給排水科學與工程實習改革
——實訓基地建設探討

張新艷 萬 瓊 馬保成 王 娜 張 巖

西安科技大學 建筑與土木工程學院

給排水科學與工程實習改革
——實訓基地建設探討

張新艷 萬 瓊 馬保成 王 娜 張 巖

西安科技大學 建筑與土木工程學院

應用型創新人才是本科培養目標，而實習實訓教學環節改革是適應新的培養目標的重要組成部分。結合西安科技大學給排水專業實習基地情況，在已有的4個實訓室、污水處理站和部分校外實習基地基礎上，新建部分實習和實訓基地，建立水質工程實習實訓、給排水管網實習實訓、泵與泵站實訓和建筑給排水實習實訓的一套實習實訓系統，完善實習實訓基地建設和管理，為給排水本科實踐環節提供充分的場地和時間保證。研究結果能給兄弟院校實習實踐改革提供一定的參考。

給排水科學與工程；實習改革；實訓基地

1 本科實訓基地建設的必要性

高等學校給排水學科指導委員會2015年會議中明確指出要強化工程實踐能力的培養，而2016版人才培養方案修訂的指導意見也重點指出，培養目標是獲得工程師基本訓練并具有創新精神和初步的研究開發能力，將創新和工程實習實踐放在非常突出的位置。實習實踐是給排水科學與工程專業重要的培養環節，而實踐內容總是在實習單位不愿意接待、接待后敷衍了事、實習經費少、實踐時間過少等各種壓力下縮減，實習效果不盡人意。關于給排水學科的本科生實踐教學改革，近年來有不少研究證明穩定的實習實訓基地建設非常必要[1]，是企業培養相關人員的基地[2]。校內實習實訓基地能夠集實習、實訓、科研和創新的場所[3]，校外實習實訓基地能夠和校內實習實訓基地互補優勢[4]。無論校外還是校內實習基地建設均要做到有設施、有組織、有指導和有考核，才能將實習實訓基地利用好[5]。因此，結合西安科技大學的實際情況，經費有限，部分實習環節不夠充分和完善，穩定、可靠的校內外實訓基地建設和運行管理迫在眉睫。本文通過對實訓基地建設和運行管理的改革，期望達到切實可靠的教學目標。

2 實習實訓基地建設

實訓基地建設包括校內實訓基地和校外實訓基地（見表1）。校內實訓基地包括水質工程實訓室、水分析化學實訓室、水處理微生物學實訓室、污水處理站實訓基地、建筑給排水實訓基地、校內給排水管網實訓基地和模擬仿真實訓室等，校外實訓基地包括各類設計院、給水廠、污水廠和建筑工地。將實習實踐重點放在校內和平時教學環節，將校外實習實踐作為輔助和創新解決實際工程問題的實訓基地。

2.1 水質工程實習實訓基地

水質工程實習實訓基地包括水質工程實訓室、水分析化學實訓室、水處理微生物學實訓室、水質工程仿真實訓、污水處理站實訓基地、校外曲江自來水廠、南郊自來水廠、白鹿原自來水廠、臨潼自來水廠、西安市第三污水廠、第五污水廠、臨潼污水廠和西安市政設計院。

水質工程實訓室除承擔水質工程本科教學的任務外，還要承擔除教學大綱外其他與水質工程相關的實驗及實訓比賽等。水質工程實訓室主要是各種類型處理構筑物或系統模型，如V型濾池、無閥濾池、沉淀模型、活性炭吸附裝置、離子交換裝置、燒杯試驗裝置（六聯攪拌機）、消毒池、氧化溝、初沉池+A2O+輻流式二沉池+污泥濃縮+污泥脫水模型等，基本把典型的給水、污水、污泥和中水處理工藝、構筑物、管線、閥門等展示出來。水處理分析化學實訓室和水處理生物學實訓室除承擔相應教學大綱的本科教學任務外，還要承擔學科組織的實驗實訓比賽、創新創業比賽、大學生挑戰杯等任務。

