高校圖書館管理員素質在和諧閱讀中的作用分析

烏云其木格

摘 要：隨著高校圖書館管理模式的不斷改革的創新，和諧閱讀已經成為高校圖書館的重要目標，而要想使高校圖書館構建和諧閱讀環境，最為重要的就是要提高管理員的整體素質，為構建和諧閱讀環境奠定堅實的基礎。該文基于構建和諧閱讀環境，就高校圖書館管理員素質的重要作用進行了全面、深入的分析，首先分析了管理員素質在和諧閱讀中的重要作用；在此基礎上，從構建和諧閱讀環境的角度，就如何提高高校圖書館管理員素質提出了一些有針對性的措施，旨在為高校圖書館更好的構建和諧閱讀環境提供一些參考。

關鍵詞：高校圖書館 管理員素質 和諧圖書館 構建模式

中圖分類號：G251 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）09（c）-0114-02

作為高等教育的重要組成部分，高校圖書館不僅是高校的文獻、信息中心，而且也是人類知識的寶庫，對于為大學生提升學習的平臺具有十分重要的價值，可以說是大學生教育的“第二大課堂”。隨著高校圖書館管理工作的不斷改革和創新，構建和諧閱讀環境已經成為高校圖書館發展的重要目標，但當前一些高校圖書館在開展管理工作過程中，對如何構建和諧閱讀環境缺乏深刻的認識，特別是個別高校圖書館還沒有深刻認識到構建和諧圖書館與管理員素質之間的關系，而圖書館管理員是圖書館的靈魂和核心，圖書館管理員的素質如何，不僅具有重要的導向作用，而且也具有重要的教育功能，因而高校圖書館在構建和諧閱讀環境的過程中，必須高度重視管理員素質的提升，使其在構建和諧閱讀環境方面發揮更大的作用。

1 高校圖書館管理員素質在和諧閱讀中的作用分析

高校圖書館管理員不僅是圖書館管理的管理者，而且也是知識傳播者以及教育工作者，因而高校圖書館管理員在構建和諧閱讀環境過程中，具有十分重要的作用，突出表現在以下幾個方面。

一是高校圖書館管理員具有榜樣作用。構建和諧閱讀環境，最為重要的就是要使圖書館的管理環境更具有和諧性，而管理員與讀者之間的關系如何至關重要，特別是從管理員的情況來看，管理員與教師的作用具有一定的相通之處，除了要加強管理工作之外，還要高度重視自身的楷模作用，使管理員成為讀者的榜樣。高校圖書館管理人員應當更好的發揮這種榜樣作用，在開展圖書館管理工作過程中，加強與學生的溝通與聯系，特別是要發揮“親其師、信其道”的重要作用，只有這樣，才能使圖書館管理員在構建和諧閱讀方面發揮更大的作用。

二是高校圖書館管理員具有教育作用。高校圖書館管理員可以說是培養學生信息素質、科研能力的啟蒙教師，因而高校圖書館管理員必須具備良好的知識素質以及文化素質，同時還要具備很強的教育能力，這也是高校管理員在構建和諧閱讀環境方面需要發揮的重要作用。比如對于剛剛步入大學生校園的新生來說，在高校圖書館閱讀方面由于自身的經驗不足，因而會顯得束手無策，同時對一些圖書的內容也可以會出現不理解的現象，這就需要發揮高校圖書館的教育作用，加強對學生的引導，使學生不僅能夠快速找出自己閱讀的圖書，而且還能夠給學生一些必要的解答。

三是高校圖書館管理員具有協調作用。構建和諧閱讀環境，除了要高度重視硬件環境建設之外，還必須在軟件建設方面下功夫，而更為重要的則是圖書館管理員必須能夠發揮好各方面的協調作用，使讀者在閱讀期間能夠更具有和諧性。這就需要高校圖書館管理員必須高度重視自身的素質建設，大力提升自身的管理能力，使圖書館管理員在開展管理工作過程中能夠協調內外、協調上下，大力營造和諧的閱讀模式。比如管理員在開展管理工作過程中，要將“人性化”作為重中之重，除了要落實好圖書館的各項管理制度之外，最為重要的就是要加強對讀者的人文關懷，使讀者在高新圖書館閱讀期間不僅獲取更多的知識，而且還能夠身心愉悅；再比如當讀者之間發生矛盾的時候，高校圖書館管理員能夠采取更加有效的方式進行化解，同時還能夠達到教育人、引導人的目的，因而高新圖書館的素質就顯得十分重要，只有具備良好素質的高校圖書館管理員，才能做好各方面的協調工作，進而在構建和諧閱讀環境方面取得成效。

