2017年7期
新教育時代·教師版
教學(xué)探索
- 淺談農(nóng)村初中美術(shù)教育中的問題與對策
- 淺談多媒體技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
- 小學(xué)體育大課間活動設(shè)計方式與研究
- 如何提高學(xué)生的口語能力
- 如何提高小學(xué)體育課堂教學(xué)效率
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)英語聽力教學(xué)中存在的問題分析
- 借用綜合素質(zhì)評價，實現(xiàn)高中學(xué)生全面而有個性的發(fā)展
- 為有源頭活水來
- 淺析在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的有效途徑
- 淺談農(nóng)村小學(xué)低年級識字教學(xué)
- 小學(xué)中年級看圖習(xí)作初探
- 多措并舉，靚麗校園
- 思維導(dǎo)圖在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用方法探究
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 淺析小學(xué)音樂教育中的欣賞與歌唱教學(xué)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識和方法初探
- 淺談初中思品課自主探究合作式學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)生活化的策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與德育教育的整合實踐微探
- 如何向小學(xué)生講清數(shù)學(xué)概念
- 試析如何用錯題資源促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展
- 淺析如何提高英語教學(xué)質(zhì)量
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究
- 淺談如何學(xué)好高中化學(xué)
- 信息化教學(xué)在高中英語課堂教學(xué)中的作用研究
- 初一數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)思想滲透探究
- 如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣
- 淺析如何將信息技術(shù)更好地融合到小學(xué)語文教學(xué)中
- 試論原版英文閱讀對高中英語閱讀教學(xué)所起到的作用
- 淺談初中生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 語文閱讀與寫作有效契合途徑研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用探究
- 談?wù)勑W(xué)體育教學(xué)中游戲的作用
- 愉快的情緒在培養(yǎng)中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣中的價值研究
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活起來
- 初中語文教學(xué)中的情感教育分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化之探討
- 淺談閱讀課中的語文教學(xué)策略
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化分析
- 探析小學(xué)低段數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 閱讀在小學(xué)作文寫作能力培養(yǎng)中的重要性
- 小學(xué)體育的集體備課策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何實施情感教育
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)中如何提升高中英語語言能力的探索
- 多媒體與小學(xué)語文教學(xué)的巧妙結(jié)合分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂興趣培養(yǎng)策略
- 普通高中田徑模塊教學(xué)中分層教學(xué)的策略研究
- 芻議小學(xué)語文中高年級閱讀教學(xué)的有效策略
- 以“真問題”促兒童自主學(xué)習(xí)
- 以模型建構(gòu)達(dá)成生物學(xué)重要概念
- 淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)激勵藝術(shù)
- 初中物理試卷講評課的幾點反思
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)目標(biāo)確定的重要性與科學(xué)性
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美情趣的策略
- 高中英語詞匯教學(xué)存在的問題與改進(jìn)策略
- 教師在高中英語教育教學(xué)中成為學(xué)生朋友的重要性研究
- 高中英語課堂教學(xué)的互動性研究
- 淺談應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力
- 串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律實驗的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 對怎樣上好小學(xué)數(shù)學(xué)課的一些探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)重在化繁為簡
