關(guān)于改善高校危險(xiǎn)化學(xué)品管理的建議

林楚迎(廣東省輕工業(yè)技師學(xué)院，廣東 珠海 510300)

關(guān)于改善高校危險(xiǎn)化學(xué)品管理的建議

林楚迎(廣東省輕工業(yè)技師學(xué)院，廣東 珠海 510300)

社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)于教育提出了更高的要求，各大高校也在不斷的完善自己的教學(xué)設(shè)施，這其中就包括了一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)品的使用。隨著高校科學(xué)研究水平的提高，開始涉及到一些危險(xiǎn)的化學(xué)品，使得安全隱患增加。為此本文總結(jié)了危險(xiǎn)化學(xué)品的概念和管理原則，并概括了目前高校危險(xiǎn)化學(xué)品管理中存在的問題，同時(shí)針對(duì)問題提出了一些改進(jìn)措施，旨在為相關(guān)教育從業(yè)人員提供參考意見。

高校管理；危險(xiǎn)化學(xué)品；改進(jìn)措施；

最近幾年，因危險(xiǎn)化學(xué)品管理不當(dāng)而導(dǎo)致的事故時(shí)有發(fā)生，輕則造成經(jīng)濟(jì)損失，重則會(huì)導(dǎo)致人員傷亡。出于教學(xué)的目的，高校是使用危險(xiǎn)化學(xué)品頻次較多的地方，合理的進(jìn)行化學(xué)品的管理能夠降低事故發(fā)生的幾率，減小事故造成的損失，保證生命和財(cái)產(chǎn)安全。為此對(duì)高校危險(xiǎn)化學(xué)品管理改善措施的探討具有重要的意義。

1 危險(xiǎn)化學(xué)品概念

危險(xiǎn)化學(xué)品指國家標(biāo)準(zhǔn)《危險(xiǎn)化學(xué)品名錄》中所列的爆炸品、壓縮氣體和液化氣體、易燃液體、易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機(jī)過氧化物、毒害品和腐蝕品，以及國家確定并公布的《劇毒化學(xué)品目錄》和其他未列入《危險(xiǎn)化學(xué)品名錄》但由國家認(rèn)定之危險(xiǎn)化學(xué)品[1]。

2 危險(xiǎn)化學(xué)品管理原則

根據(jù)我國《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》第二十四條規(guī)定：危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)當(dāng)儲(chǔ)存在專用倉庫、專用場地或者專用儲(chǔ)存室（以下統(tǒng)稱專用倉庫）內(nèi)，并由專人負(fù)責(zé)管理；劇毒化學(xué)品以及儲(chǔ)存數(shù)量構(gòu)成重大危險(xiǎn)源的其他危險(xiǎn)化學(xué)品，應(yīng)當(dāng)在專用倉庫內(nèi)單獨(dú)存放，并實(shí)行雙人收發(fā)、雙人保管制度。危險(xiǎn)化學(xué)品的儲(chǔ)存方式、方法以及儲(chǔ)存數(shù)量應(yīng)當(dāng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者國家有關(guān)規(guī)定[2]。

3 高校危險(xiǎn)化學(xué)品管理存在的問題

目前國內(nèi)多數(shù)高校對(duì)于危險(xiǎn)化學(xué)品的管理都存在著一些問題，主要包括以下幾個(gè)方面：高校對(duì)于危險(xiǎn)化學(xué)品管理工作不夠重視，并沒有設(shè)置專門的人進(jìn)行管理，通常都是“兼職”管理，導(dǎo)致管理不專業(yè)，增加事故隱患；而且缺乏相應(yīng)的存放倉庫，對(duì)于危險(xiǎn)品甚至直接碼放在實(shí)驗(yàn)室中，一旦實(shí)驗(yàn)中操作不慎，必將造成重大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡；同時(shí)受到高校教學(xué)體制和管理體制的影響，化學(xué)品的購買制度不夠完善，致使出現(xiàn)一些質(zhì)量較差的化學(xué)品。

4 改善危險(xiǎn)化學(xué)品管理的措施

4.1 建立完善的危險(xiǎn)化學(xué)品管理倉庫

根據(jù)高校的實(shí)際條件并依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)來規(guī)劃危險(xiǎn)品倉庫，對(duì)不同類別的危險(xiǎn)化學(xué)品建立專用的倉庫，例如化學(xué)試劑管理倉庫，然后按照《危險(xiǎn)化學(xué)品管理辦法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品名錄》、《常用化學(xué)危險(xiǎn)品貯存通則》、《倉庫防火安全管理規(guī)則》、《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》等要求在倉庫內(nèi)建立依據(jù)化學(xué)品危險(xiǎn)等級(jí)來劃分管理區(qū)域，不同區(qū)域要具備獨(dú)立的管理制度和消防體系。該種管理手段不僅能夠滿足規(guī)定的儲(chǔ)存要求，同時(shí)還能保證安全，經(jīng)濟(jì)性也很可觀[3]。