除此之外，再配合水質工程仿真實訓室、校外曲江自來水廠、南郊自來水廠、白鹿原自來水廠、臨潼自來水廠、西安市第三污水廠、第五污水廠和臨潼污水廠等校外實習實訓基地，能夠將不同水源、不同處理工藝的給水廠和污水廠工藝、構筑物、儀表設備、運行和管理等進行學習。

2.2 建筑給排水實習實訓基地

建筑給排水實訓基地采用建筑給排水實訓室和學校已有的泵房、圖書館、教學樓、綜合樓、餐廳和宿舍樓進行參觀、演練和操作。建筑給排水實訓室目前有一套建筑給水、消防和排水系統模型，再利用學校其他多層建筑的實際情況、建筑給排水仿真實訓室、后期可以追加（微型）高層建筑給排水系統和校外實習實訓基地，基本把低層、多層和高層、不同防火等級的建筑給水、排水、消防和雨水的情況能夠囊括。校外實訓基地主要與一些大型商場、商住樓（有裙樓）、超高層、（人防、車庫）居民樓等建筑建立長期、穩定的合作關系。

表1 實習實訓基地一覽表

2.3 泵與泵站實習與給排水管網實習實訓基地

泵與泵站實訓室利用校園里已有的給水和消防泵房進行需求量計算、設備選型和布局進行講解。講解老師根據實際運行及設計中遇到的常見問題進行提問，讓學生回去查找規范和資料，在實習及實訓報告中進行總結匯報，在講解過程中選擇性提問一些理論知識，讓學生結合所學的理論知識參觀實物。

給排水管網實訓基地采用虛實結合的方式進行專業訓練。實物可以結合校園給排水管網的圖紙和實物，對校園內各建筑支管、干管、主干管、檢查井的布局等進行講解，對雨水的匯水區域、支管、干管、主干管、檢查井及最終去路做詳細介紹。通過虛擬仿真實訓室可以模擬綜合管廊、海綿城市、地下管道等穿越復雜情況的實際情況，讓學生身臨其境，置身于管道中，系統直觀地觀察管道、附件、構筑物等施工、生產運行和維護管理時的情況，比實際施工中、完工后和運行中實物參觀更加完整。

2.4 游泳池實習實訓基地

校內有一個游泳池，可以展示水的供給、循環、消毒和排水情況，在集中實習期間可以對學生開放。

除此之外，在實習和實訓期間，邀請校外專家進行講座培訓，完善設計、生產和管理維護上的不足。

3 結語

本科實習實踐環節在培養高水平的應用創新性人才起到了非常重要的作用，可鞏固和加深對理論知識的理解，培養和提高學生利用理論知識獨立解決實際問題的能力，實訓和創新性比賽可培養學生創新能力，而這些都需要有完善的實習實訓基地。本文對西安科技大學的校內和校外實訓基地建設和管理情況進行了介紹，希望能夠提高學生實踐和創新能力，同時有利于同類的工程院校實訓基地改革參考。

[1]榮海宏，朱明華. 關于《城市給排水工程》實踐教學改革的若干思考[J]. 林區教學，2007，6：8—9.

[2]薛英文，方正，李江云. 給排水科學與工程專業實習教學改革初探[J] 安徽工業大學學報（社會科學版），2014，31（1）:114.

[3]齊俊峰，陳雷，張喜明，蔣寶軍. 給排水科學與工程專業實習的改革與實踐[J] 中國科教創新導刊，2008, 16：190.

[4]朱曙光. 給水排水工程專業實習基地建設的探討 [J] 安徽建筑工業學院學報，2008 ,16（10）：90.

[5]楊海明，王志躍. 新時期校外實習基地探討 [J] 揚州大學學報（高教研究版），2007 ,11（3）：87.

張新艷（1985-），女，西安科技大學建工學院講師，博士，主要從事給排水科學與工程專業教學與研究。

西安科技大學教育教學改革與研究項目(JG16095)