高職電子商務專業校企合作人才培養模式探討

李從慶+周飛

摘 要：電子商務專業結合了多個專業，不僅僅包括市場營銷學和經濟學，也包含了計算機技術，所以，電子商務人才必然是復合型的人才，在一定程度上可以推動我國電子商務的發展。隨著社會壓力的增大，高職院校和企業之間為了培養更符合市場發展的人才，開始校企合作，完善了企業和學校之間的聯系。

關鍵詞：高職院校 電子商務專業 校企合作 人才培養模式

我國的電子商務發展非常迅速，企業對電子商務人才的需求與日俱增，但是通過對整個社會形勢的分析來看，電子商務人才一直不能得到企業的認可。所以，為了給企業輸送更加優秀的人才，高職院校開始與企業建立起校企合作模式。

一、高職電子商務專業校企合作的現狀

1.校企合作模式不能得到法律的保障

現在，還沒有針對校企合作制定相關的法律，因此，整個校企合作模式不能得到保障，很多地區盡管已經制定了校企合作的政策，但是校企合作過程中還是比較注重形式，內容上還是比較空洞，導致了校企合作一直不能得到實質性的進展。

2.校企合作中企業形式單一

在校企合作中不僅相關的法律沒有落實，而且很多企業不能客觀地認識這一模式，導致很多大型的企業對校企合作模式并不認可。很多地區的高職院校與當地的企業合作范圍較小，而且校企合作的深度不夠。

3.校企合作效果不明顯

很多高職院校為了提高自身的就業率，會選擇跟企業合作，形成校企合作的模式，學校在教學中會借助相關的企業模式，也會實現實踐和理論教學相結合的形式，這些形式符合校企合作的模式，但是合作機制尚不夠科學，而且沒有形成完善的體系，導致校企合作在運行中沒有相關的規定作為依據，形式主義作風比較嚴重，很多高職院校只注重形式，對校企合作的重視程度不足。企業也不能高度重視校企合作，不能真正融入到這種模式中，導致電子商務專業的學生并不能在校企合作中獲得實踐的機會。

二、高職電子商務專業校企合作人才培養模式的新探索

1.合理運用政府的資源實現校企合作

在高職院校中，應該充分借助當地的企業等資源，展開校企合作模式。如果在當地已經形成了比較成熟的電子商務園區，更要充分借助這一優勢，完善校企合作。在深圳就已經建立起電子商務園區，而且園區的規模比較大，高校如果有條件，可以充分與這些電子商務園區展開合作，學生有更多的機會深入到園區實踐。

2.建立完善的實踐教學體系

電子商務專業不僅僅是一門理論性的學科，其實踐性也非常強，所以，在教學中，應該建立完善的實踐教學體系，使高職院校可以與企業進行深入的合作。在課程的設置中，應該完善實訓的項目，將企業實訓課程融入到理論課程中，在整個教學的實踐環節，建立完善的技能培訓方針，促進學生實習。

3.借助企業的優勢建立實訓基地

在電子商務專業中，學生在學習完理論課程后，可以在實驗室中進行模擬實訓，這對學生的學習會產生很大的幫助。但是學校各類軟件設施的建設還存在滯后性，導致學生不能掌握最新的知識。企業應該借助自身的經濟和科技優勢，建立實訓基地，讓學生在課余時間可以參與到實訓中來。企業為了實現自身的可持續發展，應該了解社會的最新動態，對相關的知識和軟件的更新情況進行了解，并且在高職院校中，借助企業完善實訓基地的建立，從而實現資源的共享。學生在實訓基地中不僅僅鞏固了理論知識的學習，同時也能更好地完善電子商務操作的要領。

在校企合作中，可以將企業直接引入到校園中，從而打造一個完善的實訓基地。實訓基地建立的主要的目的在于使電子商務專業學生的實踐能力得到提升，學生可以熟悉網站的建設，完善企業的推廣，對網絡維護的技術進行儲備等。在實訓基地，學生可以將自己所學的理論知識運用到實踐中，從而在整個環節鍛煉自己動手的能力。

4.運用企業搭建實習平臺

在與企業進行合作的過程中，可以通過建立實習平臺的方式，為學生提供穩定的實習機會，使學生在學習中感受到工作的氛圍，了解整個工作流程。在整個企業實習的過程中，學生可以對企業文化有深入的了解，并且鍛煉自身的專業能力，盡快適應到工作環境中。校企結合模式推行后，企業可以在學生實習期間，挖掘學生的長處，使學生更深入地了解企業的文化，對于表現優秀的學生，可以直接錄用，既解決了學生就業問題，也為企業輸送了大量的人才，這樣企業在招聘環節就可以節省大量的人力、物力和財力，學生在實習中也能針對自己的愛好選擇企業。學生在企業內實習，可以使學生的工作潛力充分挖掘出來，尤其是那些具有潛力的學生，可以為企業帶來更多的效益，使企業更加具有活力。

5.完善訂單模式的效能

訂單模式是校企合作模式中的一個重要構成部分，可以為學生提供完善的就業崗位，學生在畢業后可以及時參加工作。企業對學生進行短期培訓，然后學生在通過考核后就能直接上崗，防止學生在找工作中消耗大量的時間和精力。在校企合作模式的基礎上，高職院校可以與企業簽訂人才的培養協議，學生可以自愿參與接受訂單的模式，由企業和高職院校共同提出培養要求和培養目標，高職院校可以按照企業的要求制訂培養人才的方案，企業為學生提供大量的實踐機會。訂單模式可以使校企合作模式更加深化，校企合作模式促進高職院校發展的同時，也為企業輸送了大量的人才，促進了企業的發展。

三、結語

校企合作模式不僅僅要在形式上完善，而且也應該為企業和高職院校帶來實質性的收獲，提高高職院校的就業率，緩解學生就業壓力，企業也能挖掘適合自身發展的人才，實現雙贏的局面。目前，在校企合作環節，還存在一定的缺陷，所以企業和學校應該商討，建立完善的教學體系，借助實訓基地的建社，促進校企合作模式的實施。

參考文獻：

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作者簡介：

李從慶（1987.03-），男，漢，安徽合肥人，合肥信息技術職業學院講師，研究方向：電商物流。

周飛（1991.01-），合肥信息技術職業學院電子商務系，中級電子商務師，主要研究方向：電子商務。