節(jié)目。”相信學生會爭先恐后回到自己的位置,等待老師的表揚。

另外,學生在進行劃拍子讀節(jié)奏、視唱樂譜、從唱歌的站坐姿,吹豎笛的姿勢等音樂活動中,教師更應該走到學生中間,多與學生進行互動,聆聽學生的歌聲,鼓勵學生大膽的歌唱。有時還可以和學生圍成圈,手拉手一起載歌載舞。幽默風趣的教學語言容易拉近師生之間的距離,促進了教師培養(yǎng)學生學習音樂主動性的發(fā)展。

總而言之,教師在教學模式、教學方法、教學語言上要多進行實踐、探究、總結(jié)、反思,構(gòu)建靈動的音樂課堂,激發(fā)學生學習音樂的興趣,讓學生能夠快速提升自主學習、主動探究、合作交往、學會學習等能力,引導學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。

猜你喜歡
教學方法音樂教學模式
群文閱讀教學模式探討
初中英語寫作教學方法初探
甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:01:42
教學方法與知識類型的適宜
圣誕音樂路
兒童繪本(2017年24期)2018-01-07 15:51:37
音樂
“一精三多”教學模式的探索與實踐
“導航杯”實踐教學模式的做法與成效
學習月刊(2015年18期)2015-07-09 05:41:22
5E教學模式對我國中學數(shù)學教學的啟示
音樂
秋夜的音樂
主站蜘蛛池模板: AV片亚洲国产男人的天堂| 日本手机在线视频| 中文字幕人成乱码熟女免费| 免费国产小视频在线观看| a亚洲视频| 亚洲欧美激情另类| 国产女主播一区| 中文字幕2区| 亚洲成人在线免费观看| 91成人在线观看视频| 久草美女视频| 玖玖精品视频在线观看| 国产免费怡红院视频| 精品无码一区二区在线观看| 亚洲精品无码日韩国产不卡| 精品撒尿视频一区二区三区| 欧美一区二区三区不卡免费| 女人毛片a级大学毛片免费| 狠狠色狠狠综合久久| 91久久夜色精品| 免费毛片视频| 激情综合五月网| 国产精品一区在线观看你懂的| 国内毛片视频| 老色鬼久久亚洲AV综合| 无码'专区第一页| 高清免费毛片| 亚洲成aⅴ人在线观看| 好吊色国产欧美日韩免费观看| 色综合网址| 亚洲男人天堂2020| 黄色网页在线观看| 日韩成人午夜| 亚洲成人在线免费观看| 久久精品视频亚洲| 国产视频一二三区| 欧美亚洲国产一区| 精品伊人久久大香线蕉网站| 超清人妻系列无码专区| 国产精品太粉嫩高中在线观看| 中文字幕永久在线看| 无码免费视频| 国产视频一区二区在线观看| 色天天综合| 国产精品久线在线观看| 噜噜噜久久| 欧美成一级| 四虎免费视频网站| 中文字幕欧美日韩| 亚洲视频免费播放| 日韩高清无码免费| 欧美日韩在线亚洲国产人| 日韩中文字幕亚洲无线码| 国产成人91精品| 99在线视频免费| 中文字幕有乳无码| AV不卡在线永久免费观看| 国产亚洲欧美在线中文bt天堂| 久无码久无码av无码| 亚洲第一黄片大全| 国内精品久久人妻无码大片高| 国产欧美视频综合二区| 污视频日本| 国产一区二区网站| 国产精品网址在线观看你懂的| 国产亚洲视频中文字幕视频| 日韩国产黄色网站| 三上悠亚精品二区在线观看| 免费国产在线精品一区| 精品偷拍一区二区| 日韩在线影院| 成人综合在线观看| 精品久久久久久成人AV| 久久免费视频播放| 在线免费观看AV| a毛片免费在线观看| 激情综合网址| 在线观看亚洲天堂| 激情综合网址| 青青操视频免费观看| 成人91在线| 欧美日韩一区二区三|