體育教學聯盟依托平臺研究

洪 亮，王維智

(黑龍江財經學院體軍部，哈爾濱 150001)

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體育教學聯盟依托平臺研究

洪 亮，王維智

(黑龍江財經學院體軍部，哈爾濱 150001)

隨著知識經濟時代的到來，創新能力已經成為衡量人才價值的重要標準，同時也是影響經濟增長的重要因素。因此，體育教學聯盟建設應以創新體系建設為中心，大力推動社會經濟增長，提升整體科技創新能力，構建良好的體育教學聯盟依托平臺。本文從體育文化氛圍、區域劃分及訓練機制等方面進行深入研究，進而找到更加有效的體育聯盟發展機制。

體育聯盟；保障機制；教學環境；依托平臺

1 營造良好的體育文化氛圍，發揮體育強身健體的作用

體育文化氛圍決定了體育項目的影響力和整個項目的發展。體育項目的快速發展就必須要不斷提升自身的文化影響力。例如，在我國最具影響力的體育項目要數乒乓球運動，它在世界上的地位也是絕對的霸主。總結起來，其地位和影響力形成的根本原因是訓練方法最為有效，且其文化底蘊極為深厚。無論學前幼童還是高齡老人，都能夠拿起球拍來上幾下，這種體育運動項目已經深深的融入人們的生活中，是一種全面深受民眾喜愛的健身方式。

因此，在體育教學發展中，一定要增強運動員的技戰術能力訓練，加強運動人員的體育文化熏陶。體育教學作為體育文化傳播的主陣地，應當努力構建良好的體育文化發展氛圍，讓更多的人能夠正確認識體育文化，讓體育教學成為一項重要的教學內容，提升體育教學水平和質量。

2 劃分體育競賽區域，加強區域性體育聯盟建設

經過長期的發展，體育教學已經取得了初步的成效，但是聯盟整體建設情況不容樂觀。可以結合現有體育聯盟實際運行狀況，借鑒其建設經驗，努力構建一套先進的組織管理體系，增強后備力量，進行具體區域聯盟劃分，提升體育教學聯盟整體實力。

筆者認為體育教學應當結合地理位置特點進行區域的重新劃分，全面結合經濟、文化、教育、交通等方面內容進行區域劃分，明確各地域體育教學發展目標，加大聯盟建設資金投入，適當增加體育教學實踐，充分改善體育教學發展不平衡的狀況。目前，我國大多數體育競賽采取的是階段性主客場制，該制度在公平性方面的要求較高，是一種極為有效的體育競賽方式。但是隨著校園體育教學總體情況的不斷提升，比賽規模的不斷擴大，比賽人員也是來自全國各地，主客場制雖然會增加體育競賽項目的資金投入，但是卻會因過多的比賽項目占用大量的學習時間，得不償失，不利于學生的全面平衡發展。因此，筆者并不提倡體育教學采用該種方式。體育教學應當因地制宜，不應盲目照搬成功的國外NBA、MBA的模式，任何毫無改變的照搬照抄都會造成水土不服，達不到最終的目的。應當將更多的時間和精力投入到體育文化氛圍的構建上來，讓人們深刻認識到體育教學聯盟平臺建設的重要性和可行性，充分激發人們內心對體育運動的熱愛，使其能夠自覺的利用業余時間增強體育鍛煉，提升自身身體素質。體育教學應當準確抓住學習者對體育項目愛好的心理，加強體育技戰術教學，組織引導學生積極加入到比賽項目中，提升比賽的觀賞性，加強媒體宣傳效應，營造良好的體育教學氛圍。

3 建立聯賽機制，鞏固體育教學成果

體育教學聯盟的建立，成功吸納了多個高校的有生力量，建立了由低到高的體育教學培養體系，采用了體育項目聯賽機制，全面提升了體育教學質量。體育教學聯盟的建設為我國體育校園教學增添了活力，培養了更多的體育有生力量，為學生長期發展奠定了扎實的身體素質基礎。

大學生體育聯賽的基礎牢固，后備充足，加之科學的訓練與適當的比賽磨煉，若干年后必然后涌現出一批優秀的大學生體育運動人員。階梯狀的體育力量輸送體系形成后，將會全面打破傳統體育發展與教育之間的隔閡。高校體育聯盟的成立，不僅為高校間體育運動項目的交流、競賽提供了平臺，而且為我國的體育后備人才的培養創造了優越的條件。

