麗江師專圖書館地方文獻資源建設之我見

王慧靈

摘 要：本文從麗江師專圖書館加強地方文獻資源建設的必要性出發對麗江師專圖書館地方文獻建設現狀分析的基礎上提出麗江師專圖書館地方文獻資源建設的建議。

關鍵詞：麗江師專圖書館；地方文獻；資源建設

一、麗江師專圖書館加強地方文獻建設的必要性

麗江素以歷史悠久，山川秀麗、物產豐富，民族勤勞富于創造著稱。麗江自古就是一個多民族聚居的地方，共有漢族、納西族、彝族、傈僳族、普米族 、白族、傣族、苗族、回族、藏族、壯族、摩梭人12個世居少數民族，其中納西族23.37萬人，彝族20.14萬人，傈僳族10.62萬人，少數民族占總人口58%左右，麗江的民族風情迥異多彩，特點十分突出。各民族經過千百年繁衍生息，依賴不同的自然和人文環境形成了自己獨特的民族文化。不同的生活方式造就了不同的文化傳統，民族習性，民族節日，民族建筑，民族服飾，民族歌舞，民間文化藝術等等。歷史悠久而自強不息的納西族，早在幾千年前就創造了獨特燦爛的世界文化遺產------東巴文化，納西族擁有迄今世界上唯一保留完整的“活著的象形文字”——東巴文字。這些輝煌歷史和燦爛文化，為中華民族的統一和各民族的繁榮發展做出了不可磨滅的貢獻。麗江又是一個具有深厚歷史文化傳統的地方，既有浩瀚的典籍供人穿越時光，也有胸存甲兵三千的飽學俊士，可謂人杰地靈。這些民族文化大多與文字、實物等形式保存下來，成為多形式的地方文獻，尤其是實物文獻。麗江古城是中國罕見的保存相當完好的少數民族古城，集中了納西文化的精華，完整地保留了宋、元以來形成的歷史風貌。麗江自古以來是絲綢之路和茶馬古道的中轉站，麗江有建于南宋的麗江古城，納西族名稱叫“鞏本知”，“鞏本”為倉廩，“知”即集市，麗江古城曾是倉廩集散之地。麗江作為云南最早的文化發祥地，歷史文化名城之一，在經濟建設，文化建設等方面積累了豐富的經驗，推動了麗江市社會、經濟、文化、教育、旅游業等的快速發展。

麗江師專是國家教育部批準成立的普通高等專科學校，學校位于擁有世界文化遺產、世界自然遺產和世界記憶遺產三項桂冠的歷史文化名城云南省麗江市古城區，以麗江厚重的文化底蘊為依托，吸引著來自云南省及省外十六個省市的學生。作為麗江市唯一的一所公辦高等學府，承擔著服務麗江經濟社會發展，主要為麗江經濟建設培養大批各類人才的重任。圖書館是麗江師專重要的知識交流和傳播平臺。 地方文獻是地方文化的瑰寶，是反映一個地區歷史、政治、經濟、科學、文化各方面狀況的重要資料。是鄉土教育最全面、最系統、最真實、最生動的好教材，具有“資政、勵志、存史”的作用，對當今地方文明建設和經濟建發展、科學研究起著借鑒和指導作用。研究地方文獻資源建設，一方面通過收集地方文獻，形成特色館藏，同時也促進學校學術研究，為麗江文化遺產的傳承和發展提供史料支持；另一方面為當地的經濟建設提供依據和參考。地方經濟是整個國家經濟的重要組成部分，發展地方經濟又離不開地方文獻，麗江師專在把科研轉化為產品和培養合格人才中，需要研究地方經濟，而地方文獻集中地反映了地方經濟的歷史和現狀。因此，麗江師專圖書館很有必要把地方文獻作為文獻資源的一部分，有機的補充于館藏之中。圖書館也是素質教育中的主要部門，圖書館當成為幫助學生搜集各類信息和新知識的文獻中心，也是寓教于讀，陶冶情操的主要場所。麗江師專在教育實踐中弘揚愛國主義主旋律，教育學生熱愛家鄉，獻身家鄉，讓學生深入了解本鄉、本土的政治、歷史、山川地勢、發展前景。通過大量的地方文獻說明建設家鄉，熱愛家鄉的義意，對于投身于家鄉建設的學生們具有主要作用。地方文獻大量地敘述了本地區的革命英烈、志士，他們為麗江地區乃至中華民族的崛起，奉獻了一生，其功績為后人所敬仰。通過對他們的了解，更增進了對先烈們的崇敬，激發學生們愛家鄉，愛祖國的感情。所以麗江師專圖書館必須更新觀念，拓寬視野根據學校的辦學方針、目的特點，結合教學需求，科研需求、決策需求加強地方文獻的資源建設，有計劃的收集開發地方文獻。