4.2 完善高校危險(xiǎn)化學(xué)品采購制度

化學(xué)品管理的安全受化學(xué)品本身的影響，如果化學(xué)品自身質(zhì)量存在問題，那么無論采取何種管理方式都無法杜絕安全事故的發(fā)生。為此必須要從化學(xué)品的源頭上進(jìn)行改善，改革高校化學(xué)品采購制度，要求采購人員需要對(duì)化學(xué)危險(xiǎn)化學(xué)品知識(shí)進(jìn)行了解，以提高其辨別產(chǎn)品質(zhì)量的能力，在滿足經(jīng)濟(jì)性的前提下還能保證質(zhì)量的要求。并且要將采購環(huán)節(jié)透明化，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)采購人員吃拿回扣的情況，避免產(chǎn)品以次充好。

4.3 認(rèn)真貫徹危險(xiǎn)化學(xué)品管理制度

管理制度并不是簡單的制約條例，其最終價(jià)值體現(xiàn)在執(zhí)行力度上，空有一紙條例是無法發(fā)揮實(shí)際作用的。為此高校要根據(jù)《危險(xiǎn)化學(xué)品管理辦法》、《化學(xué)危險(xiǎn)物品安全管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》等相關(guān)規(guī)定，制定科學(xué)合理的管理制度，并且要認(rèn)真貫徹落實(shí)管理制度，并對(duì)實(shí)行過程中存在的問題及時(shí)的進(jìn)行處理[4]。

4.4 采用科學(xué)的辦法進(jìn)行化學(xué)品的保存

對(duì)于這些危險(xiǎn)化學(xué)品的保管和存放一定要合理，保證化學(xué)品和人員的安全。對(duì)于應(yīng)急救援物品的存放要方便取用，在發(fā)生火災(zāi)和人員中毒事件之后能夠便于使用應(yīng)急物品進(jìn)行簡單施救。倉庫要具有良好的通風(fēng)性，避免一些易燃?xì)怏w和毒害危險(xiǎn)品的聚集。并且要求危險(xiǎn)化學(xué)品倉庫需專人管理，并實(shí)行雙人收發(fā)、雙人保管制度[5]。

4.5 建立完善的事故預(yù)防處理制度

化學(xué)品實(shí)驗(yàn)和存放過程中要注意避免火災(zāi)、腐蝕、中毒、爆炸等情況的發(fā)生，尤其是某些危險(xiǎn)等級(jí)比較高的化學(xué)品，在進(jìn)行試劑的取用操作的時(shí)候必須要小心謹(jǐn)慎，注意不能讓易燃易爆氣體泄漏，同時(shí)要準(zhǔn)備好相關(guān)滅火設(shè)備。針對(duì)不同危險(xiǎn)品可以配備石棉布、毛毯等特殊的滅火設(shè)備；選用的滅火器一定要實(shí)用，不同的物品其滅火原理也不同，因此在出現(xiàn)火災(zāi)的時(shí)候要選擇合適的滅火器和滅火方法，所以倉庫內(nèi)要有二氧化碳滅火器、1211滅火器和干粉滅火器等。

5 結(jié)語

文章以危險(xiǎn)化學(xué)品的概念和管理原則為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)目前高校危險(xiǎn)化學(xué)品管理中存在的問題進(jìn)行了總結(jié)，并提出一些改進(jìn)措施，以期為推動(dòng)高校教育事業(yè)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

[1]李廣艷.淺析高校化學(xué)類科研實(shí)驗(yàn)室的危險(xiǎn)化學(xué)品管理[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索,2014,11:301-304.

[2]張杰,李華,寇昕麗,李朋朋,李云紅.高校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理中的一些思考[J].高校實(shí)驗(yàn)室工作研究,2016,01:55-58.

[3]吳云龍,丁勤林,張宗明,黃大.高校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理機(jī)制研究——以EHS管理體系為例[J].綠色科技,2016,10:86-87.

[4]羅妮娜,李峰,李文辰.以EHS管理體系構(gòu)建高校危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理長效機(jī)制[J].浙江化工,2014,04:39-42.

[5]郭春華.基于相關(guān)人參入度計(jì)算的高校危險(xiǎn)化學(xué)品管控研究[D].燕山大學(xué),2014.