校長的人格魅力

鄧曉冬

進(jìn)入高三后，女兒的學(xué)習(xí)壓力越來越大，總覺得時間不夠用。晚上十點多下晚自習(xí)后還想看一會書，但寢室里人多嘴雜，又沒有桌子，總覺得不方便，如果能夠讓寄宿生在教室里再自習(xí)一節(jié)課那就是最好的了。于是我抱著試試看的心理，約幾個好友，將這一情況用短信相繼發(fā)給了從未謀面的湖南省長沙市雅禮中學(xué)劉維朝校長。我想，如果他沒有反應(yīng)的話，那就再打電話。只差幾天就放寒假了，這個學(xué)期是沒有希望解決了，但也要為下學(xué)期更快地解決奠定基礎(chǔ)。沒想到我的信息一發(fā)過去，劉校長就給我回了“收到”二字，晚上還親自打電話給我，說明不能讓寄宿生在教室延長自習(xí)的原因是兩棟教學(xué)樓是連體的，又沒有封閉，不安全。劉校長提供給我們兩個解決方案，一是在寢室里添桌子，二是在寢室下面空一間房子出來做自習(xí)室。我認(rèn)為添桌子應(yīng)該這個學(xué)期就能做到，于是我說：“那我明天就來跟管理員講，幫女兒搬張桌子。”可劉校長在電話里說道：“這么遠(yuǎn)，不用來，我們會安排管理員做好的。”我當(dāng)時心里真的“咚”了一下，沒想到劉校長如此替家長著想。于是我又大膽地說：“不過寢室難免會有人說話，如果能早點安排自習(xí)室就更好了。”“那我安排一下。”僅僅過了半個小時，劉校長就打電話給我說，明天叫你孩子到寢室管理員那登記下就可以到湖南省長沙市雅禮中學(xué)（以下簡稱“雅禮”）一樓的自習(xí)室去自習(xí)了，并說今后有什么建議盡管直接跟他聯(lián)系，他會盡力幫助大家的。大半年過去了，想到這些我心里就充滿了感激，我就覺得孩子去雅禮讀書沒有選錯，那是一所充滿了人情味的學(xué)校。如果我在那里工作的話，我會自覺自愿地為這樣的校長拼命工作的。女兒的高考成績出來了，因為沒有發(fā)揮好，不能上北大、清華，因而覺得無臉去見劉校長。本來想好如果女兒考上北大、清華的話，一定要去找到劉校長當(dāng)面致謝的，現(xiàn)在覺得對不起劉校長的關(guān)照，也就不好意思去謀面了。只告訴女兒，到了高校不僅要好好學(xué)習(xí)，而且還要好好做人，將雅禮的人文精神帶到新的學(xué)校，為雅禮爭光。

一滴水可以折射太陽的光輝，一件小事可以體現(xiàn)人格的魅力。最后，我以劉校長在湖南省長沙市第六批優(yōu)秀專家中的獲獎感言共勉：我將始終保持創(chuàng)業(yè)的激情、奉獻(xiàn)的熱情，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

（作者單位：湖南省常德市西湖一中）