和健康

摘 要：小學教學中如何實施德育工作，本文從分析了三個方面教師所面臨并注意實施的途徑和方法：扎實地上好思想品德課；把德育工作融會于各科教學；通過校會、班會和少先隊活動完善德育工作。德育工作的基礎(chǔ)是要教學生學會做人，在小學教育教學中對學生進行公平、正直、誠實、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等基礎(chǔ)性的德育教育，培養(yǎng)學生的世界觀、人生觀和理想都有著深遠的意義奠定公民道德與政治品質(zhì)，從小樹立民主與法制觀念，必須從小學開始。為此，小學教育教學中德育工作不容忽視。

關(guān)鍵詞：小學德育 途徑 方法有道德

《小學德育綱要》規(guī)定我國小學德育的任務(wù)為“培養(yǎng)學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義思想情感和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣，良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下初步良好的思想品德基礎(chǔ)。

對世界觀、人生觀和培育德育的最高目標。少年兒童正處在世界觀、人生觀和理想的形成發(fā)展的關(guān)鍵時期。世界觀、人生觀和理想的基礎(chǔ)教育應當成為德育的重要內(nèi)容和根本任務(wù)。在小學教育教學中如何切實地抓好德育工作，鑒于以往經(jīng)驗成效，我認為小學教學中可以從以下三個方面來實施德育工作。

一、扎實地上好思想品德課

小學思想品德課使學生初步具有社會主義道德品質(zhì)和良好的行為習慣，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打下良好的思想基礎(chǔ)。

小學思想品德一是課題小，比較靈活。學生易于理解道德認識，道德觀念，易于引起學生的興趣，便于記憶，理解和實踐中的應用。知道什么該做，什么不該做，明辨善惡，識別美丑，分清正邪。小學教學過程中，還可以在貫穿思想同時，大力把《小學生手冊》、《小學生日常行為規(guī)范》融入教學，讓學生初步認識到良好的校風有利于于學習，優(yōu)秀的品質(zhì)有利于社會的健康發(fā)展。

小學思想品德另一個鮮明特點是這些材料生動形象，做到思想性、知識性、趣味性和實踐性相結(jié)合。幫助學生形成道德認識，啟發(fā)道德實踐的基礎(chǔ)。材料是書本上的，也可以是學生生活中的。用故事，童話，寓言，詩歌，圖畫，諺語及格言，循序漸進、由淺入深地陶冶了學生的情操?？傊?，上好思想品德教材，是學校德育工作的切入點，也是樹立一個學校的形象關(guān)鍵。

二、把德育工作融合于各科教學

學校以教學為主，學生在學校大部分時間問是上文化課。因此，通過思想課之外其他各科教學向?qū)W生進行思想品德教育是最經(jīng)常、最基本的途徑。

學校教育中，可以根據(jù)本地實情，要求各科目教師上文化課的同時，運用思想品德教育教好學生怎樣做人，如何做人，樹立良好的世界觀、人生觀及理想信念。

由于各科教學內(nèi)容不同，因而，它們在思想品德教育中的意義和作用也就不同。民主和有效的教學形式，既鼓勵學生追求真理，積極參與，又要求學生遵守課堂紀律，端正學習態(tài)度，認真完成作業(yè)。在課堂上教師對學生還要做出評價，進行表揚和批評，這些做法對學生都有很大的教育作用。

各科教學在教育中，充分地，有意識地掌握和發(fā)掘教材中教育因素，在組織教學中完成思想品德教育任務(wù)。

三、通過校會、班會和少先隊活動完善德育工作

學校在教育教學中，可結(jié)合校情，定期或不定期地在校會上傳達本校工作目的、要求。使得學生明確學校的規(guī)章制度，教學常規(guī)，以便更好地配合學校工作，發(fā)揮出本人的成績。還可以在畢業(yè)典禮中，莊重地向全校師生宣布本學期的工作計劃，對學生提出要求，使學生明確本學期的任務(wù)，激勵他們在思想上和學業(yè)上努力上進。在結(jié)業(yè)典禮、期中、期末檢測中表彰“三好”學生，號召同學先進學生學習。還可在國慶、六一兒童節(jié)等重大的節(jié)日，向?qū)W生進行思想品德教育。評選文明班級，表彰“優(yōu)秀少先隊員”。通過校會大力推廣師風、學風的道德建設(shè)。學校必須上好每周一節(jié)的班會課，通過班會充分地肯定先進，表揚先進。對班級一周的教學，學風總結(jié)，指出不足，誘導上進。良好的班風的形成，有利于更好地加強學校的日常管理工作，使學校秩序井然，教與學有機地向結(jié)合。

少先隊活動課，是學校工作的一大特色。學生在輔導員的指導下，學習自己管理自己，并組織各種有教育意義的活動。學校德育工作的重視可發(fā)揮少先隊先鋒的作用，學生在自己組織的實際活動中受到各方面的良好教育。

總之，校會、班會和少先隊活動在教育教學中的有機結(jié)合，可使學生學會自我教育的重要意識，自覺地轉(zhuǎn)入學習的軌道。德育即培養(yǎng)小學生品德的教育。德育與社會發(fā)展及個體的人生密切相關(guān)。德育有獨特和重要的功能。在學校教育教學中，可以根據(jù)上述三個方面，融入教學，實踐充分發(fā)揮德育功能，對學生很有必要?！靶W德育主要是向?qū)W生進行以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義等基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育，著重培養(yǎng)和訓練學生良好的道德品質(zhì)和文明習慣，教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國?！钡掠ぷ骶哂锌茖W性，也具有藝術(shù)性。學生良好的道德品質(zhì)的形成是學校整個教育工作的結(jié)果，也是教師的綜合修養(yǎng)和教育藝術(shù)的結(jié)晶。