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2017-03-07 21:16:28
江蘇教育·中學教學版 2017年2期
《江蘇教育》（中學教學）2016年第9期刊載了關于“高中生英語自主性閱讀研究”的一組文章。這組文章對目前高中英語閱讀教學中存在的問題進行了分析，從“以讀悟寫、以寫促讀”“以‘文化沉浸為中心進行自主性閱讀教學”“從閱讀教學走向悅讀教學”以及“運用形成性評價來培養學生自主性閱讀能力”等方面進行了深入探討，最后指出“以核心素養為導向”是“推進英語自主閱讀”的必由之路。學生閱讀能力的提升必將有效促進英語核心素養的提高。自主性閱讀，既是英語學習的重要目標，更是英語學習重要且有效的手段。
——南京市第六十六中學 章玉芳
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