云教室環境下利用網絡終端開展綜合實踐環節的探索與研究

李靜

（新疆塔城廣播電視大學，塔城 834700）

云教室環境下利用網絡終端開展綜合實踐環節的探索與研究

李靜

（新疆塔城廣播電視大學，塔城 834700）

云計算是依靠互聯網實現信息共享的一種技術，廣泛運用在教育領域，基于云計算技術上的教育模式被稱為“云教室”。云教室實際上是指把教學資源都整合到網絡上，通過互聯網進行資源集合和共享，再把它們傳輸到各個網絡終端，學生可以通過計算機、手機、平板電腦等電子設備進行學習。運用云教室進行綜合實踐有助于提高學生的實踐能力全面發展，本文從云教室環境下利用網絡終端開展綜合實踐環節相關技術研究、實例分析、缺陷及優勢、發展規劃和發展對策這幾個方面對新疆電大運用“云教室”技術開展綜合實踐環節進行簡要研究。

云教室；網絡終端；綜合實踐；探索與研究

一、云教室環境下利用網絡終端開展綜合實踐環節的相關技術研究

國家開放大學綜合實踐環節也是開放教育的一個重要環節,綜合實踐教學環節包括社會實踐和畢業論文兩個方面，新疆電大充分利用云教室多種網絡終端開展異地社會實踐和畢業論文答辯，提高了學生適應社會的能力和學生寫作能力。不僅解決了師資緊缺的困難，還向學生們展示了一種新的教學模式。

（一）國家開放大學積極推動“云教室”的發展

從2013年以來，國家開放大學開始著手云教室的建設，云教室作為一種新興的遠程教育教學模式，逐漸被師生們所接受，通過云教室教師和學生共享教學資源，使教學資源的利用達到最大化，這也標志著遠程教育取得了突破性的成績?！?br>