惜

樊凌寒

過去的歲月應(yīng)當(dāng)珍惜，無論它是痛苦的還是美好的，都應(yīng)當(dāng)讓它存在于你的腦海，不因時間的流逝而消亡。因為它是過去的自己，是另一個值得珍惜的自我。而我無法忘掉的，便是曾經(jīng)的伙伴們天真的笑容和那顆久遠的童心。（過渡自然，直奔主題。）

夏日的清晨往往是涼爽的，老皮總喜歡在這時候抱起他的滑板，在樓下幽靈似的晃蕩，惹得樹葉沙沙作響。（夸張的修辭和特別的比喻十分惹眼）大壯卻喜歡呆在家中，悠閑地玩電腦，陪著蚊子度過整個上午。（細膩的描寫，引出了文章的主要人物。）

最令我不能忘記的是那個崎嶇不平的操場，陳舊的籃球架早已脫掉了綠色的衣裳，孤零零地立在那兒，望著對面嶄新的同伴。（擬人的修辭手法，讓毫無生命力的籃球架也具有了活力）操場旁的松樹永遠都是茂盛的，可松針卻一根一根地被調(diào)皮的我們拔掉，做成一個個刺球，開心地扔來扔去，不管那松球扎得手是多么疼痛。有時，我們也會來回地拋著紙飛機，不管它是落在樹枝上，還是空地上，都不再撿拾，只等著清潔工來打掃。（童年的記憶是那般美好，在小作者細膩的描寫中更加增添了幾分絢麗的色彩。）

時間就這樣過去了，旭航總會在這時來到操場。不知道是因為什么病，他不能像其他孩子那樣自由自在地玩耍，只能一瘸一拐地走著，還不時地揮舞著兩只干瘦的、變了形的手，來來回回地在操場繞上一圈又一圈；不時地彎下腰撿我們拋下的飛機，然后開心地將它撕成碎片，卻說不出一句話來，口中只是“啊——啊”地叫著。他的媽媽在旁邊靜靜看著他，時不時笑一下，可那笑里夾雜的，卻滿是憂傷。我們停止了游戲，充滿憐惜地望著他，看他搖搖擺擺地做著各種幼稚的動作，盡管他已經(jīng)九歲了。漸漸地，他似乎玩膩了，這才一瘸一拐地離開，但他仍舊揮舞著雙臂，像一只想要飛翔的鳥。（本段描寫得十分精彩，一連串的動作、神態(tài)描寫，讓我們看到了一個既可愛又可憐的孩子的童年時光，心中不禁同小作者一樣充滿憐惜。）

現(xiàn)在，我雖然很少再回到那個大院了，但常會想起過去的時光，那是值得珍惜的過往。不過我知道，過去固然美好，但現(xiàn)在更值得珍惜，畢竟它也終將成為我未來的回憶。

不由得，我把目光投向了學(xué)校嶄新的操場，操場邊上有一排樹，高大筆直，只可惜不是兒時的松樹了。（文章結(jié)尾只有寥寥幾筆，卻飽含著小作者對童年時光的留戀。）