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 讓學(xué)生在生活中學(xué)會數(shù)學(xué)
- 基于如何提高鄉(xiāng)村初中歷史課堂教學(xué)效率的思考
- 如何引導(dǎo)學(xué)生走出英語學(xué)習(xí)的困境
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決能力培養(yǎng)的研究
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)思想的滲透及生活化教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)應(yīng)與時俱進(jìn)
- 淺談如何提高課堂提問有效性
- “教學(xué)做合一”在美術(shù)教學(xué)中的探索
- 談小學(xué)生創(chuàng)新能力的提高
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生養(yǎng)成記數(shù)學(xué)筆記的習(xí)慣
- 定點拉線串美文 巧妙整合編群文
- 新課程中語文教學(xué)評價方式探究
教學(xué)實踐
- 語文教學(xué)中如何實施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式
- 試論小學(xué)語文作文教學(xué)的技巧
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂開展對話教學(xué)的方法與教學(xué)設(shè)計
- 芻議高中數(shù)學(xué)圓錐曲線大題的解題技巧
- 初中英語聽力學(xué)習(xí)的障礙與應(yīng)對策略
- 微信公眾號在地理課堂教學(xué)效果評估中的運(yùn)用
- 國學(xué)經(jīng)典在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 電教手段在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- “支架式”教學(xué)在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的筆記技巧策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“問題引導(dǎo)式”自主學(xué)習(xí)概念課導(dǎo)學(xué)策略
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生實驗操作能力
- 信息技術(shù)在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 分析鄉(xiāng)土地理在地理教改中的實踐
- 論對話式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)自我觀念
- 有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 站在前人的肩膀上成就自己
- 談?wù)勑W(xué)語文教學(xué)中探究性閱讀教學(xué)的開展
- 高中語文教學(xué)設(shè)計與案例分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問教學(xué)的有效策略
- 生活化教學(xué)理念在初中地理教學(xué)中的實踐研究
- 試析教育游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在初中生物教學(xué)的運(yùn)用探究
- 讓初中化學(xué)教學(xué)的課堂效益“問”出來
- 電子化白板在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 過程寫作法在英語書面表達(dá)教學(xué)中的應(yīng)用
- 用智慧進(jìn)行高效有趣的小學(xué)音樂教育
- 淺談如何有效運(yùn)用周記促進(jìn)寫作教學(xué)
- 淺析初中物理學(xué)生“粗心”的成因及其解決策略
- 數(shù)形結(jié)合思想指導(dǎo)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐
- 用多元的平等對話來“盤活”語文課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的讀與思
- 論小學(xué)地方課程中活動化教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)低段數(shù)學(xué)開展圖文結(jié)合教學(xué)
- 淺談初中語文教學(xué)中如何構(gòu)建高效課堂
- 微課如何更好地應(yīng)用在高中信息技術(shù)教學(xué)中
- 基于生活化框架下的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 如何在語文課堂教學(xué)中提升學(xué)生的讀寫能力
- “翻轉(zhuǎn)課堂”下的小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中思想品德課中的實踐探索與反思
- 高中數(shù)學(xué)“代數(shù)”思想方法在立體幾何中的應(yīng)用
- 情景教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)低年級語文游戲教學(xué)設(shè)計與實施研究
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)與綜合實踐課程的融合
- 基于新課改背景的初中化學(xué)教學(xué)策略
- 探究小學(xué)語文主題教學(xué)實踐
- 把握文本 呈現(xiàn)精彩課堂
- 如何在生物課堂中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 定向運(yùn)動植入初中體育教學(xué)中的方法