4 優化訓練模式，完善訓練保障機制

四級人才培養體系的成立，需要一套與之相適應的科學合理的訓練機制。這就可以充分發揮聯盟的優勢，通過組織學術交流會，使優勢資源得到共享。在訓練的過程中，針對不同的學校、不同的運動人員采取不同的訓練模式，在科學的訓練和管理下，能最快速度地提升運動人員的技戰術水平。另外，還要通過利用聯盟職能，多組織承辦比賽，在比賽中檢驗訓練成果，通過對比賽的觀察，能更有針對性地進行下一階段的訓練，從而達到事半功倍的訓練效果。通過校方組織的訓練提升體育競賽水平更多是針對校隊或者院隊，對于大多數大學而言，也許從未經過專業的體育項目訓練，想進入校隊或跟隨校隊訓練也許存在難度，校隊訓練是以競賽為目的，水平差距過大難免會影響訓練的進度，破壞整個訓練計劃。所以，校園內部體育社團將會是更好的選擇。社團作為自發性的組織，進入的門檻相對較低，訓練也是以基礎性為主，很適合大學生培養體育運動興趣，達到強身健體的目的。社團以宣傳體育文化為主，社團會員大都具有很高的體育熱情，可以通過體育社團建設構建良好的學生觀察比賽平臺，促進學生之間的相互交流與溝通。

無論哪個組別的訓練，都需要至少一名具備專業素質的體育教練人員。在高校中，邀請多位專業的教師來為社團的會員訓練是不現實的。這就需要高校體育教學聯盟發揮其職能，開展組織體育教練員及裁判員的培訓工作，這樣有效解決了訓練缺少教練的問題，還可以通過對更多體育愛好者的培訓工作來促進體育運動在校園的開展，促進體育文化的傳播。教練的水平決定著訓練的成果，一名教練如何提高自身的專業知識，一方面要求自己不斷學習進步，探索創新。另一方面，要學習別人的優點，吸取別人的經驗，這就需要通過聯盟提供的“學術報告會”這個平臺。

5 加強與媒體間的合作，提升體育教學影響力

綜合我國體育教學實際情況來看，體育教學已經是我國教育事業的重要組成部分，是國家關注的問題之一，可以看到越來越多有關體育方面的新聞報道。各個媒體采取直播的方式進行賽事報道，但是在體育文化宣傳方面則是一片空白，體育運動的社會影響力明顯不高。這就需要我們不斷努力，加強與媒體之間的合作，增加體育教學資金投入，創造更多的合作雙贏的機會，充分利用現代化傳媒手段，完善體育教學聯盟平臺建設，擴大體育運動的影響力，擴大體育的受眾面。但由于我國體育教學聯盟發展時間較短，很多方面尚不成熟，網站建設并不完善，其中缺乏具有實際價值的體育內容，系統漏洞更是不值一提，相關體育信息更新速度慢，并不能滿足人們快速增長的體育信息需求。因此，應當逐步完善體育教學聯盟網絡系統建設，讓人們能夠快速掌握全面的體育信息，提升體育賽事的關注度。

6 結語

為了有效提升我國體育教學水平，更好地完成全民強身健體的目的，建立以體育教學聯盟為平臺的體育教學模式已成必然。聯盟依托平臺的建立有效地提升了體育教學資源的利用率，實現了各地區相互扶持和促進，有利于推動我國體育事業的穩步發展。因此，應當不斷更新體育教學觀念，與時俱進，為我國體育事業的發展營造良好的文化發展氛圍。

[1] 岳保柱，黃寶宏.構建區域性高校體育俱樂部聯盟的可行性分析[J].齊齊哈爾醫學院學報，2010，(03)：182-183.

[2] 朱小平，范吾皇.中原城市群背景下高校競技體育聯盟的構建[J].開封大學學報，2013，(01)：44-45.

[3] 劉麗，劉丹.波羅的海大學聯盟環境教育的特點與啟示[J].教育與職業，2015，(25)：178-179.

Research on the platform of PE teaching union

HONG Liang, WANG Wei-zhi

(Department of Physical Education, Heilongjiang University of Finance and Economics, Harbin 150001, China)

With the advent of knowledge economy era, innovation ability has become an important criterion to measure the value of talents, and it is also an important factor affecting economic growth. Therefore, the construction of PE teaching union should focus on the construction of innovation system, promoting social economic growth, enhancing the overall innovation capacity of science and technology, and building a good platform for PE teaching union. Aspects of sports culture atmosphere, regional division and training mechanisms were studied, and then find a more effective sports league development mechanism.

Sports league; Security mechanism; Teaching environment; Platform

2016-10-12

洪亮(1981-)，男，講師。

G841

B

1674-8646(2017)01-0108-02

課 題：黑龍江省高等教育學會高等教育課題研究“十三五”規劃課題(16G412)