新形勢下黨支部書記需要提升三種能力

高夢妍

黨支部是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，黨支部書記是黨支部的主心骨，是黨員隊伍的帶頭人，對黨支部全面工作負有重要責任。在當前市場經濟體制下，思想觀念和價值取向的多元化、利益群體和組織形式的多樣化、人際關系和工作環境的復雜化、信息渠道和大眾傳媒的自由化、生產技術和工藝設備的現代化等等，這些新形勢、新變化既增加了思想政治工作的難度，也對基層黨支部書記的能力素質提出了新的要求。因此我認為，作為一名基層黨支部書記，應不斷提高素質，尤其要提升以下三種能力，以應對不斷變化的新形勢、新任務、新要求。

提升完善自我的學習能力

首先思考一個問題：為什么原來水平相差不多，起點基本相同的同志，經過若干年后，能力水平卻相差很大呢？我認為主要是學習能力不同所致。在學習問題上，作為基層黨支部書記，應認真思考三個問題。一、是否重視學習的問題。有的人認為學與不學都一樣，反正就干那點活，早已輕車熟路；有的認為自己也不想有什么發展，把活干好不出事就行了；還有的仍舊把“不注重學習”看作可以忽視的缺點，泰然處之。其實在新形勢下，基層黨支部書記要做的各項工作，諸如穩定工作、反邪教工作等，仍很復雜艱巨，如果不學習，就會用過去的知識教育現代的人、應對未來的事，結果可想而知。二、是否會學習的問題。有的人也認識到學習很重要，也想學習，但卻不知道學什么。我認為應堅持“干什么，學什么；缺什么，補什么”原則。新時期不但要學好業務知識，還要將內容不斷拓展延伸到心理學、管理學、企業法規等，學到手后往往會事半功倍。三、是否堅持學習的問題。有的人知道學習很重要，也知道應該學什么，但就是借口自己工作忙，事情雜，沒時間學習，想起來學、想不起來就不學，不能持之以恒。其實，學習可以隨時進行。如在我們所在大隊的班車上，總會看到一些基層黨支部書記利用等車時間看紙質書或電子書，學習精神令人欽佩。而我也始終相信，無論學習什么，只要在學，就一定會有所收獲。

提升求真務實的執行能力

為什么同樣貫徹落實上級的一個指示，結果會千差萬別呢？除了客觀條件差異外，個體執行能力也存在差異。我認為影響執行能力的因素主要有以下幾方面。一是政策理論水平的高低。有的人不清楚政策精神，問題出現了不知如何處理，因此把本來簡單的問題弄得復雜化，甚至尖銳化；有的本想為員工辦好事，結果事與愿違，好心辦了錯事。二是理論聯系實際能力的強弱。有的人不善于把政策理論與實際工作有機結合，不善于對工作進行總結、概括和提煉，對政策理論生搬硬套，工作方式方法比較簡單。三是工作作風的虛實。有的人事業心責任感不強，守攤子、混日子，對上級精神處于應付狀態，缺乏雷厲風行的作風，甚至是上有政策、下有對策。因此，基層黨支部書記應著重從這幾個方面改進，在強化執行上狠下功夫，用實際行動做表率、當先鋒、樹形象。近年來，大慶油田第二采油廠電力維修大隊要求全體基層黨支部書記在深入踐行“干部一線工作法”的過程中，結合電網規模和密度越來越大、質量和安全的標準要求高等工作特點，為保證對基層服務指導到位，檢查監督到位、交流互動到位，在全體基層黨支部書記中推行“帶頭執行制度”“帶頭跟班作業”“帶頭堅守崗位”的“三帶頭”工作法，為員工群眾樹立良好形象。在推行“三帶頭”工作法的過程中，既錘煉了基層黨支部書記的作風，又促進了工作。干部下基層給群眾做表率，干部隊伍的作風養成了，自覺接受群眾監督，和諧向上的氛圍就形成了。

提升營造和諧的協調能力

一個班子、一支隊伍只有團結和諧才有戰斗力。基層黨支部書記是班子的班長，維護團結責任重大。因此，作為一名黨支部書記，要練好以下幾門功夫。一要練好觀察功。每個人都有個性特點，工作中經常會出現各種問題，磕磕碰碰也在所難免。這就要求我們要有較強的洞察力，善于及時發現問題。否則，小洞不補，大洞吃苦。同時，要善于發動一切力量，擴大觀察覆蓋面，時時、事事、處處提升觀察效能。二要練好溝通功。要多與上級溝通。有的人可以贏得下屬尊重，卻往往忽視對上溝通。事實證明，經常征詢上級意見，不僅能獲得支持，還能少走彎路。要多與班子成員溝通。把溝通作為一座橋梁，調節心理距離，消除誤解隔閡，相處精神愉悅，工作也就越做越好。要多與員工溝通，通過直接接觸，讓員工把疑問提出來，困難說出來，怨氣泄出來，曉之以理，動之以情，導之以行，團隊和諧氛圍自會形成。三要練好激勵功。在員工中，蘊藏著無窮的智慧、寶貴的經驗，就看有沒有一把鑰匙能夠開發寶藏。而我們很多人看別人缺點清，對自身毛病聽之任之。因此，作為一名基層黨支部書記，要好好操練表揚、鼓勵、賞識本領，不斷激發人心向善向優的一面，讓潛能之花結出碩果。

（作者單位：大慶油田第二采油廠電力維修大隊）

（責任編輯：郝幸田）