【報師愛】
第二天上課時,玲玲一走進教室就發現學生們的眼神和往常不太一樣,有一種期待、一種激動,那種神情意味深長,就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被別人發現一樣。班長喊起立,全班學生向老師問好,他們并沒有把目光放在老師身上,眼睛全盯著講臺上的粉筆盒。這讓她感到很蹊蹺,莫非今天是什么特殊的日子?當她從粉筆盒里拿出粉筆準備書寫時才發現,那些粉筆全部穿上了外套,一根根粉筆被五顏六色的彩紙裹了起來,像花園里多彩的花枝。
玲玲輕輕地撕開紙,仔細一看,原來是一個已經用盡、可以隨意擰著伸縮的唇膏筒!這是多么詩意的美好創意啊!這些純真的孩子,把母親用來化妝的唇膏筒也給拿來了。
幾十雙眼睛盯著玲玲。玲玲的眼睛濕潤了,淚水像地下的泉水,慢慢地涌了出來。她微笑著向學生們道謝,轉過身,書寫。粉筆灰像雪花一樣飄落,竟使這寒冬的教室顯得格外婆娑和嫵媚。握著那細細的粉筆,她感覺自己握著的不是一支粉筆,而是一雙雙溫暖的小手,一支支有力的櫓槳,在愛的海洋里劃呀劃。他們用薄薄的一張紙,在寒冬為老師筑起了一堵最溫暖的墻。此刻,她的心里涌動著一種說不出的力量。她知道,那些孩子的心,像細微的炭火一樣默默地燃燒著……
(節選自馬國福《最溫暖的墻》,題目為編者加)
閱讀點滴
為了不讓老師的手被粉塵腐蝕,可愛的學生們用五顏六色的彩紙裹住了粉筆,在寒冬里給老師送去了關懷,猶如一堵擋住寒風的墻。作者用詩化的語言,描繪出了一個個感人肺腑的生活細節,給我們留下了極為深刻的印象。
假如你也是班上的一員,你打算如何表達對老師的愛呢?