基于網絡的智慧校園建設

杜國真

【摘要】 隨著我國網絡信息技術的不斷發展，越來越多的學校將網絡技術應用于校園建設之中。智慧校園是數字校園的升級，基于網絡的智慧校園建設不僅可以優化校園環境，更能為師生提供優質的服務，因此得到社會的相應重視。本文將具體探討基于網絡的智慧校園建設，希望給相關人士提供一些參考。

【關鍵詞】 網絡 智慧校園 建設

引言：所謂的智慧校園，使指利用網絡信息技術實現校園信息的交互，為師生提供更加智能的服務，保證學校信息系統的正常運行。基于網絡的智慧校園建設主要是應用了云計算、物聯網等新型技術，這些技術將數字校園發展到智慧校園的模式，有利于校園的穩定發展。

一、云計算技術

1.1內涵

云計算是計算機網絡的一種新型技術，目前在各大校園網絡中被廣泛運用。如今校園內部各個部門之間沒有實現信息資源的共享，信息傳遞的速度很慢。云計算能完善校園的信息化系統，存儲大量數據，使各個部門的人掌握信息，制定利于校園發展的相關計劃。云計算的基本應用服務有四個方面：第一是基礎設施；第二是基礎設施服務；第三是平臺服務；第四是應用服務[1]。

1.2云計算技術在智慧校園中的應用

首先，云計算技術可以降低校園的維護費。云計算本身不需要投入大量資金，而且在硬件設備的配置上也沒有過高要求。在日常維護的過程中，云計算的供應商定期對網絡建設情況進行檢查，基本不需要學校增派人手，從而節省了學校的財力、物力和人力。

其次，云計算技術可以提高校園網絡的可靠性。云計算技術具有精確的優勢，在應用過程中可以有效降低服務器的出錯率，保障校園網絡的安全運行。如果服務器出現問題，學校網絡癱瘓，建設智慧校園的工作將難以為繼。但是將云計算技術應用于校園網之后，可以快速恢復數據，使校園網絡的安全得到有力保障[2]。

再次，云計算技術可以擴展信息資源的共享范圍。應用云計算可以搭建網絡信息平臺，實現各部門的溝通交流。各部門把校園的有關數據放在“云”計算機中，可以互通有無，擴展信息資源的共享范圍。

最后，云計算技術可以完善智慧校園多媒體教學的系統。云計算技術可以將多媒體設備和其他遙控設備連接起來，優化教學環境，豐富學生的視聽體驗。交互式的多媒體教學系統以云計算作為基礎，通過教師和學生的手持移動終端進行具體操作，如播放課件、選擇素材等等，有效地提高了課堂效率和教學水平。

二、物聯網技術

2.1內涵

物聯網技術是通過射頻識別（RFID）、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等信息傳感設備，按約定的協議，將任何物品與互聯網相連接，進行信息交換和通訊，以實現智能化識別、定位、追蹤、監控和管理的一種網絡技術。

2.2物聯網技術在智慧校園中的應用

首先，物聯網技術可以應用在校園一卡通上。校園一卡通集消費、簽到、考勤于一身，有利于便捷師生的生活。同時，物聯網可以通過短信方式提醒用戶賬戶信息、圖書借閱情況、消費記錄等等，讓校園生活更加智能化和信息化。

其次，物聯網技術可以應用在多媒體教室中。智慧校園應用物聯網技術，不僅可以掌握教室的使用情況、教師的課堂情況，還能對教室的使用狀態進行查詢。目前我國很多高校都配置了多媒體教室，并為多媒體教室提供了音響、投影機等設備。應用物聯網，一方面可以使多媒體教室的設備正常運作，順利地播放媒體信息，另一方面可以使這些設備和無線網絡連接，豐富課堂內容。

再次，物聯網技術也可以應用在智慧圖書館中。圖書館作為學生收集資料的場所，急需進行智慧化管理，滿足學生的閱覽需求。圖書館在應用物聯網技術后，可以實現無人工服務，優化校園的人力資源配置[3]。當前許多圖書館都通過基于物聯網技術的RFID書籍歸架車來對書籍進行管理，這種技術的操作流程如下：第一，將書籍放在歸架車上，通過內部閱讀器，歸架車可以感知到書內存儲的RFID信息。第二，圖書館的管理人員在查詢書籍時，可以將信息傳達給歸架車，獲取書籍的目標位置。第三，學生還書后，圖書館管理人員需要按照屏幕上的指示合理擺放書籍。將RFID應用于圖書館中，可以有效提升工作人員的效率。

結論：我國網絡計算機技術不斷發展，為了滿足時代的發展需求，高校從數字校園過渡到智慧校園的模式。在過渡過程中，網絡技術十分關鍵，高校只有把握網絡技術的內涵，將其科學地應用于智慧校園建設之中，才能推動校園的長足發展。

參 考 文 獻

[1]張武威，黃宇星. 基于網絡的智慧校園及其應用系統架構探析[J]. 三明學院學報，2013，02：89-95.

[2]冀翠萍. 智慧校園信息化運行支撐平臺的建設[J]. 現代教育技術，2012，01：49-53.[3]吳細花. “智慧校園”云平臺的關鍵模塊設計與實現[D].湖南大學，2014.