電子商務專業
- 中職財經商貿類專業課程思政的實踐
務專業與電子商務專業為例，從構建課程思政目標體系、思政元素有機融入課程設計、課程思政方式方法多樣化等方面，探索財經商貿類專業課程思政建設的實踐路徑。關鍵詞：中職財經商貿類專業；課程思政；會計事務專業；電子商務專業；育人目標中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：0450-9889（2024）11-0039-04全面推進課程思政建設，不僅是落實立德樹人根本任務的關鍵步驟，而且是加強國家意識形態建設、提升國民素質的重要環節。中等職業學校作為教育體系的重要
廣西教育·B版 2024年4期2024-06-26
- “學練賽訓”一體化人才培養模式探研
代發展下電子商務專業面臨的挑戰和機遇，分析人才培養中存在的問題，以期為人才培養建設提供參考，促進人才培養的高質量發展。關鍵詞：學練賽訓；高職教育；人才培養；電子商務專業中圖分類號：G712? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1672-5727（2024）06-0060-062021年，商務部、中央網信辦和發展改革委等部門印發的《“十四五”電子商務發展規劃》指出，電子商務的發展是推動國民經濟和社會發展的重要力量，未來5年電子商務的從業人員將達到7 000
職業教育研究 2024年6期2024-06-18
- 數智時代應用型本科高校電子商務專業人才培養問題與對策研究
本科高校電子商務專業‘一體雙線三層四融人才培養模式優化研究與實踐”（2023JGA319）；2023年梧州學院校級教育教學改革工程立項項目“數智時代應用型本科高校電子商務專業‘一體雙線三層四融人才培養模式優化研究與實踐”（Wyjg2023B005）摘要：文章通過分析應用型本科高校電子商務專業人才培養過程中存在的主要問題，提出電子商務專業“一體雙線三層四融”人才培養對策：以強化應用型人才培養為核心，培養具備“三商三創”能力的電子商務人才；傳授專業知識技能為明
黑龍江教育·理論與實踐 2024年4期2024-04-18
- 新媒體時代職業院校電子商務專業課賽融通的課程體系建設研究
紛紛開設電子商務專業，致力于培養具備電子商務知識技能的高素質人才。然而，新媒體時代，傳統的電子商務教學模式已經無法實現高質量教學目標，急需創新教學模式，改進課程體系。課賽融通屬于新型課程體系，其以課程與競賽相結合的方式開展教學，學生在課堂上學習理論知識，并參加各式各樣的競賽實踐，促進理論與實踐交融。此種教學模式不僅能夠激發學生的學習興趣，還可以培養學生的團隊協作能力和創新思維，有助于提高學生的綜合素養。然而，受多種因素影響，職業院校課賽融通教學難以達到預期
新聞研究導刊 2024年4期2024-03-17
- 電子商務專業企業新型學徒制技能人才培養模式的探究
好地推進電子商務專業改革，為佛山市打造跨境電商之城提供技能人才的支撐。關鍵詞：企業新型學徒制；電子商務專業；工學一體電子商務作為新型經營管理模式和先進生產組織形態，是推動信息化與工業化深度融合的重要抓手，是大數據時代知識經濟發展的重要內容，具有全方位、全天候、零距離、高效率、低成本等特點，必將成為促進產業結構調整優化和經濟發展方式轉變的重要引領和推動力量。為進一步培養壯大佛山市緊缺急需技能人才隊伍，促進佛山市產業發展，佛山市人力資源社會保障局研究制定了《佛
商場現代化 2024年3期2024-02-21
- 基于雙螺旋結構的電子商務專業“雙創”人才培養模式研究
般項目“電子商務專業頂石課程建設與實踐”（SJGY20210690）；黑龍江大學第三批課程思政建設重點項目“創新思維與創業實踐”；黑龍江大學高等教育教學改革研究項目“以創新創業能力提升為導向的高校管理類專業多元實踐教學體系建設與實踐”（2022C59）摘? ? 要：文章首先從“社會視角、企業視角、教師視角、學生視角”等方面分析電子商務專業人才培養現存問題，以“厚基礎、寬口徑、重實踐、強特色”為創新創業實踐課程體系改革著力點，構建“課程維、學科維、能力維、企
黑龍江教育·理論與實踐 2024年2期2024-01-19
- 基于項目化實踐教學的電子商務專業改革研究
高職院校電子商務專業的教學現狀，分析電子商務專業項目化實踐教學改革的必要性，提出了電子商務專業項目化實踐教學改革的思路及具體的改革措施，以期促進我國高職院校電子商務專業項目化實踐教學改革。關鍵詞：項目化實踐教學；電子商務專業；改革課 題：本文系“基于產教融合的商品短視頻制作一體化課程教改設計研究”（課題編號：KT202005020）的研究成果。近年來，電子商務在我國得到了迅速發展，在經濟和社會生活中發揮著越來越重要的作用。在電子商務迅猛發展的今天，電子商務
職業 2023年23期2024-01-15
- 基于區域經濟發展的高職電子商務課程設置和教學改革的實踐分析