- 小議語文教學(xué)后記
- 做實、做好實驗，提高物理教學(xué)質(zhì)量
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題導(dǎo)學(xué)法
- 巧借錯題提高學(xué)習(xí)效率
- 巧用電子白板促進(jìn)文言文教學(xué)
- 綜合實踐實施策略初探
- 批判性閱讀策略在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于自主探究模式的小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略研究
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語有效課堂的設(shè)計
- 在小學(xué)古詩詞教學(xué)中進(jìn)行有效語言文字訓(xùn)練的幾點嘗試
- 淺析數(shù)字故事在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 反思，點亮學(xué)生“悟”的心燈
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用研究
- 幾何直觀在解決一次函數(shù)實際問題中的應(yīng)用
- 以學(xué)生為中心，構(gòu)建高效的初中物理互動課堂
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的解題策略認(rèn)知及反思
- 在初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣
- 談多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 概念圖在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中生物學(xué)習(xí)方法及應(yīng)用實踐研究
- 讓高中英語課堂活起來
- 利用線段圖巧教分?jǐn)?shù)乘法兩步應(yīng)用題
- “一課兩上”課例研討，教師專業(yè)成長的有力抓手
- 淺談小學(xué)生計算能力的培養(yǎng)
- 新課改下高中生物實驗教學(xué)的困難與對策解析
- 數(shù)字故事在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中的應(yīng)用研究
- 農(nóng)村學(xué)校的校本研修——課例研討
- 《三峽之秋》教學(xué)設(shè)計
- 淺談激發(fā)小學(xué)生語文寫作興趣的途徑
- 交互式電子白板在中學(xué)物理學(xué)習(xí)的運(yùn)用探討
德育及心理
- 淺談中職生心理健康教育
- 中學(xué)思想品德課中融入“中國夢”教育的基本策略
- 家庭教育模式對小學(xué)生思想品德形成的影響
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)的方法
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)與人格教育
- 幸福與教育內(nèi)在聯(lián)系的實踐探究
- 用智慧和愛包容學(xué)生
- 愛
- 讓網(wǎng)絡(luò)成為德育教育的重要途徑
- 搭建心橋走進(jìn)孩子的心里
- 淺析中學(xué)生心理健康教育中班主任引導(dǎo)的重要性
- 培養(yǎng)城鎮(zhèn)高中生友善價值觀研究初探
- 在體育教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透
幼兒教育
- 淺析幼兒園老師的語言魅力對幼兒語言的影響
- 體育游戲在學(xué)前兒童教育中的價值及其應(yīng)用
- 幼兒園區(qū)域活動中差異性教學(xué)研究
- 淺析幼兒園生活事件的教育意義
- 提高幼專音樂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生滿意度的對策研究
- 幼小銜接工作中存在的問題及對策
- 幼兒園健康領(lǐng)域活動中對兒歌的巧妙應(yīng)用
- 幼兒園課程游戲化的推進(jìn)策略分析
- 多種途徑開展環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識
- 淺談藏區(qū)幼兒園班級管理
- 幼兒園大班音樂欣賞教學(xué)探析
- 玩小游戲 習(xí)大能力
- 幼兒園區(qū)域環(huán)境中規(guī)則的有效構(gòu)建探究
教學(xué)管理
職業(yè)教育
- 中職教育教學(xué)評價的問題及對策
- 技工學(xué)校體育籃球教學(xué)方法探討
- 創(chuàng)新型教學(xué)模式在機(jī)械教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談旅游規(guī)劃的文化生態(tài)理論
- 中職化學(xué)教學(xué)有效途徑探討
- 基于高職高專學(xué)生特點的財經(jīng)類課程教學(xué)方法研究
- 淺析問題教學(xué)法在中職職業(yè)道德與法律課程中的運(yùn)用
- 關(guān)于學(xué)前教育專業(yè)書法教學(xué)對學(xué)生心理環(huán)境的影響分析
- 淺析中職平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)出現(xiàn)的問題及建議
- 汽車空調(diào)系統(tǒng)的構(gòu)造原理與故障檢修分析
- 高職采礦專業(yè)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式探討
- 淺談高職電子商務(wù)專業(yè)校企合作模式
- 探討中職如何實現(xiàn)計算機(jī)高效教學(xué)
- 淺談中職電子技術(shù)課程教學(xué)改革
