基礎護理實驗室的開放與管理問題初探

劉大敏

（銅仁職業技術學院，貴州銅仁 554300）

基礎護理實驗室的開放與管理問題初探

劉大敏

（銅仁職業技術學院，貴州銅仁 554300）

基礎護理實驗室在護理實踐中的作用非常重要,可以培養護理專業學生的整體實踐能力,在實驗室中結合自身實際進行必要護理實踐活動,培養護理專業學生專業知識的應用能力。但是基礎護理在實驗室開放過程中,需要結合實際情況對開放時間與開放管理模式進行分析,掌握更加科學的管理方法,保證實驗室的護理科學使用。本文針對基礎護理實驗室的開放與管理問題進行探討。

基礎護理實驗室;開放;管理

基礎護理工作在整個護理工作中重要的組成部分，在掌握扎實得理論基礎上需要重視實訓性，這是作為護理人員需要具備的基本素質。在護理學基礎課程中，50%以上的課程需要在實驗室中操作，可見實驗室是鞏固理論知識，培養學生實踐操作能力的重要手段，也可以為今后的護理工作打下良好的基礎，因此需要加強對基礎實驗室的管理，提供一定的開放實踐，更好的加強學生能力管理。

1 基礎護理實驗室開放目的

護理知識應用的前提就是大量的實踐，教學中護理實驗完成的場所就是基礎護理實驗室，但是實際教學中學生進入實驗室的機會較少，因此造成實踐能力的不足，而將基礎實驗室開放，學生可以結合實驗室開放時間和自身護理基礎知識的掌握情況，靈活的安排自身的實驗活動，幫助學生更好的對自身課程進行安排，進而幫助學生在反復的實驗中實踐能力得到全面的鍛煉，增加學生的專業技能，提升學生護理知識的應用能力。同時隨著我國醫療衛生事業的進步，病人的自我保護意識也逐漸的提升，對于護理專業學生的能力要求較高，需要具備臨床思維能力和動手能力，而基礎護理實驗室可以學生提供各種類型的醫學實驗，提升學生綜合能力。

2 基礎護理實驗室開放內容

實驗室的開放需要結合教學的需要確定內容，這樣可以對實驗室器材進行保護，延長實驗室使用壽命，具體內容包括：

2.1 實驗室基本器材

實驗室在開放中需要結合護理學中的基本要求，將需要的器材進行開放，并且讓學生了解實驗室的情況、儀器設備狀況、使用原理以及功能組成，這些基本器材的開放可以讓學生可以更好的了解實際的工作環境，對護理器材不再陌生，熟悉今后的工作環境，進而增加畢業后的工作適應性。

2.2 開放對象、時間

實驗室開放過程中確定對象，一般對象為進行醫學護理學習的學生，包括課堂中教師帶領學生進入實驗室，護理專業學生在課后為了進行自身能力提升進行訓練，也可以是參加專業知識考核進行試驗。設置開放時間時，可結合學生上下課時間以及周末，為學生提供課外實驗室開放時間。

2.3 開放形式

基礎護理實驗室可以采用全面開放與預約開放相互結合的形式，全面開放是指實驗室在正常課堂實踐課程結束之后，結合學生課外活動與晚自習安排，增加實驗室的開放時間，將需要開放的時間上報學校管理部門，為學生提供實驗室資源[1]。而預約開放則是提前告知實驗室管理人員，實驗室管理人員在按照預約的學生班級以及順序安排實驗室開放時間，采用彈性化的管理模式，將學生需求與實驗室開放進行結合，提升實驗室管理質量。

3 基礎護理實驗室的管理措施

3.1 制定開放計劃，管理開放時間

基礎護理實驗室的管理需要結合實際需要制定必要的開放時間和開放規劃，并制定嚴格的實驗室管理制度和管理方法，確保各項管理制度的貫徹執行力度。首先教師需要將實驗室科學管理方法告知學生，將學生科學使用基礎實驗室的意識提升起來，培養學生科學使用基礎實驗室的能力[2]。其次，實驗室管理老師需要加強對學生的監督，對于一些學生使用實驗器材不規范的行為進行干預和指導，全面的糾正學生的不良習慣，培養學生良好的習慣。最后，學生自身也需要進行相互監督，班委會成員可以采用小組的形式安排本班學生進入實驗室，各個小組進行監督，進而實現實驗器材管理的自檢。

3.2 結合實際需要，教師學生互助

實驗室的開放增加實驗室管理人員的工作量，造成工作中對于細節的忽視，因此學校可以將學生納入到實驗室管理中，采用每個班級每個小組的方式，承擔實驗室儀器清理、保管、維護、發放和回收工作，并結合不同班級學生的工作情況進行考核，將責任進行全面的落實，這樣可以在工作中增加學生的職業責任感，充分理解實驗室工作的重要性，養成實驗室物品使用后及時回復原狀的習慣，培養學生良好的行為習慣，培養學生的責任意識。

3.3 結合管理，進行信息反饋

實驗室開放過程中信息管理不僅需要對方法進行優化，同時需要結合管理中存在的問題對出現的問題進行反饋[3]，首先需要對實驗室記錄進行公開，將實驗室儀器使用維修記錄、學生管理簽到表等存在的問題進行分析，結合實際情況對存在的問題進行及時改進，進一步完善實驗室管理質量。其次，可以讓學生對實驗室開放評價進行評價，做好各項反饋工作，將學生的意見進行及時反饋，對存在問題進行分析，找出解決問題方法，保證實驗室開放的整體質量。

4 結束語

基礎護理實驗室開放對學生實踐能力的培養具有非常關鍵的作用，可以幫助學生結合自身學習情況制定適宜的實驗計劃，但是在進行管理中需要對管理方法進行關注，制定嚴格的管理制度，培養學生的責任意識，綜合運用能力、創新能力、彌補實驗學時不夠以及實驗物品不足的情況，充分發揮實驗室在教學中的作用。

[1] 王林.基礎護理實驗室的開放與管理模式的探析[J].考試周刊，2016，65：148-149.

[2] 魏歡.加強基礎護理實驗室建設提高實驗教學效果[J].中國現代藥物應用，2014，806：249-250.

[3] 王訓梅.淺談基礎護理實驗室的效率管理[J].中國科技信息，2013，23：208-209.

Discussion on the Opening and Management of Basic Nursing Laboratory

Liu Damin
(Tongren Polytechnic College,Guizhou,Tongren,Guizhou 554300,China)

The effect of basic nursing laboratory in nursing practice is very important,which can cultivate nursing students' overall ability of practice. Necessary nursing practice in the laboratory could improve actual application ability cultivation of nursing students' professional knowledge. But in the process of opening laboratory,the basic nursing should combine with the actual situation of opening up time and open management mode,master management more scientific methods,ensure nursing scientific use of laboratory opening and management.This study aimed to discuss the problem of basic nursing laboratory.

basic nursing laboratory;open;management

劉大敏,本科,實驗師,研究方向:基礎護理實驗實訓教學與管理。