陣地，其電子商務專業的建設和教學改革對促進區域經濟發展具有重要意義。文章探討了電子商務專業對于區域經濟發展的作用，以及高職電子商務專業課程設置的現狀，提出高職電子商務專業課程設置和教學改革路徑，并進行實踐案例分析，旨在為高職院校電子商務專業的課程設置和教學改革提供借鑒和參考。［關鍵詞］區域經濟發展；高職院校；電子商務專業；課程設置；教學改革doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2023.20.069［中圖分類號］F713.36；G7
中國管理信息化 2023年20期2024-01-12
- “雙創”背景下中職電子商務專業人才培養路徑探析
要：中職電子商務專業人才培養面臨認知滯后、師資創業經驗不足、實踐機會匱乏等問題。重點應深化創新創業教育理念，促進教師實踐經驗融入教學，提供充足的電商行業實踐機會，構建系統的創新創業課程，確保師資隊伍具備電商從業經驗。通過這些努力，可全面提升中職電子商務專業人才培養質量，使學生更好地適應和引領電商行業發展。關鍵詞：中職；電子商務專業；人才培養引言互聯網時代，中職電子商務專業人才培養的重要性日益凸顯，但在教育教學環節還存在很多問題，制約著學生創新創業潛力的開發
互聯網周刊 2023年24期2024-01-02
- 農產品微營銷
營銷——電子商務專業學生返鄉創業的研究與實踐，分析和闡述了農產品微營銷的現狀和面臨的問題。關鍵詞：農產品微營銷 電子商務專業 返鄉創業課 題：本文系廣西技工教育“十三五”期間第二批立項科研課題“農產品微營銷——電子商務專業學生返鄉創業的研究與實踐”（課題編號：2019JGY26）的研究成果。電商行業的崛起為農村注入了新活力，同時帶來了更大的機遇和挑戰，電商可以改善農村人民的生活質量。對于電子商務專業的學生來說，返鄉創業是眾多職業規劃中比較有現實意義的舉措，
職業 2023年17期2023-11-22
- 高校電子商務專業課程建設與鄉村振興實踐結合
前，高校電子商務專業建設與發展已趨于穩定成熟，但為了適應新時代新要求，專業建設仍需更好地服務于社會實踐。本文結合實地調研，發現電子商務專業助力鄉村振興的不足，有針對性地提出電子商務專業建設發展的建議，以供參考。關鍵詞：電子商務專業；課程建設；鄉村振興；數字經濟引言發展農村電子商務是落實鄉村振興戰略的重要舉措。鄉村興則國家興，鄉村衰則國家衰。從打贏脫貧攻堅戰、鞏固并擴大脫貧成果，到全面推進鄉村振興，建立在互聯網基礎上的農村電商的興起，成為農產品銷售的重要渠道
互聯網周刊 2023年20期2023-11-20
- 電子商務國家級一流專業“能力+創新創業”實踐課程體系構建
力培養是電子商務專業人才培養體系的重點，也是電子商務專業實踐課程教學的核心目的。文章結合國家級一流專業建設和創新創業教育的要求，以及電子商務專業實踐課程特點，提出了電子商務專業“能力+創新創業”實踐課程體系設計指導思想，構建了以綜合能力培養為主線的分類型、分層次、多模塊有機銜接的一體化實踐課程體系，對電子商務專業優化實踐課程體系進行了有益探索。關鍵詞：新文科;電子商務專業;綜合能力;模塊化;實踐課程體系中圖分類號：G643? ? ? 文獻標識碼：A? ?
黑龍江教育·理論與實踐 2023年10期2023-10-12
- 構建中職電子商務專業“崗課賽證”融合育人模式的路徑
分析中職電子商務專業“崗課賽證”四位一體的內涵及“崗課賽證”四位一體建設實施邏輯，結合實踐案例提出從優化校企合作，實現課崗共建；重視技能大賽，實現“以賽促學”；落實“1+X”，提高學生職業技能水平三個維度的構建“崗課賽證”融合育人的路徑，為職業教育的高質量發展提供切實可行的意見和建議?！娟P鍵詞】崗課賽證 電子商務專業 育人模式【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）23-0068-042021年10月，國務院辦公廳發
廣西教育·B版 2023年8期2023-10-08
- 新文科背景下さ繾由濤褡ㄒ怠按蔥氯諍稀狽⒄鼓Ｊ窖芯
景給本科電子商務專業人才培養帶來了新的挑戰和機遇，“創新融合”發展模式適合數智時代的人才培養需求。本文在發展理念、專業優化、人才培養模式方面進行探索與改革，以期為我國高校電子商務本科人才培養提供參考。關鍵詞：新文科；電子商務專業；“創新融合”發展模式一、電子商務專業“創新融合”發展模式改革的背景隨著信息技術的飛速發展，人們的社會經濟生活發生了巨大的變化，智能設備、現代信息技術和人們的日常生活息息相關。10多億網民構成了全球最大的數字社會［1］，很多線下活動
科技風 2023年24期2023-09-20
- 平衡校、企、生三方利益的電子商務專業現代學徒制人才培養模式研究
