串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新

潘財(cái)奎

一、串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)在教材中所處的地位與作用

《串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》是新人教版九年級物理第十五章第5節(jié)內(nèi)容，本節(jié)教材是對串、并聯(lián)電路的深入學(xué)習(xí)，是后續(xù)學(xué)習(xí)探究串、并聯(lián)電路中電壓、電阻關(guān)系等知識的基礎(chǔ)，其有承上啟下的作用。同時(shí)，本節(jié)是電學(xué)中第一個(gè)分組實(shí)驗(yàn)，因此，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生盡可能化繁為簡，降低難度，指導(dǎo)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

二、課本實(shí)驗(yàn)的不足之處

1.原實(shí)驗(yàn)開關(guān)開合次數(shù)、電流表接拆次數(shù)和接線次數(shù)過多，實(shí)驗(yàn)步驟繁多復(fù)雜容易造成學(xué)生操作困難。

2.每次只讀一個(gè)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)誤差大，不利于學(xué)生的觀察比較，也不利于實(shí)驗(yàn)結(jié)論的歸納總結(jié)。

3.實(shí)驗(yàn)操作復(fù)雜，時(shí)間長，學(xué)生興趣不高，導(dǎo)致教學(xué)效率低，教學(xué)效果一般。

三、實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)思路

探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)最難的是電流表的連接。測某點(diǎn)電流，要先把該點(diǎn)斷開，再把電流表串聯(lián)進(jìn)去。串聯(lián)的時(shí)候既要注意接對電流表的正負(fù)接線柱，還要注意選擇的景程合適。更為繁瑣的是為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，要換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次測量。這樣，每個(gè)實(shí)驗(yàn)開關(guān)先后開合9次，按拆電流表9次，拆電流表的地方接通9次，且每次只能讀一個(gè)數(shù)據(jù)。所以兩個(gè)實(shí)驗(yàn)變得既難又繁，非常不利于學(xué)生操作。怎樣才能化繁為簡、化難為易呢？如果改點(diǎn)接電流表為三點(diǎn)同時(shí)接電流表，就能使原來的開關(guān)開合次數(shù)變?yōu)?次，分別9次接電流表為一次接3個(gè)，再不用把電流表拆來接去，也省去了接線的麻煩。按此思路改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，開關(guān)開合3次，就能讀出9個(gè)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)效果很好。

四、實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新

1.實(shí)驗(yàn)電路圖的改進(jìn)

（1）原串聯(lián)電路電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)，三點(diǎn)電流分別鍘3次，電路圖如下：

（2）改進(jìn)的串聯(lián)電路電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)，三點(diǎn)電流測1次，電路圖如下：

（3）原并聯(lián)電路電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)，三點(diǎn)電流分別測3次，電路圖如下：

（4）改進(jìn)的并聯(lián)電路電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)，三點(diǎn)電流測1次，電路圖如下：

2.改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，三點(diǎn)同時(shí)接電流表，一次就把電流表接好了，也省去了接線的麻煩。閉合開關(guān)一次，就能讀出三個(gè)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)誤差小。

3.得到一組數(shù)據(jù)后，斷開開關(guān)，直接更換不同規(guī)格的小燈飽后，電路無需再做任何拆接。開關(guān)只需開合三次，就能得到所需9個(gè)數(shù)據(jù)。

五、改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)

1.改一點(diǎn)接表為三點(diǎn)同時(shí)接表，大大減少開關(guān)開合次數(shù)，電流表接拆次數(shù)和電路接線次數(shù)，化繁為簡，使實(shí)驗(yàn)過程變得簡單有序，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作非常方便。

2.每次讀三個(gè)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)誤差小，便于學(xué)生觀察比較，能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更直觀，有利于實(shí)驗(yàn)結(jié)論的歸納總結(jié)。

3.實(shí)驗(yàn)時(shí)間大大縮短，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)了對學(xué)生的吸引力，教學(xué)效率大人提高。

六、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

1.連接實(shí)物圖時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，連接好后，要認(rèn)真檢查無誤后再閉合開關(guān)。

2.只要實(shí)驗(yàn)電源電壓比4. 5V低，除測并聯(lián)干路電流的電流表要用試觸法確定量程，其他地方的電流表都接小量程。

七、效果與自我評價(jià)：

實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，簡化了步驟，降低了難度，用時(shí)大大縮短，提高了學(xué)生參與積極性，實(shí)驗(yàn)效果很好。此外，三點(diǎn)同時(shí)接表法也可在探究“串并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中借鑒使用。當(dāng)然，本實(shí)驗(yàn)仍有不足之處，懇請各位老師多多指教。