走世界

文︳譚子灝

走世界

文︳譚子灝

一

我愛墻上掛著的地圖。

地圖上，已有十四個省被我用鉛筆涂滿，還有一些未去過的城市，也被我用鉛筆串連起來，然后延伸去——當筆尖接觸到地圖的一剎那，我想起的是小時候許過的心愿：走遍世界。

走遍世界。四個多么誘惑我的字眼！生活如同一章未完成的奏鳴曲，而世界好似千萬段優美的旋律，當單調的曲段重復久了，我們不妨擁抱世界，隨意抓取些音符，充入待續的生活——多了那幾小節的與眾不同，生活變得意趣盎然。

于是我背上背包，放眼望去。稍遠處，是一片紅磚搭成的平房；更遠處，是無際的蘆葦地；再遠，再遠，是一片蒼藍，那應是地平線吧。

我的目標，是遠方的遠方。

二

杭州，我一般不愿將其載入我的游記中——那時的我年齡真是太小太小了，但我依舊想奉獻一個曾經的三歲幼童僅有的幾條記憶，經由一個學子的成人化敘述，來描摹我“走世界”的第一座城市。

潑墨般的，天暗了；點染似的，街亮了。騎在爸爸肩上的我向遠眺望，青磚古街上的霓虹燈連成了一條條線，恍惚間又織成了一張張網。但它們不刺眼，似乎杭州本該如此的——河坊街匆匆的人影，街口柳枝招來的微風，街旁涓涓的流水，腳下濕滑的青石，訴說著杭州的清新典雅。這眼前的撲朔迷離，似乎還蘊含著“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的神秘。蘇軾的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”也罷，楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”也罷——江南古城的意境，本該如此罷。

我接著旅行，未料走世界的第一抹黝黑，竟是在這次旅途中。

兒時的記憶中，六和塔的黑，恐怕是經千百年時光沉淀而成的！塔是木質結構，內部采光昏暗，小心翼翼地扶著木壁，我正要拾階而上，一腳踮在樓板上，發出“吱吱”聲，不禁悚然，伸頭一看，仍是那一抹永遠迷離的黑……

在當年的這一抹黑的記憶中，現在讓我聯想到靜靜躺在西子湖畔的岳飛廟，縱然數度“怒發沖冠”，也只能讓無盡的黑黯然遠去，凝結成歷史無盡的痛……

我好奇地打量著黢黑中的更暗處，此時，我只能運用我唯一的感官，來推測眼中的這座塔——這正如我好奇地打量這無垠的世界，來滿足我發現新事物的小小欲望。

于是，幼年的我，擺脫生活的平庸，離開日常的千篇一律，無頭蒼蠅般飛向遠方，這瞅瞅，那看看。我相信，世界總會在我天真的打量中展現出它最新穎的一面。

三

我總是慶幸，遇見了鼓浪嶼，也傾聽了鼓浪嶼之波的呢喃。

人們說盡了鼓浪嶼的草木豐茂，海風習習。而我呢，珍惜的是環繞在島上天空的裊裊琴聲。雖然我也曾潛入南海，傾聽暗流涌動；或登臨衡山之巔，俯聽松風陣陣，而鼓浪嶼的旋律卻如此別致，如此優雅。

島上處處簇擁著美麗的歐式建筑。與對面廈門聳立的極具視覺沖擊力的現代建筑不同，在碧海藍天的包圍中，鼓浪嶼洋溢著別樣的異域情致。幽深的小徑，時而拾階而上，時而迷失于深巷，仿佛駕一葉小舟向深處漫溯，峰回路轉，竟也柳暗花明。不一會兒，氣喘吁吁，買幾個蓮霧，一口嚼去，滿嘴清爽，真是獨特的小島風味！更奇特的是，依稀的Mozart的《C大調奏鳴曲》，仿佛是幾抹暖陽，從旁邊白色建筑的百葉窗縫隙中傾瀉而出。然后，Chopin的《華麗大圓舞曲》，Bach的《意大利協奏曲》，Beethoven的《悲愴奏鳴曲》，Liszt的《匈牙利狂想曲第六首》，爭先恐后地小跑來。仿佛幾位伯爵小姐，渴望中欲言又止，只得提著裙兒碎步跑來，匆匆間盡是少女的天真。此時，已學琴六年的我再也分辨不出何為巴洛克風格，何為古典主義，何為浪漫主義，何為近現代風格。耳中僅有“音樂”二字，是“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，也是“客心洗流水，余響入霜鐘”。

