商丘市高校籃球運動開展現狀的調查與分析

李瀟++耿盛凱

中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）02-000-03

摘 要 籃球運動是商丘市普通高校體育課程的組成部分，是大學生喜歡的課程之一。提高大學生對籃球運動的熱愛，參與籃球運動的積極性，是高校體育課程急需解決的問題。高校學生對籃球的了解和參與受到各種因素的影響，導致高校學生參與籃球運動有很大的局限性，男女生參與籃球運動的比例有很大的差別，制約了籃球在高校中的發展。本文通過對商丘市高校籃球運動的現狀的調查與分析，了解商丘市高校籃球運動發展中存在的問題，為商丘市高校籃球運動的開展提供建議和幫助。

關鍵詞 籃球運動 商丘市高校 學生 調查與分析

籃球運動是一項有益于身心健康的體育活動，籃球運動的特點包括集體性、對抗性、轉換性、綜合性、智藝性等，對于學生的學習、休閑娛樂是一項非常好的體育活動，對于學生的全面發展也有很好的幫助作用。籃球運動在我國的普及率較高，深受廣大體育愛好者的喜愛。籃球課程作為高校體育課程之一，也深受廣大學生的喜愛，可以提高學生鍛煉的積極性，提高身體素質，培養團隊協作意識。商丘市高校的籃球課程開展是比較早的，但受限于師資力量的不足，籃球課程的安排不足以滿足學生對籃球運動學習的要求，而籃球場地的不足也對學生參與籃球運動的積極性和持久性有很大的影響。學校對體育方面的重視程度不足，對體育場地的投資較少，使得學生對籃球運動的了解不夠深入。而籃球教學課程較少，教學內容比較基礎，導致很多喜愛籃球運動的同學不愿意上籃球課。通過對高校學生對籃球運動的認知程度、參與籃球運動動機和場地以及高校籃球課程開展情況等方面的調查，發現影響商丘市高校籃球運動發展的一些因素，為籃球運動的發展提供建議和幫助。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

本文以商丘市商丘師范學院、商丘職業技術學院、商丘學院、商丘醫學院、商丘工學院五所高校為研究對象。

（二）研究方法

1.文獻資料法

查閱近來年關于籃球方面的期刊、專著、論文等文獻資料，并對文獻進行整理和分析。

2.訪問法

在研究課題過程中，與部分有經驗的負責人進行交談，與專業籃球老師、教練進行談論。

3.問卷調查法

在各個高校內采用隨機方法發放問卷500份，回收問卷480份，回收率96%；有效問卷470份，有效率98%。

4.數理統計法

對收集到的調查結果進行基本的數據整理和統計。

二、研究結果與分析

（一）對商丘市高校籃球運動開展現狀的調查于分析

1.商丘市高校學生對籃球運動的認知程度和途徑

籃球運動相比于其它運動項目，在大學校園里的開展要更普遍一些。籃球運動具有觀賞性、對坑性和表演性，對學生的吸引力比較大。但高校學生對籃球運動的了解卻不深入，由表1可知，商丘市高校學生對籃球運動的認知程度有很大的差異，在所調查的學生中對籃球運動很了解的只占了29.5%，說明這些同學對籃球運動有很大的熱情，經常參加籃球運動，且對籃球文化有一定的了解。有36.7%的人對籃球運動有一定的了解，還有53.8%的同學對籃球運動不了解，只是把籃球運動當作一種作娛樂休閑的方式，可以看出了解籃球運動的學生只是占了其中的很少的一部分，高校學生對籃球運動的不了解非常不利于籃球運動的發展。由表2可知，高校學生認知籃球運動的途徑也是有很大區別的，通過在學校有課堂老師講解和聽專家講座來了解籃球運動的占據了39.3%，而通過電視、電腦等傳媒工具來了解認識籃球運動的占據了48.8，不關注籃球運動的占了11.9%。可以看出籃球運動在高校里還是很受歡迎的，只是學生對籃球運動的認知程度和途徑有很大的差異，通過學校來了解籃球運動的占的比例不大，所以商丘市高校應加大對籃球運動及其文化的宣傳。

2.商丘市高校學生參加籃球運動的時間

商丘市高校學生參加籃球運動的時間由表3可知，有58.7%的人主要集中在課堂上和課余時間及周末來參加籃球運動，是學生了解籃球運動的主要方法和參與籃球運動的主要形式，有7.7%的人在其他時間參加籃球運動，這些人主要是在早上或晚上參加籃球訓練，一般都是籃球隊或者對籃球有非常大熱情的學生。從不參加籃球運動的只占了33.6%，可以看出有很多的學生就沒有參加過籃球運動，對籃球運動也十分的不了解。從表4可知，高校學生每次參加籃球運動的時間也是不一樣的，有35.5%的學生參與時間在30分鐘以內，參加籃球運動在30-90分鐘的占據了20.4%，而在90分鐘以上的占了5.4%，高校學生參與籃球運動的時間長短也從側面體現了高校學生對籃球運動的熱愛程度，打的時間越長也越喜歡籃球運動。還有38.7%的高校學生從不參加籃球運動，這在其中占據了相當大的比例了，這也體現了高校對籃球運動的宣傳不夠。學生參與籃球運動的時間和每次運動的時間的差異比較明顯，高校學生的時間安排也比較滿，只有一些非常喜愛籃球運動的學生才會在籃球運動上花去較多的時間。可以看出時間也是影響高校學生參與籃球運動的因素。