2 基于和諧閱讀的高校圖書館管理員素質提升策略

高校圖書館管理員的素質如何，在構建和諧閱讀環境方面具有十分重要的作用。要想更好的構建和諧閱讀環境，必須高度重視高校圖書館管理員素質建設，重點要在以下幾個方面狠下功夫。

一是堅持以人為本的服務理念。要想更好的發揮高校圖書館管理員在構建和諧閱讀環境方面的重要作用，最為重要的就是要提高圖書館管理員的綜合素質，特別是要使圖書館管理員轉變管理思維，從傳統的以“管理”為主的觀念中解脫出來，樹立“以為人本”的管理理念，使高校管理員更好地發揮構建和諧閱讀環境方面的重要。這就需要高校圖書館必須正確處理好“管”與“理”的關系，將“人性化”管理作為高校圖書館管理員開展管理工作的重要基礎，引導高校管理員積極探索柔性管理的有效模式，進而使高校管理員的管理理念發生深刻的變化，使服務讀者成為管理員的自覺行動。作為高校管理員，要從構建和諧閱讀環境出發，進一步轉變思維，強化服務意識，發揮自身在構建和諧閱讀環境方面的重要作用。

二是加強管理員教育培訓工作。人是生產力中最活躍的因素，構建和諧閱讀環境，必須充分發揮高校圖書館管理員的重要作用，不斷提升他們的綜合素質，重中之重的就是要高度重視教育培訓工作。要大力加強高校管理員現代經營管理方面的教育和培訓，要從單純的書本出借，逐步向信息文獻搜集、加工以及提供全方位、多元化、特色性的服務轉變。圖書館要以全體管理員作為重要的基礎，使高校圖書館管理員參與到管理當中，引導他們提出合理化建議，好的建議應當采納，這樣能夠提升他們的主人翁精神。要大力加強高校圖書館管理員職業素質、專業素質、道德素質、人文素質以及文化素質方面的教育和培訓，提高圖書館管理員的綜合素質，使他們能夠更加負責的投入到管理工作中，積極推動管理創新。

三是著力強化管理員個人修養。高校圖書館在構建和諧閱讀環境方面，至關重要的就是要發揮管理員自身的素質，而加強管理員個人修養則是構建和諧閱讀環境的重要基礎。如果說圖書館管理員的崗位十分平凡，但圖書館管理員的個人修養如何，學生都看在眼里，良好的個人修養，不僅能夠更好的開展工作，而且也能夠潛移默化的影響學生。這就需要圖書館管理員要深刻認識到自身管理工作的重要作用，大力加強自身的個人修養建設，使自己能夠成為教育的引導者和思想道德建設的影響者。比如圖書館管理員在與讀者進行溝通的過程中，言行舉止要符合自身的崗位，特別是在與讀者進行交流的過程中，要盡量從學生的角度出發，避免出現矛盾和問題，這也是對圖書館管理員個人修養的考驗，同時也是構建和諧閱讀環境不可或缺的重要組成部分。

通過對高校圖書館管理員素質在和諧閱讀方面的重要作用進行分析，高校圖書館管理員素質建設至關重要，高素質的高校圖書館管理員能夠在構建和諧閱讀環境方面發揮榜樣作用、教育作用以及協調作用。這就需要高校圖書館在構建和諧閱讀環境方面，必須高度重視圖書館管理員素質提升，積極探索基于和諧閱讀的高校圖書館管理員素質提升素質，重點要在堅持以人為本的服務理念、加強管理員教育培訓工作、著力強化管理員個人修養等諸多方面狠下功夫，使圖書館管理員在構建和諧閱讀環境方面發揮更多、更好、更有效的作用。

參考文獻

[1] 張立紅.高校圖書館管理員素質在和諧閱讀中的作用探析[J].農業網絡信息，2011（1）：80-82.

[2] 江立功.論高校圖書館如何創建和諧閱讀文化[J].河南圖書館學刊，2011（2）：68-70.

[3] 謝球英，盧來.高校圖書館管理員素質在和諧閱讀中的作用分析[J].湖北函授大學學報，2014（6）：63-64.