杜甫送別詩的藝術特色

廖珺

摘 要：送別詩是杜甫詩歌的重要組成部分。杜甫的送別詩既對傳統送別詩有所繼承，又融入了自己獨特的情感體驗和藝術手法，具有較高的思想價值和藝術價值。對于杜甫送別詩的思想價值，前人多有論述，而其藝術價值還有較大的研究空間。本文試從從個體性與社會性相結合、融合多種表現手法、構思巧妙三個方面來探析杜甫送別詩的藝術特色。

關鍵詞：杜甫 送別詩 藝術特色

人有悲歡離合，離別是人類社會永恒的話題。南朝文學家江淹有云：“黯然銷魂者，唯別而已矣”。古往今來，無數文人墨客送別之時，或依依不舍，或愁腸百結，或勉勵勸慰，他們將送別時的萬千思緒融入詩歌，使送別詩成為古代詩歌中的重要表現題材。文學自身的發展與演變、人們對個體生命情感的關注，加之戰亂頻仍、交通不便等社會原因，促成了送別詩在唐朝時期的興盛。杜甫是唐代偉大的現實主義詩人，現存詩1400余首，其中送別詩130首左右。他經歷了“安史之亂”，一生顛沛流離，研究其送別詩，不僅有利于我們了解杜甫的生平思想，也有助于全面認識其詩歌的藝術成就。下面筆者將從個體性與社會性相結合、融合多種表現手法、構思巧妙三個方面對杜甫送別詩的藝術特色展開論述。

一、個體性與社會性相結合

杜甫的送別詩在寫法上注重將個體性與社會性相結合。他的送別詩往往不是表現朦朧的、一般化的送別情緒，而是帶有特定情境下獨特情感體驗的個性化情緒。這種個體性主要體現在兩個方面：其一是情境的個性化，杜甫的送別詩往往清楚交代送別的具體時間、地點、緣由等，營造出具體可感、特定的離別情境；其二是人物的個性化，他善于通過具體描寫，對送別對象及自我形象進行塑造。

從杜甫的送別詩中，很容易找到送別的具體信息，如《送元二適江左》，從題目便可得知送別對象是元二，送別目的地是江左，而從詩歌首聯“亂后今相見，秋深復遠行”便可得知送別時是秋深時節，送別情境具體可感，使人如臨其境。同時，杜甫注重凸顯人物個性，使讀者如見其人。如《送蔡希魯都尉還隴右因寄高三十五書記》中對蔡都尉形象的描寫：“蔡子勇成癖，彎弓西射胡。健兒寧斗死，壯士恥為儒。官是先鋒得，才緣挑戰須。身輕一鳥過，槍急萬人呼。”詩句極力表現蔡子的精神面貌，描繪出了一個輕健、勇猛、斗志昂揚的勇士形象。《惜別行送劉仆射判官》中，詩人對自我的具體形象進行了生動的刻畫：“杜陵老翁秋系船，扶病相識長沙驛。強梳白發提胡盧，手把菊花路旁摘。”杜甫并未直接述說自己的困窘，而是通過外貌與動作描寫，將一個面容憔悴、抱病滄桑的老翁形象體現了出來，烘托離別時的黯然神傷，這種細致的形象描寫在唐前送別詩中較為少見。此外，杜甫還善于通過語言描寫展現送別情境，如《送長孫九侍御赴武威判官》中，詩人并未直接敘述送別緣由，而是通過相互的對話進行表現：“問君適萬里，取別何草草。天子憂凉州，嚴程到須早。去秋群胡反，不得無電掃。此行收遺甿，風俗方再造。”臨別時的對話中不僅清楚交代了對方草草而別的原因，也使送別情境顯得更加真實。