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論下如何培養(yǎng)職教英語應(yīng)用能力
- 中職英語教學(xué)現(xiàn)狀及對策探究
- 淺談表面組裝技術(shù)及其人才培養(yǎng)
- 成人教育中導(dǎo)學(xué)教師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與發(fā)展分析
- 新時期案例教學(xué)法在高職經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 關(guān)于汽車檢測與維修專業(yè)的一體化教學(xué)模式的探討
- 淺談新課程理念下如何激發(fā)中職學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 試論古代文學(xué)教學(xué)與中職生審美能力培養(yǎng)
- 淺析工程力學(xué)的應(yīng)用
- 高職電子商務(wù)專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式探討
- 在高職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程中應(yīng)用項目教學(xué)法的研究
- 信息化技術(shù)在高職英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職計算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計課程教學(xué)方法的探討與研究
- 對中職生自信心培養(yǎng)的研究與探索
高教論壇
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交際和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的現(xiàn)實意義研究
- 基于“易班”平臺的研究生黨建工作模式探索
- 論電子商務(wù)實踐課的改進(jìn)策略
- 形成性評價在我國中學(xué)英語課堂中的實施與應(yīng)用
- 基于互聯(lián)網(wǎng)資源的法語二外教學(xué)研究
- 以項目為導(dǎo)向的學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索
- 互聯(lián)網(wǎng)教育下的語言學(xué)
- 三大中值定理和泰勒公式在一道題中的幾種證明方法
- 淺談高校圖書館讀者服務(wù)工作中溝通的有效性
- 基于語料庫的北師大版高中英語教材詞匯分析研究
- 探討?yīng)毩W(xué)院環(huán)境設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)以及實踐教學(xué)體系創(chuàng)新改革分析
- “慕課沖擊”與大學(xué)教學(xué)模式改革研究
- 西班牙語之體驗式教學(xué)方法探討
- 群眾路線在高校學(xué)生思想政治教育工作中的運(yùn)用解析
- 淺析如何加強(qiáng)和改進(jìn)高校共青團(tuán)工作
- 分析高校思想政治教育工作中的情感教育
- 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教學(xué)改革探討
- 技工院校計算機(jī)教學(xué)中模塊化的應(yīng)用實踐探微
- 淺談高校校園及周邊安全隱患與對策
- 基于一項促進(jìn)英專學(xué)生參與口語活動的行動研究的反思
- 應(yīng)用型本科經(jīng)管類人才職業(yè)經(jīng)理人潛質(zhì)培養(yǎng)模式探析
- 高校貧困大學(xué)生生命道德教育理念的新發(fā)展
教育研究
- 論職業(yè)教育兼職老師隊伍建設(shè)
- 臨夏地區(qū)農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)的原因及解決的對策
- 農(nóng)村小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展探究
- 幼兒園教育質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)構(gòu)建的策略
- 題庫考試改革對教師心理的影響
- 農(nóng)村小學(xué)的教育價值重建路徑選擇
- 國外工程碩士協(xié)同培養(yǎng)模式研究
- 對農(nóng)村留守兒童教育的思考
- 淺析高中英語教師繼續(xù)教育需求研究
- 農(nóng)村留守學(xué)生的教育問題分析
- 心理學(xué)視域下榜樣示范作用在青少年教育中的運(yùn)用
- 淺談對自然博物館青少年觀眾講解及教育研究
專題研究
- 湖南省高職院校選修課程體系構(gòu)建研究
- 淺析我國地方傳統(tǒng)刺繡在現(xiàn)代服飾設(shè)計應(yīng)用中需注意的幾個問題
- 淺談聾校初中語文課學(xué)生主體參與的引導(dǎo)
- 試析改善聾校信息技術(shù)教學(xué)的有效手段
- 大學(xué)生人際交往效能感與成就動機(jī)的相關(guān)研究
- 大學(xué)生負(fù)性情緒管理探析
- 淺議預(yù)防青少年犯罪的三網(wǎng)防護(hù)教育手段
- 大學(xué)生先進(jìn)典型培育機(jī)制的探索
- 積極教學(xué)法下的高職就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)方法探究
- 中學(xué)生中長跑運(yùn)動員速度力量訓(xùn)練
- 高職院校校史文化建設(shè)的問題及對策
- 互聯(lián)網(wǎng)金融對證券行業(yè)的影響與對策
- 校園足球活動開展對提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的研究
- 中國藝術(shù)類?？茖W(xué)生的英語學(xué)習(xí)風(fēng)格調(diào)查
- 探究少數(shù)民族民間音樂技藝的傳承現(xiàn)狀及保護(hù)對策