動物試驗技能培訓在臨床外科教學中的實踐與應用

萬 炯

（貴州省銅仁職業技術學院醫學系，貴州 銅仁 554300）

動物試驗技能培訓在臨床外科教學中的實踐與應用

萬 炯

（貴州省銅仁職業技術學院醫學系，貴州 銅仁 554300）

作為以手術為主要治療手段的外科學的重要組成部分，臨床外科教學是醫學專業學生由理論學習到臨床試驗所必須經歷的過程，它有助于讓醫學生掌握更多的基本專業技能，幫助其邁向臨床實踐環節，同時也是培養醫學生成為一個合格的臨床醫生的關鍵一步。然而，目前我國許多高校在臨床外科教學中存在各式各樣的問題，不利于學生實踐能力的培養，其中較為典型的就是動物試驗技能培訓的不完善?；诖?，本文通過研究臨床外科教學實踐中存在的問題，探討相應的對策措施，旨在提高醫學生臨床外科教學實踐能力。

動物試驗技能培訓；臨床外科教學；實踐能力

1 臨床外科教學實踐中的存在的問題

現階段，我國部分高校醫學專業過于偏重理論學習，往往忽視了學生的實踐能力。對于醫學專業的學生而言，理論基礎與實踐能力同等重要。由于實踐能力的缺乏，許多學生在實習過程中遇到了許多困難，例如無法分清各種手術器械的規格與用途、臨床操作不標準等問題。在校期間的臨床外科教學實踐課中，學生面臨的往往有以下幾方面的問題：

1.1 學生未能正確認識臨床外科教學實踐課的重要意義

實踐教學考驗了學生的動手能力、理論運用能力以及解決問題的能力，對日后學生成為合格的醫生打下了堅實的基礎。然而，許多學生在思想上存在這樣的誤區，他們并未意識到臨床教學實踐對日后工作的重要性，僅認為實驗課就是實驗課而已，因此造成了學生綜合能力特別是實踐能力的缺失。

1.2 對動物試驗技能培訓重視不足

動物試驗技能培訓對于臨床外科教學具有重要意義。由于手術操作存在著一定的風險性，因此初學者只能在動物身上進行實踐。學生需以動物為模擬對象，模擬各種不同類型的手術，這需要學生基礎扎實的手術基本功，如洗手、消毒、器械擺放等前期過程，學生還需對手術有一定的了解。然而，由于許多學生存在思想上的輕視心理，由于害怕、恐懼或厭惡等原因放棄了進行實驗的機會，只是觀察老師或他人的實驗。另一方面，高校相關資源的匱乏也是問題所在。許多高校對動物試驗技能培訓重視不足，缺少動物實驗樣本以及相應的動物房，同時也由于教師人數、教學模式等原因，致使動物試驗技能培訓存在許多問題，對臨床外科教學具有重要影響。

2 完善臨床外科教學實踐的對策

2.1 加強對動物試驗技能培訓的重視程度

動物試驗技能對臨床外科教學具有重要的作用，它是外科動物試驗操作的最后階段，也是學生成為一名合格醫生的關鍵環節。因此，各個高校教師及學生應加強對動物試驗技能培訓的重視程度。這一教學學習以動物為模擬對象，模擬各式各樣的常見手術，課程內容主要有對動物進行腹部切開、闌尾切除、胃空腸吻合術等。通過動物試驗技能培訓，學生能夠對日后要進行的手術有一個全面而深入的認識，進而為日后的外科手術奠定堅實的基礎。

2.2 改進臨床外科教學方法與教學模式

各個高校應結合現代醫學教學的特點，及時轉變教學觀念，對醫學生的培養實現從單一技術型到跨學科復合型的轉變。這就要求創新教學方法與教學模式，教師可借助多媒體技術以及一些影像技術，讓學生更清楚直觀的了解臨床外科的手術過程，將教學內容以更為直觀有效的方式傳授給學生，對學生進行啟發式教學，激發學生的探索能力以及學習興趣，進而提高其學習效率，保證臨床教學質量，為日后成為一名合格的醫生奠定基礎。

2.3 教師應加強示范性教學

在動物試驗過程中，學生應聽從帶教老師的講解，對接下來的操作環節進行正確的認識。帶教老師加強示范性教學，親自示范從洗手、戴手套、穿手術衣、消毒操作到拿手術刀、手術過程等一系列的臨床環節，而非僅以口頭或書面的內容讓學生自己去操作。帶教老師對于這些過程的講解與演示應認真、仔細，這樣做一方面有助于讓學生對臨床環節的操作過程有更為直觀的認識與掌握，另一方面可以避免學生自行操作而存在的誤區，為日后在醫學臨床手術中的各項環節打下堅實的基礎。

2.4 提高帶教老師的職業素質

作為臨床外科教學實踐課程的主體，帶教老師的正確引導對于學生實踐技能的提高具有重要意義。帶教老師需有專業的理論基礎、扎實的實踐技能，同時應具備良好的醫德醫風，具有相應的臨床經驗，方能對學生進行正面引導，提高學生的應變能力以及動手能力。因此，臨床帶教體系應當專業化、標準化，各個醫學院高校應當培養合格的帶教教師隊伍，對帶教老師的實際動手能力進行嚴格操控，從而保證臨床外科教學質量。

3 結 語

醫療改革的步伐在現代社會的日益發展中不斷加快，臨床外科教學作為醫學教育的重要環節，也在改革中不斷深入前進。動物試驗技能作為幫助醫學生直觀認識手術過程、培養實踐技能以及應變能力的重要環節，對于臨床外科教學實踐的重要作用是不言而喻的。因此，各個高校應加強對動物試驗技能培訓的重視程度，培養醫學生對實踐教學的重視程度，正確引導學生對臨床外科實踐基本功的掌握，為使其成為一名具有豐富實踐能力以及臨床技能的醫生奠定基礎。

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本文編輯：趙小龍

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ISSN.2095-8242.2017.24.4745.01