雖然杜甫筆下的送別是極具個性的送別，但杜甫的送別詩并未局限于表現個人離別的傷感情緒，他往往將社會現實與個體的離別結合起來，反映當時的社會現實與時代特征，具有明顯的社會性，展現出更豐富的情感與更深刻的思想內涵。如《送高三十五書記十五韻》，詩歌開篇結合社會現實，表達自己的看法：“崆峒小麥熟，且愿休王師。 請公問主將， 焉用窮荒為。”主將好大喜功，窮兵黷武，必為社會動蕩埋下隱患。杜甫大膽針砭時弊，并將對社會的看法融入了送別詩當中。隨后，杜甫敘述了高適遠行的理由：“饑鷹未飽肉，側翅隨人飛。高生跨鞍馬，有似幽并兒。脫身簿尉中，始與捶楚辭。”接著用問答的方式表達了對友人的勸勉之情：“借問今何官，觸熱向武威。答云一書記，所愧國士知。人實不易知，更須慎其儀……”臨別時的囑咐與勸勉，通過語言描寫體現出來。最后，杜甫才回到對個人離別意緒的抒發：“常恨結歡淺，各在天一涯。又如參與商，慘慘中腸悲。驚風吹鴻鵠，不得相追隨。黃塵翳沙漠，念子何當歸。邊城有余力，早寄從軍詩。”詩中既有杜甫個人的離愁別緒，又融合了對社會現實的看法，使人感受到詩人的送別是特定社會背景下的送別，詩人的情感是與社會現實緊密相依的。又如《送韋諷上閬州録事參軍》，開篇就敘寫時事，描寫社會現實：“國步猶艱難，兵革未衰息。萬方哀嗷嗷，十載供軍食。庶官務割剝，不暇憂反側。”勾畫出國運艱難之象，使人深受觸動。接著，杜甫描寫了韋諷的精明干練：“韋生富春秋，洞澈有清識。操持綱紀地，喜見朱絲直。當令豪奪吏，自此無顏色。必若救瘡痍，先應去蝥賊。”在贊頌友人的同時，詩人不忘結合時事，對友人進行勸勉，認為友人在國運衰微的情況下，應當充分發揮自己的聰明才智，除暴安良。最后，杜甫描寫個人離別意緒：“揮淚臨大江，高天意凄惻。行行樹佳政，慰我深相憶。”社會現實時常牽動著杜甫的心，詩人的離情別緒和濟世救民的愿望夾雜在一起，情感深沉。

杜甫的送別詩善于深入到特定情境中進行描寫，關注具體的人物思想與情感，充分表現出個體性。從杜甫生平經歷來看，他深受儒家思想影響，“一飯未嘗忘君”，時時念及黎民百姓，憂國憂民的思想貫穿于他的詩歌，包括送別詩當中。他對個體的表現并非游離于社會之外，而是和生活環境、社會現實緊密地結合在一起，這也使他送別詩更具思想深度，增強了其社會現實意義，體現了對前代送別詩的創新與突破。

二、融合多種表現手法

表現手法的巧妙運用能有效增強詩歌的藝術效果。杜甫的送別詩善于通過對比、象征、敘事抒情、借景抒情、托物起興等表現手法抒發情感，而且在同一首送別詩中，杜甫往往不局限于運用單一的表現手法，而是根據送別情感的需要，恰當選取多種手法進行綜合表現，力求更加準確地表達送別時的復雜情緒。如《送樊二十三侍御赴漢中判官》，詩歌開頭描寫了安史之亂的慘狀：“川谷血橫流，豺狼沸相噬。”運用比喻手法，以“豺狼”比安史叛軍，形象生動。杜甫在送別詩中尤擅長敘事抒情，接著敘述了肅宗力挽狂瀾的情勢：“天子從北來，長驅振凋敝。頓兵岐梁下，卻跨沙漠裔。二京陷未收，四極我得制……”，同時描述了樊侍御的智勇過人，以“冰雪”“雷霆”等喻其經世之才：“坐知七曜歷，手畫三軍勢。冰雪凈聰明，雷霆走精銳。幕府輟諫官，朝廷無此例。”朝廷破例用人，重用樊侍御，也足見形勢危急。隨后，杜甫對送別情景進行描繪：“回風吹獨樹，白日照執袂。慟哭蒼煙根，山門萬重閉。”此句運用借景抒情的手法，通過“獨樹”“白日”“蒼煙”“山門”等意象，正面烘托出送別時的孤獨與凄涼，催人淚下。結尾詩人感嘆自己沒有匡扶社稷的資質：“我無匡復姿，聊欲從此逝。”此處運用對比手法，杜甫此時未授官職，正好與樊侍御的受到重用形成鮮明對比，故而引發詩人“聊欲從此逝”的無奈與惆悵。詩歌運用多種表現手法，將對時事的痛心，對友人的期冀、送別的凄涼傷感、未受重用以致壯志難酬的無奈與落寞之情淋漓盡致表現出來，多角度、多側面抒發了送別時的復雜心情。又如《送何侍御歸朝》：“舟楫諸侯餞，車輿使者歸。山花相映發，水鳥自孤飛。春日垂霜鬢，天隅把繡衣。故人從此去，寥落寸心違。”此詩頷聯以山花和水鳥起興，引出頸聯和尾聯，而燦爛的山花又可比何侍御歸朝的歡樂心情，孤飛的水鳥可比詩人自己，異鄉作客，孤獨窮愁。全詩比中有興，使詩歌顯得意蘊豐富，典雅精致。

杜甫善于綜合運用多種表現手法描寫送別，有時哪怕是同一種表現手法，杜甫也會從不同角度進行運用，從而增強詩歌所要表達的情感。如《泛江送客》：“二月頻送客，東津江欲平。煙花山際重，舟楫浪前輕。淚逐勸杯下，愁連吹笛生。離筵不隔日，那得易為情。”詩歌頷聯與頸聯運用借景抒情的表現手法，營造出送別時的傷感情緒。雖都是借景抒情，但頷聯運用反襯手法，樂景寫哀，以山花爛漫、浪擊輕舟這樣輕快、明艷的景象，反襯出“頻送客”的感傷。頸聯亦為借景抒情，但運用正襯手法，以含淚勸酒、笛聲增愁等景象，烘托離別氛圍，直接抒發送別的傷感情調。表現手法的綜合運用，使詩歌情感表達更深刻，韻味更悠長。

