把學(xué)校做小 把教育做好

李吉波

◎卷首語

把學(xué)校做小 把教育做好

李吉波

現(xiàn)在的城市中小學(xué)校實(shí)在是太大了。動(dòng)輒幾十個(gè)班，幾千名學(xué)生；學(xué)生課間上個(gè)廁所需要一路小跑，全校放學(xué)至少需要二三十分鐘，至于集會(huì)、上操更是麻煩至極；四五十乃至六七十人的班額，學(xué)生肩并肩，腳靠腳，“親密無間”，進(jìn)進(jìn)出出不知要“打擾”多少個(gè)人；上課發(fā)言，一學(xué)期難得輪上幾回；班主任至少需要半個(gè)學(xué)期才能熟悉全班同學(xué)；至于任課教師，同時(shí)教好幾個(gè)班，一學(xué)年結(jié)束也叫不上多少學(xué)生的名字……

學(xué)生多，教職員工、管理部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自然也就多。研究工作，教師需要請(qǐng)示組長(zhǎng)，組長(zhǎng)需要請(qǐng)示主任，主任要請(qǐng)示副校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)要請(qǐng)示校長(zhǎng)，校長(zhǎng)最終說還要校委會(huì)研究一下，教代會(huì)通過一下……幾千人的學(xué)校，“吃喝拉撒”“里里外外”，校長(zhǎng)真的很“忙”。教師認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)，校長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)教師，教師一個(gè)月見不到校長(zhǎng)一面，都是再平常不過的事情。

學(xué)校規(guī)模太小，容易形成人員分工、課程開設(shè)、資源閑置等方面的問題，造成辦學(xué)成本太高；但學(xué)校規(guī)模太大，同樣容易形成機(jī)構(gòu)臃腫、效率低下、信息不暢、行政腐敗、人際關(guān)系緊張、學(xué)生社會(huì)行為惡化等多方面的問題，辦學(xué)成本反而更大。

并不是所有的勞動(dòng)都適合規(guī)?；a(chǎn)，學(xué)校更適合個(gè)性化的發(fā)展。許多人都曾經(jīng)說過，教育不像工業(yè)，更像農(nóng)業(yè)，尤其是像精耕細(xì)作的生態(tài)農(nóng)業(yè)。生態(tài)農(nóng)業(yè)也許規(guī)模小，產(chǎn)量低，勞動(dòng)力投入成本高；但生態(tài)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量更高，這就要看我們要追求什么。