新時期我國體育經濟型人才培養策略研究

□牛哲斌（西華師范大學四川南充637000）

新時期我國體育經濟型人才培養策略研究

□牛哲斌（西華師范大學四川南充637000）

本文對體育經濟型人才培養的重要性和必要性進行簡單闡述，根據我國的當前的體育經濟型人才培養的現狀提出相對應的培養目標，結合當前新時期下的一系列動態影響，對我國體育經濟型人才培養的整體策略進行詳細的規劃和分析，提高人才的整體培養質量和效率。

新時期體育經濟型人才培養策略

當前，在社會經濟、科學技術不斷快速發展的影響下，我國的體育事業發展也越來越迅速，體育事業已經逐漸成為一些經濟發達國家必不可少的一項重要性支柱產業，特別是在當前奧運會大力舉辦和重視的背景下，對于我國的體育事業發展有一定的促進影響和作用。雖然體育產業的整體發展仍然與其他行業相比，處于比較落后的狀態，但是其自身的發展速度比較快，特別是在當前社會環境的整體影響下，對體育產業的整體發展投入力度越來越高。而在新時期的影響下，我國對于體育經濟型人才的培養需要逐漸的重視起來，雖然對于這方面的人才培養內容仍然處于剛剛開始的階段，但是吸取國外一些良好的經驗，結合我國自身的體育市場情況，進行有針對性的經濟型人才培養策略，推動我國的體育事業整體發展。

1、體育經濟型人才培養的重要性和必要性闡述

在當前社會經濟不斷快速發展的影響下，各行各業對于人才的競爭現象越來越激烈，而事業的蓬勃發展離不開人才的培養和利用。在我國體育事業現如今不斷快速發展的背景下，對于人才的需求量越來越高，需要專業、學歷高、技能水平能夠達到一定標準的經濟型專業人才，但是我國經濟型的專業人才仍然處于比較匱乏的狀態。比如某生產飲料的公司是一家規模中等的公司，在公司自身日常的經營管理過程中，為了能夠切實有效的發展，想要利用贊助運動隊或者是一些體育比賽來將自己的企業品牌宣傳出去，不僅能夠為企業自身做好推廣和營銷工作，而且能夠推動體育事業的發展。但是公司有了這個初步的想法之后，并沒有專業性的人才來將這個想法變成為現實，沒有專業性的人才能夠為企業去選擇適合的體育比賽或者是運動隊，導致公司已經存在的想法也只能擱置。所以在這種形勢下，我國要全面加強對體育經濟型人才的培養力度，特別是對于高校學生來說，加強高校對于體育經濟型人才的整體培養，加深課程的內容和相對應的專業課程學習，保證能夠與社會現狀進行有效的聯系，從而促進體育經濟型人才的整體培養質量和水平能夠有所提升。

2、我國當前體育經濟型人才培養的現狀分析

2.1、當前的體育經濟型人才培養結構不能夠滿足市場的需求

在一些經濟比較發達的國家，體育經濟型的人才培養模式已經處于很完善的狀態，不僅其自身的培養模式比較的多樣化，而且能夠培養出與社會市場相接軌的人才，能夠直接輸送到各個企業或者是行業當中，為推動社會經濟提供有效的支持。但是在當前我國很多高校有關于體育方面的學院也好還是社團也好，對于體育經濟學只是作為選修的部分來進行，沒有起到一定的重視程度，對于體育人才的培養方式過于的單一，沒有養成良好的體育經濟型人才培養模式，導致高校學生對于這方面的內容了解比較少。但是我國當前的社會市場上，一些職業性的俱樂部或者是體育運動項目的管理部門對于經濟型的人才需求量卻越來越高，這在根本上就造成了供需矛盾的發生，供不應求，導致市場上嚴重的缺乏與經濟型的人才。

2.2、師資隊伍分布不合理

體育經濟型人才的培養離不開良好的師資隊伍，而在當前的高校師資隊伍建設過程中，分布嚴重的不合理，而在對經濟型人才進行培養的時候，不僅要求教師自身具備經濟型人才的要求，而且其自身的專業、能力、技能等等各個方面的能力都需要達到一定的標準，這樣才能夠真正的培養出符合社會需求的體育經濟型人才。但在當前我國的高校院校在對師資隊伍進行分布的時候，很多有經驗、有能力的教師基本上都被分布在一些綜合性的院校或者是一些財政類的院校，對于體育類的院校或者是學院很少有專業性的師資隊伍。體育院校自身的經濟型師資隊伍建設不起來，就導致人才培養處于停滯不前的狀態，更加不能夠滿足現代社會對于經濟型人才的整體需求。

2.3、傳統的體育經濟型人才培養模式不能夠滿足現代社會的需求

雖然當前在新時期的影響下，我國對于體育經濟型人才的培養以及需求量都在不斷的提升，但是為了能夠充分的滿足現代社會對于人才的整體需求和要求，傳統的培養模式和方法需要進行相對應的改革和創新。傳統的體育教學模式以及方法已經逐漸不能夠滿足現代社會對于人才的整體需求，特別是對于經濟型人才來說，課程的設置和安排以及規劃都是培養經濟型人才的關鍵因素之一。而從古至今，我國對于體育人才的培養，基本上都是按照傳統的教學模式或者是方式方法來進行課程的安排和設計，但是這種傳統型的教學模式已經不能夠滿足現代社會對于經濟型人才的整體需求。新時期下體育事業蓬勃發展，并且對于體育經濟型人才自身的各個方面能力的要求也越來越高，包括管理、科研、競技等方面，所以在這種形勢下，高校對于體育經濟型人才的培養需要緊跟著現代社會的整體要求來進行課程的設計和安排，這樣才能夠將理論和實踐進行有效的結合，培養出符合現代社會需求的體育經濟型人才。