二、麗江師專圖書館地方文獻建設現狀分析

麗江師專圖書館的前身是麗江民族師范學校圖書館和麗江教育學院圖書館于2001年3月合并成麗江教育學院圖書館，2006年2月麗江教育學院改制，更名為麗江師專圖書館。無論是麗江師范學校圖書館，還是麗江教育學院圖書館都非常注重地方文獻的收集，合并后使我館擁有了比較豐富的地方文獻館藏資源，并形成了一定的館藏特色和優勢。值得一提的是我館收藏有世界上收藏圖書最多、規模最大，被稱為“文化萬里長城”的《四庫全書》及用世界唯一存活的遠古象形文字撰寫的民族文化巨著《納西東巴古籍譯注全集》，還收藏了大量的與云南旅游相關文獻，重點收藏大香格里拉旅游文獻，特色收藏納西文獻、東巴文獻、麗江旅游文獻及納西族作家作品等近萬冊，都進行了整理和加工并建立了地方文獻專架，由圖書館工作人員還撰寫了麗江師專圖書館部分地方文獻舉要。自1991年始由圖書館工作人員把麗江報上與麗江有關的文章剪下來做成了麗江報旅游文獻剪報，裝訂成冊供讀者查閱。對于地方文獻的建設，麗江師專圖書館的同仁都非常地重視，在這方面做了不少的工作和努力。目前我館地方文獻無論數量上質量上都已初具規模，基本上包括了麗江市有史以來的人文、地理、政治、經濟等多方面的資料，基本滿足了部分讀者的查閱需求。但由于歷史和現實的局限，實事求是的講，我館地方文獻工作還存在諸多不盡如人意的地方：如地方文獻的界定不清晰；地方文獻工作的征集力度不夠，缺乏合作，收集渠道單一；缺乏有效的管理機制和完善的采訪制度；缺乏高素質的人才隊伍等，這給我館的地方文獻資源建設工作帶來了很大的制約性和不確定性。

三、麗江師專圖書館地方文獻資源建設的幾點建議

我館身處民族地區，區域性是我館的特點，也是其賴以生存與發展的基礎。我館的優勢在地方，其發展也應在區域性上做文章。為此，麗江師專圖書館地方文獻資源建設必須堅持地方特色、體現地方特色，以滿足地方經濟、文化和社會發展的需要。“立足本地，服務地方”是其立館之本。通過調查與分析，在麗江的發展歷程中，有許多正式出版和非正式出版的研究成果通稱為論文是“麗江地情”的總結之作，極富指導、研究、參考和借鑒意義。另外，有許多真實記錄直觀反映麗江市情的圖片（主要是老照片）極富歷史價值，這些都是我們收集與利用的寶貴財富，是圖書館的寶藏，如何將這些寶藏收集入庫，筆者認為，必須打破傳統的工作模式，創新思維，根據麗江的實際情況，制定符合自身水平，可操作的收集工作目標和計劃，既要明確收集對象，又要明確收集范圍，制定近期和長遠計劃，實行科學管理，保證地方文獻可持續發展。

