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工會開展“兩學一做”學習教育的實踐與思考

2017-03-07 11:08:47宋景崗龔鋒
現代企業文化·理論版 2016年22期

宋景崗 龔鋒

中圖分類號:D412 文獻標識:A 文章編號:1674-1145(2016)11-000-01

摘 要 工會在不斷加強自身建設,推進自身改革,發揮工會組織在國家政治、經濟和社會生活中的作用的過程中,應該圍繞“兩學一做”展開教育及服務工作,把從嚴治黨的優良作風及時地延伸到基層工作人員,為發展和保持黨的純潔性與先進性履行好自己的職責。

關鍵詞 “兩學一做” 企業工會 學習教育實踐

一、對“兩學一做”的理解

“兩學一做”中的“學”,包括:學黨章黨規、學系列講話。黨章黨規是黨員安身立命的基礎,習總書記始終強調,黨的根基在人民,黨的力量在人民;黨員干部始終要把人民放在心中最高位置,堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。工會組織應在黨委的領導之下,引導基層黨員同志們共同學深悟透“學”的實質與意義,強化基層黨員思想水準,提升基層工會服務水平。

“兩學一做”中的“做”,指的是:做合格黨員。“兩學”是理論基礎,是思想標桿。“一做”是理論轉化為實踐的具體行為行動,是落實黨建的執行力。一切了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,是黨的群眾路線的基本內容。工會干部在日常工作中應該參照“做合格黨員”的行為標準,保持優良的工作作風,查找并糾正工作漏洞,規范自己的行為舉止,不斷鞭策自己進步。

二、啟動“兩學一做”要與提升工會工作相對接

工會開展“兩學一做”學習教育活動,以黨課形式啟動,以工會工作體系擴展,以工會服務為核心建立教育體系。工會與基層黨員的緊密聯系性決定了必須帶著問題“學”,務實地去“做”。具體而言,應該著眼于“六個著力解決”。即著力解決黨員理想信念模糊動搖問題、著力解決黨員黨政意識淡化問題、著力解決黨員宗旨觀念淡薄問題、著力解決黨員自我廉潔意識不清晰問題、著力解決黨員基層工作及服務精神不振問題、著力解決黨員自我道德品質行為不端正問題。增強廣大基層黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為,充分發揮先鋒模范作用。

三、推動“兩學一做”可以解決工會工作現存問題

根據工會組織的性質特點,結合“兩學一做”,著眼“六個著力解決”,解決工會工作現存問題,應該從以下幾個方面入手。

(一)提高工會干部的綜合素質與能力

工會干部是執行工會任務、落實工會工作質量的人力保障,不可否認,在現實中基層工會工作經常遭受諸多主客觀因素的干擾,此時,基層工會干部的綜合素質與能力就起到了決定性的作用。

基層工會工作的特點是“三多三少”:小事多難事多繁雜干擾多;資源少人員少解決途徑少。

當一個人長期面對這種情況的時候,很容易在思想深處產生焦慮感或挫折感,很容易在外界不良思潮的影響下,偏離自己的工作方向,在不知不覺當中扭曲自己的工作態度。“兩學一做”學習教育恰恰是解決這種工作病狀的良方,不忘初心,端正態度;善于學習,強化意識;遵紀守法,遵守原則;積極進取,親力親為;注重品德,反對奢靡。在學中做,在做中學,實事求是,親近基層,以身作則,帶動周邊群眾,了解群眾優勢,傾聽群眾訴求,做有擔當的好干部,做群眾的帶頭人。秉持“一屋不掃何以掃天下”的心態,在工作中逐次發揮理論知識水平,強化基層工會組織以及活動。

(二)明確基層工會工作的中心點

基層工會工作只有圍繞在本企業中心工作周圍,才能堅持“兩學一做”常抓不懈,才能保持“兩學一做”學習教育工作長盛不衰,才能杜絕放空炮,才能克服懶政。

堅持“兩學一做”絕不能成為逃避困難、消極怠工、爭功諉過的借口。在明確本企業中心工作目標之后,自然而然產生了努力奮斗的宗旨與目標。秉承“兩學一做”學習理論,有利于搭建部門之間、個人之間、部門與個人之間的良性互動平臺,有利于發揚敢于擔當的精神,有利于擴展眼界與胸懷,提升黨員干部的號召力與影響力,發揮榜樣作用,調動職工群眾的積極性,萬眾一心,共同面對新長征途中的艱難險阻,眾志成城,促成本企業中心工作順利完成。

(三)配合一線單位,做好服務工作

我們正處于深化改革開放的關鍵時期,正處于社會產業大調整大轉變的偉大時期,正處于調動全民積極性,萬眾創業的歷史創新時期。狹義的創業,是指自己單干,好處自得,風險自擔;廣義的創業指的是充分調動人民群眾的工作積極性,立足本職工作,在生產及生活實踐中充滿熱情,不斷創新,摸索出科學的工作方法或向上的生活方式,直面矛盾,勇于創新,不斷提升生活質量,獲得物質文明與精神文明雙豐收。

深化“兩學一做”學習教育,絕不是開歷史倒車,而是教育培養并引領要求領導干部要勇于創新,善于創新,敢做排頭兵,帶領職工群眾解放思想,激發創新熱情,提高創新能力,促進各項工作實現跨越式發展。在取得成績之后,保持清醒的頭腦,“不忘初心”,自覺做好“三嚴三實”的表率工作,保持平常心,自覺接受組織監督、群眾監督和輿論監督,養成在監督下行使權力、開展工作的好習慣。始終親近群眾,堅持黨的群眾路線,依靠職工群眾,做好基層工會工作。

四、結語

認真學習并貫徹“兩學一做”思想理論,踐行黨的群眾路線,提升自身道德情操,勇于發揚領導帶頭作用,平心看待榮辱高下,時刻不忘“做基層合格黨員”的初心,在平凡的崗位上發揮出自己的特長,推動工會基層工作順利開展,在企業改革優化的進程中不斷進步。

參考文獻:

[1] 魏民.牢牢把握“學、做、改、常”確保學習教育取得實效[J].時代主人,2016(5).

[2] 黨評文.集中精力抓實“兩學一做”學習教育[J].學校黨建與思想教育,2016(8).

[3] 朱東亞.堅持“不忘初心”,踐行“兩學一做”[J].決策探索,2016(8).

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