三、構思巧妙

一首詩的構思方式影響著詩歌的藝術效果，也體現著詩人的寫作特點。杜甫的送別詩常在構思上下功夫，力求通過巧妙的構思更好地展現送別意緒，他常常以敘事的手法將往事、現實與想象結合起來，結構嚴謹而又意蘊深廣。如《送韋十六評事充同谷防御判官》，詩歌開篇追憶往事，引出此次送別：“昔沒賊中時，潛與子同游。今歸行在所，王事有去留。”并以形象的描寫表現韋評事的忠勇之氣：“子雖軀干小，老氣橫九州。挺身艱難際，張目視寇讎。朝廷壯其節，特詔令參謀。”韋評事氣節可嘉，自然堪當大任，詩人緊接著便敘述了韋評事此行所赴之地，即同谷：“鑾輿駐鳳翔，同谷為咽喉。西扼弱水道，南鎮枹罕陬。此邦承平日，剽劫吏所羞。況乃胡未滅，控帶莽悠悠。”此段寫出同谷乃軍事重地，朝廷既任命韋評事為同谷防御判官，足見對其倚重。接著，詩人贊揚韋評事叔侄才干，又自然而然地聯想到韋評事前往同谷后的情景：“受詞太白腳，走馬仇池頭。古色沙土裂，積陰云雪稠。羌父豪豬靴，羌兒青兕裘。吹角向月窟，蒼山旌旆愁。鳥驚出死樹，龍怒拔老湫。古來無人境，今代橫戈矛。”詩人運用一系列冷色調的詞匯，使同谷凄涼之景、風土人情，宛在目前。最后，詩人將思緒拉回眼前，抒發臨別之情：“傷哉文儒士，憤激馳林丘。中原正格斗，后會何緣由。百年賦命定，豈料沉與浮。且復戀良友，握手步道周。論兵遠壑凈，亦可縱冥搜。題詩得秀句，札翰時相投。”杜甫與友人送別，既依依不舍，離情繾綣，又激憤填胸，遺憾抱負難以施展。此詩從對往事的追憶引出現實人物及時事，再聯想到同谷重地，想象友人到達同谷后的見聞，最后抒發離情別緒，思維環環相扣。全詩思路清晰，結構嚴謹，又開合有度，跌宕起伏，展現出闊大的場面與送別時的多重情感，耐人尋味。

杜甫還善于通過獨特構思，增加送別詩的意趣或情感深度。例如《送韋郎司直歸成都》一詩，杜甫在梓州送友人歸成都，從而想到自己在成都西郭的草堂，詩中杜甫沒有直接表達對居所的懷想，而是寫道：“為問南溪竹，抽梢合過墻。”詩人構思獨特，將浣花溪邊的翠竹賦予生命，增加了詩人與故居的親近感，使詩歌妙趣橫生。《留別賈嚴二閣老兩院補闕》中，分明送別時依依不舍，頸聯卻道“一秋常苦雨，今日始無云。”說此時氣候正宜出行。而實際上詩人心中十分悲涼，從尾聯“山路時吹角，那堪處處聞”便可知曉，頸聯之語不過是杜甫的自我安慰罷了。但如此寫來，更易觸動人的心弦，表達詩人內心的苦楚。

此外，杜甫送別詩中還常常運用巧妙構思將歷史典故與現實人物結合起來。如《將赴荊南寄別李劍州》中有“但見文翁能化俗，焉知李廣未封侯”之句，此處切姓用典，以李廣比李劍州，表現詩人對李劍州懷才不遇，未得重用的感嘆。《奉寄別馬巴州》中“勛業終歸馬伏波，功曹非復漢蕭何”，漢朝馬援曾被封為伏波將軍，此處亦為切姓用典，以馬伏波喻馬巴州。諸如此類，都是杜甫巧妙構思的體現。

綜上所述，杜甫的送別詩在寫法上不是偏重于抽象及概念性的描寫，而是注重表現送別情境及人物的個性，并將這種個體情感放在現實社會的背景下進行展現，達到個體性與社會性的融合；杜甫送別詩的表現手法上十分豐富，往往不局限于單一的表現手法，而是善于根據具體情感表達需要，綜合運用多種表現手法，恰到好處地展現送別時的復雜情感；在構思特點上，杜甫的送別詩結構嚴謹、章法有度，又善于通過巧妙的構思增強送別詩的藝術效果。

參考文獻

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