（一）確定地方文獻的界定原則制定相關制度，配備專職人員

開展地方文獻資源建設，首先應當對地方文獻的概念有一個清晰、準確的界定，以揭示內部的規律性，作為劃分地方文獻與非地方文獻的依據和標準。制定相關制度，確定地方文獻收錄原則，配備責任心強，熟悉采訪業務、公關能力強、態度和藹、勤講、勤跑，懂當地語言又精通圖書館專業知識，社交能力強的專職人員負責實施這項工作。地方文獻絕大部分要靠工作人員千方百計地去尋覓，要時時留心，見機而動，因此要求工作人員頭腦中要有一本帳：哪些己有？哪些尚缺？尚缺部分如何收集？有何線索？做到心中有數，才能按圖索驥、妙手偶得。做到有計劃，不重復，不遺漏，進行有數量又有質量的收藏。圖書館在資源建設上要有一個整體規劃、每年要計劃分配購書經費的百分之幾來加強地方文獻資源建設，做到專款專用。結合我館實際合理支配購書經費，讓其發揮最大的經濟效益。

（二）加大對地方文獻建設的宣傳力度，多渠道收集地方文獻

首先印發收集地方文獻的宣傳資料，向所有單位，各界人士發出收集地方文獻的征集信函，其次利用報紙、電視、廣告、微信等媒介進行宣傳，加大對地方文獻工作的宣傳力度，以引起社會各界的重視，要爭取政府和社會的支持，把地方文獻的征集工作變為一種政府行為和社會行為。加強與當地各市、縣、區各級圖書館、檔案館、博物館、作協、文聯、出版社、地方志辦、黨史辦，地方政府資料室等的交流與合作，可指定專人與這些部門保持聯系與合作。要發動群眾，鼓勵師生、專家學者、民間人士來積極捐贈有價值的地方文獻。對于一些非常有價值，但現在又無法買到的地方文獻，在征得收藏者同意的前提下可以采用復印或掃描的方式進行復制收藏。要調動圖書館員的積極性，發現和利用資源，比如對于發表在期刊、報紙上的一些重要資料可以通過剪報的形式進行收藏，對散落在網絡上的地方文獻信息進行下載保存等。廣開渠道，多方面收集地方文獻。

（三）建立地方文獻資源數據庫

收藏只是手段，利用才是目的，圖書館的各項工作都圍繞著有利于讀者利用文獻資源展開，筆者認為，應設立獨立的地方文獻部，將各類型地方文獻集中管理，編制館藏綜合性目錄，以反映館藏地方文獻的全貌。圖書館內設置地方文獻宣傳欄，加強宣傳報道。盡快將我館地方文獻資源數據化，建立地方文獻資源數據庫，提供網上共享，讓我館的館藏優勢為社會的整體文獻建設作貢獻，讓豐富的地方文獻資源為當地經濟建設服務。

（四）培養地方文獻專業人才，提高地方文獻的開發與利用

地方文獻工作的特殊性，對工作人員的素質包括業務素質和思想素質都提出了很高的要求，地方文獻它涉及到各行各業的內容，對人員素質要求很高，既要懂圖書館專業知識，還要懂計算機技術，現代通訊技術、和網絡技術，具有信息鑒別和信息處理能力，還要了解民族歷史、民族文化、民族古籍、民族風情等方面的知識，還要有吃苦耐勞的敬業精神。因此，高素質的人才隊伍對于地方文獻資源建設有著重要作用，培養全面的具有專業能力和素質的管理隊伍，要與圖書館發展相結合，做到與時俱進，增強適應網絡時代要求的能力。通過組織各專業類培訓，業務交流，繼續教育等更新隊伍知識結構，提升管理人員的理論水平與業務能力以及駕馭網絡信息環境的能力，推動地方文獻隊伍建設，適應時代發展的要求。要真正做好麗江師專圖書館地方文獻資源建設，必須著力打造一支高素質的地方文獻專業人才隊伍。

收集地方文獻不是一時之功，是一項長期的任務，需要持之以恒、堅持不懈，逐年積累，積少成多。只有經過日積月累，才能保證地方文獻的延續性、繼承性、、系統性。我館應對地方文獻資源建設工作長抓不懈，堅持到底。

參考文獻：

[1]李沛.淺議民族地區地方文獻建設，圖書館理論與實踐.2011（3）.

[2]馬景娣.談民族地區地方文獻建設，春城圖書館.2006（1）.