3.商丘市高校學生參加籃球運動的動機

由表5可知，商丘市高校學生參加籃球運動的動機有好多種，其中因為學校課程安排而參與籃球運動的占了很大的比例達到了54.9%，可知高校學生有很大一部分人對籃球運動的理解是在課堂上，而學校對籃球課程的安排并不多，不能滿足學生對籃球運動的學習。為增強體質和休閑娛樂而參加籃球運動的有28.5%，可見有部分學生是因為鍛煉身體采取參與籃球運動的。還有些學生是為了陪同學或朋友玩才會參加籃球運動以這種動機參與籃球運動的占了6.8%。以其它動機來參與籃球運動的占了其中的9.8%。可以看出，籃球運動對高校學生來說還是很重要的，學校要多安排有關籃球方面的課程或比賽，讓更多的學生對籃球運動有更多的了解，從而促使更多的學生參與到籃球運動中，促進商丘市高校籃球運動的發展。

4.商丘市高校學生參加籃球運動有無專業的指導老師

由表6可知，學生參加籃球運動有一名指導老師的占了28%，有兩名指導老師的有15.4%，而3人及以上的只有5.2%，可以看出學生參與籃球運動得到專業的老師指導是很少的，有很多學生得不到專業的籃球技能指導。而還有51.4%的人沒有受到過專業老師的指導。學生參與籃球運動很多都是自發行為，訓練和比賽都得不到專業的指導，這些對高校學生參加籃球運動的質量有一定的影響。

5.商丘市高校籃球競賽的開展情況

籃球競賽的開展有利于學生對籃球運動的認識，更好的理解籃球運動及其文化。由表7可知，商丘市高校籃球運動競賽的開展次數還是比較少的，有一次籃球比賽的占的比例為26.2%。2-3次籃球比賽的有13%，而籃球比賽達到3次以上只有2.5%，只占了其中很少的一部分。還有很大一部分學生根本沒有參加過籃球競賽。籃球競賽是籃球運動及其文化最直接的表現形式，能更直接的讓學生了解籃球運動并有利于促進學生更積極的參與籃球運動，籃球運動比賽過少，過多的學生不能參加籃球比賽，這些會讓他們對自身籃球技能的提升沒有直接的動力，也會影響到這些學生參與籃球運動次數的，而這些是不利于商丘市高校籃球運動的發展的。

6.商丘市高校籃球課程的開展情況

商丘市各高校的籃球課開課情況都不一樣，其中體育專業的學生籃球課程相對較多，有很多的時間來學習籃球技能，充分的了解籃球運動，慢慢喜歡上這項運動，越來越多的參與其中。而非體育專業的院系籃球課程相對要少了很多，并且由于專業教師比較少，每個老師上課時要帶很多學生，就用放羊式的教學方式教學，使得學生在課堂上不能學到專業的籃球技能。甚至有些學生在大學期間就沒有上過籃球課或沒接觸過籃球這一體育運動項目。

（二）影響商丘市高校籃球運動開展的因素

1.高校重視程度不夠

高校對籃球運動的重視程度不夠，主要體現在籃球場地的投資不足和組織籃球競賽的次數不足及專業的老師不能滿足學生的學習。學生在參與籃球運動中會受到這些因素的影響，會導致學生參與籃球運動的積極性，對商丘市高校籃球運動的開展有很大的影響。

2.缺少專業的指導老師

籃球運動有很多的技術要求，各種技術的運用和戰術配合是很好的參與籃球運動基礎，而這些需要專業的老師指導、訓練。商丘市高校籃球方面的老師很少，不能滿足學生對籃球專業技能的學習。很多學生對籃球技能的學習只是通過視頻或同伴的指導，使得在參與籃球運動過程中不能帶來很好的滿足感。這會在一定程度上影響籃球運動的開展。

3.受場地器材制約

籃球場地是參與籃球運動必不可少的硬件設施，參加籃球運動要在籃球場地內，而籃球場地的好壞會影響到打籃球的質量，籃球場地不足會影響到參加籃球運動的學生的數量，專業的籃球場地是學生參與籃球運動質量的必要因素，而高校籃球場地不足，不能滿足廣大學生的需求，籃球場地的建設標準達不到專業的標準，也不利于商丘市高校籃球運動的發展。

4.高校的校內與校際籃球比賽較少

商丘市高校在開展體育運動時籃球運動是經常出現的項目之一，但是開展的籃球運動比賽次數較少，不能讓更多的人通過比賽來展示自己，這會影響學生參與籃球運動的積極性，同時競賽的不足，使高校學生不能更好的增強自己的技術和降低了學生提升技術的欲望，這對商丘市高校籃球運動的發展產生了不利的影響。

三、結論

綜上所述，籃球運動是非常符合高校學生身心特點的體育活動，對于高校學生培養自身的體育觀念有重要的意義。所以學校應更多的組織籃球活動和籃球比賽，可以讓學生更好的交流，取得進步。可以更好的提高學生的身體素質和專業技能，同時促使高校籃球順利的開展，通過調查得出以下幾點：

（一）商丘市高校的學生對籃球運動的了解較低，對籃球運動的認知途徑較少。

（二）商丘市高校學生參與籃球運動的時間較少，且每次參與籃球運動的時間普遍較低。

（三）商丘市高校學生參加籃球運動的動機很多為學校課程安排并不是自身的愛好。

（四）商丘市高校學生參加籃球運動時很多人都沒有指導老師，且指導老師較少。

（五）商丘市高校舉辦的校內與校際籃球競賽較少。

（六）商丘市高校的籃球課程教學情況效果不理想。

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