我沒有料到，音樂竟可以跨越國界、信仰，甚至于歷史而奉送至耳邊?！岸弥鵀槁暋保辛寺曇簦澜缳亢鲩g才生動開去，如同花園中有了綠葉，才不會單調一樣。

我閉上眼，世間一切光怪陸離都化為烏有，唯有無法閉上的耳，才能過濾掉迷眼的亂花，甄選出天籟與空靈。而那撣去了俗塵的自我，也正從迷亂中循循而出，不染污濁之氣。

四

去過西安后，我遺憾地發現，世界并未完全地接納我。換句話說，我依然未能徹底地領略陜西的人文風情，回來后竟還有些迷惘。

于是，我開始思索：如何才能融入世界？到山東去后，我開始學著當地齊魯子弟喝醋、生食大蒜。看著那幾乎讓我反胃的幾粒蒜瓣，我忽然想：我一定要帶著湖南人的地域標識嗎？我雖從湖南來，但不妨體驗一回當山東人的感覺；我從遠方來，但，我不一定是客人。

粗略體驗的感覺是艱辛的——早上食用了蒜瓣，到正午口中還略含辛辣——這正是初次融入世界的感受。

我不信。我渴望著真正融入世界，于是我去珠海桂山島上看海，去海拔三千多米的高原上與藏人歌舞，去麗江同納西族孩子在篝火旁歡唱……

但我依然找不到融入世界最合適的方式，直到讀完余秋雨先生的著作。

在第二次去山東時，我開始翻閱幾本與之相關的書籍。輕輕地揭開封面，撲面而來的是當地濃濃的文化氣息。我在其中尋覓，享受，贊同，質疑，我所將要經歷的，我在腦海中先瀏覽一遍——這就是高中生讀書，總想在字句間挖出點什么并加以質疑。不過還好，世界總會在我向它叩問時給予令我最滿意的答案。

重回青島，我又走入小巷中，坐在長凳上，斜倚著百年的墻。我是第二次來到青島了，但我覺得，我才開始了解青島。

剛從學習的緊張與勞累中緩過來，我發現，此時的青島，早已開始遠離其地理標識了。于我而言，青島，這座中西結合、矛盾與融合并存的城，更像是一座精神的載體。我想，我所要探尋的，更應是紅墻綠瓦、府邸別墅背后的青島——它的百年興衰、千年沉淀。何為文化苦旅？不僅僅是徘徊在歷史的遺跡旁，更要游歷于文化的卷軸中，拋去被喧囂瑣事困擾的身體，凈化出最純粹的思考。這，才能稱得上擁抱。

融入世界中，既要擁抱世界，也需回歸自我。燈紅酒綠，沉溺其中易如反掌，而回歸自我則萬分艱難。我想，這并不是閉上眼就可以解決的問題?！澳恐杏屑耍闹袩o妓”，我所要追求的，斯已矣。讓自己變得更為簡單，活出質樸，活出率真。我想，我心中，可能有一位逍遙的東坡先生。

我知道，我現在還談不上與世界有深刻的融入。但，在走世界的旅途中，我會不斷地叩問、求索。我年紀尚輕，對于那些大道理，可能還無法深刻地實踐。我唯一要做的，是繼續我的腳步。

五

我忽然憶起了三藏法師。

遠赴異國十七年，苦行西域五萬里。法師為了“道”，手持錫杖，身披百衲，毅然而去。顛簸與漂泊中，沉淀出的，可是中國禪道的精髓？禪師走世界，不也是一種回歸么？

昏燈下，我又一次翻開了字跡幼稚的游記。

三歲時，我為追求那一點點樂趣，背包上路，我愛的是純粹的游玩；初中，走世界，我為的是感受世界，追尋自我；如今，我仍繼續著走世界的腳步，只為葆有一顆一直在路上的心。

閉上眼，墨黑中，我再一次，虔誠地，一字一句地發問：我，為什么，要走世界？

因為，世界就在那里。

（作者單位：長沙市雅禮中學）