3、新時期下我國體育經濟型人才培養的總體目標

體育經濟型人才可以說是一種復合型人才，不僅要求其自身具備良好的理論基礎知識，而且其自身的實踐能力、體育相關的政策和法律法規都需要具備一定的熟悉程度，才能夠將體育方面的內容深入到腦海當中，并且應用到實踐當中。另外，體育經濟型的人才除了要具備良好的有關體育方面的內容和知識之外，對于經濟、發展、政策等方面的內容和知識也需要進行學習和掌握，當前社會經濟快速發展，對于體育經濟型人才的需求不再單純的只是依靠其自身的體育方面才能，更多的是要求其各個方面等能夠都比較良好。所以在這種形勢下，高校對于體育經濟型人才培養的總體目標需要確立，并且按照目標的方向來進行人才的培養，讓學生能夠在畢業之后從事健康娛樂行業或者是運動項目管理的同時，還能夠體育經濟分析或者是體育市場調研等類似的工作，為學生的畢業出路提供更多的可能性。另外，根據當前社會市場對于體育經濟型人才的整體需求，不斷的優化和完善高校自身的培養目標和培養方式方法，為新時期下的體育事業提供更多滿足其要求的經濟型人才，促進整個社會經濟的可持續發展。

4、新時期下我國體育經濟型人才培養策略研究

4.1、創新培養模式

在新時期影響下，針對體育經濟型人才的培養，需要不斷的創新和改革傳統的培養模式，可以借鑒一些國外的優秀經驗來結合我國的實際情況，體育經濟比較發達的一些國家在對體育經濟型人才培養的時候，比較注重人才培養的目標實現，而我國在這方面就顯得重視程度比較低，而其對于專業課程的要求和安排比較嚴格，我國對于體育相關課程的安排就顯得比較的隨意，讓學生即使有想要學習的動力，卻沒有相對應的課程安排。在這種形勢下，我國高校對于體育經濟型人才的培養，不僅要從態度上加大重視力度，而且要注重學生的實踐環節。將現有的課程體系以及教學方式方法進行科學合理的創新和改革，將課程內容與體育市場對于人才的需求進行有效的結合，培養出切實有效滿足當前社會對于體育經濟型人才的整體需求，不斷的完善和優化現有的培養模式。

4.2、提高師資隊伍的綜合能力和素質

在新時期下培養體育經濟型人才最重要的一點就是師資隊伍的建設，提高師資隊伍的整體教學質量和能力是非常重要的一個環節，師資隊伍自身的能力水平能夠直接影響到教學的整體質量，對經濟型人才的培養質量產生非常嚴重的影響。所以在這種形勢下，高校體育經濟專業的教師不僅要將教學目標充分的融入到教學內容當中，而且為了能夠將教學目標最大限度的實現，需要制定科學合理的教學方案，在實行教育的同時，能夠結合當前社會現狀，將體育和經濟進行有效的結合，因材施教，讓學生能夠真正的意識到如何提高其自身的綜合素質和能力才能夠滿足現代社會對于體育經濟型人才的整體需求。教師不僅要具備豐富的基礎理論知識，而且其自身需要不斷的根據市場的變化來豐富和創新其自身的教學模式，特別是體育經濟教學的相關理論和實踐內容，需要逐漸的打破傳統的教學模式和方法，結合現代社會對于體育經濟型人才的整體需求，來進行課程的設置和安排。在提高其自身能力和教學水平的同時，能夠促進體育經濟型人才的整體培養效果。

4.3、加強與社會的聯系

在對體育經濟型人才進行實際培養的過程中，單純的依靠高校的師資力量來進行還遠遠不夠，所以高校要加強與社會企業的聯系，由于體育經濟型人才主要是為了給現代社會輸送人才，所以與社會進行有效的聯系也是能夠促進人才的培養和應用。另外，可以建立體育經濟專業的校外培養基地，將能夠涉及到的各個種類學科和學習內容進行相對應的培訓，包括體育教學、經濟教學以及管理教學等等，而在培訓的過程中，如果全部都由教師來擔任指導的話，會給教師自身加重很多負擔，所以高校可以與社會上的一些相關企業進行合作，安排有經驗的企業員工或者是管理層人員來對學生進行培訓，形成知識的多元化和豐富，不僅能夠提高學生的參與興趣度，而且能夠將課程內容與實踐操作進行有效的結合，從而有效的提高新時期我國體育經濟型人才培養的整體質量和效果。

5、結束語

綜上所述，我國當前的體育經濟行業發展仍然處于剛起步的階段，所以仍然存在很多不夠完善的地方，對于體育經濟型人才的整體培養模式以及培養目標也仍然在不斷摸索著前進。在我國社會經濟以及體育事業不斷快速發展的影響下，社會市場對于體育經濟型人才的需求量越來越高，因此培養體育經濟型人才是當前刻不容緩的任務之一。

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牛哲斌（1987-），男，職稱：西華師范大學助教，研究方向：游泳教學理論與訓練。