職業院校電子商務專業人才培養模式教學改革的經驗，梳理推進現代學徒制的難點，提出平衡校、企、生三方利益，通過引企入校建立電子商務工作室的方式推行現代學徒制的思路，并總結這種模式的優點和實施成效，提出下一步的建設思路，希望對職業院校電子商務專業建立有專業特色的現代學徒制人才培養模式具有一定的借鑒意義。［關鍵詞］職業教育；電子商務專業；現代學徒制；校、企、生三方利益doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2023.14.073［中圖分類號］
中國管理信息化 2023年14期2023-09-19
- 混合式教學模式在電子商務專業教學中的應用
泛運用于電子商務專業教學之中，該模式實現了線上教學與線下教學的有機整合，在發揮兩種渠道優勢的基礎上，有利于改善電子商務專業教學中的不足。文章首先肯定了混合式教學的優勢，并根據實際情況分析了這種模式在實際應用中存在的問題，并提出了相應的改善對策，旨在全面提升高校電子商務專業整體教學水平。關鍵詞 混合式教學模式；電子商務專業；線下教學；教育平臺中圖分類號：G712文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.14.0211混合式教學
科教導刊 2023年14期2023-09-12
- 融入創新創業教育的電子商務專業教學研究
：為提高電子商務專業人才的綜合水平，高校應開展融入創新創業教育的電子商務專業教學研究。本文闡述了電子商務專業人才的就業創業方向及必備能力，明確該專業融入創新創業教育的必要性，并提出了電子商務專業教學策略：完善教學層次化課程體系，建立“線上+線下”融合式專業教學模式，加強電子商務專業創新創業實踐教學，為學生創業提供實踐機會，提升電子商務專業教學的人才培養效果。關鍵詞：創新創業教育 電子商務專業 融合式 層次化課程體系高校是培養人才的主要場所，應重點培養能夠解
文教資料 2023年8期2023-08-20
- 仫佬族依飯節文化融入中職電子商務專業課程教學初探
融入中職電子商務專業課程教學為例，論述在中職電子商務專業課程教學中打造特色課程、開展仫佬族依飯節體驗式教學、校企聯動培育具有地方特色的電子商務人才等實踐策略，促進中職電子商務專業的創新發展?！娟P鍵詞】仫佬族依飯節 電子商務專業 文化傳承【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）17-0138-03羅城是我國唯一的仫佬族自治縣，仫佬族人民在這片奇山秀水間創造了絢麗多彩的民族文化，其中，“三年一大慶，一年一小慶”的依飯節是
廣西教育·B版 2023年6期2023-08-15
- 電子商務專業“崗課賽證”綜合育人研究
系，并以電子商務專業為例，提出基于技能型社會建設的“崗課賽證”綜合育人策略。關鍵詞：技能型社會 崗課賽證 電子商務專業課 題：本文系湖南省教育科學研究工作者協會課題“產教融合下直播電商‘崗課證賽創五位一體人才培養研究”（課題編號：XJKX21A113）的研究成果。2021年10月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》，指出要完善“崗課賽證”綜合育人機制，建設技能型社會。新修訂的《中華人民共和國職業教育法》，更是將建設技能
職業 2023年10期2023-07-20
- “雙創”素養要求下中職電子商務專業改革的途徑
何在中職電子商務專業改革中培養學生的創新意識和創業能力。關鍵詞：中職；電子商務專業；創新意識；創業能力近年來，隨著科學技術、互聯網普及和經濟快速發展，我國教育部門和社會各行各業越來越重視職業教育，也越來越重視在職教領域普及創新意識和創業能力（以下簡稱“雙創”）培養。在此環境下，全國眾多中、高職院校的創新創業教育如火如荼地開展，并緊跟時代發展，在人才培養方案里融入“雙創”課程，培養了一批“雙創”骨干教師。由于大部分“雙創”活動和比賽都會涉及電子商務專業相關知
知識窗·教師版 2023年4期2023-06-04
- 電子商務專業創新創業人才培養路徑淺析
積極探索電子商務專業創新創業人才培養路徑，緊緊圍繞為黨育人、為國育才，將創新創業教育作為落實人才培養根本任務的重要舉措，推動技工院校電子商務專業人才培養全過程與創新創業融會貫通，全面提升學生綜合創新創業能力。關鍵詞：電子商務專業 創新創業 人才培養路徑“互聯網+”時代電子商務行業飛速發展，為當代技工院校學生創新創業提供了更多的機會。然而，部分技工院校的學生學習目的不明確，創新創業知識基礎參差不齊，專業課程和創新創業的結合度低，教學內容和企業脫軌，導致部分技
職業 2023年8期2023-06-01
- 電子商務專業校企共育雙創人才研究
企業對于電子商務專業人才的需求量也在不斷增加。在產教融合背景下，技工院校應與企業共同制定人才培養方案，培育雙創人才。鑒于此，本文以產教融合背景下技工院校電子商務專業校企共育雙創人才工作為基礎展開研究，分析其相關定義與意義，并結合實際情況，提出相關對策，充分發揮校企共同育人的作用與價值，提升人才培養質量，更好滿足社會對于雙創人才的需求，同時也為其他相關理論研究者提供參考。關鍵詞：產教融合? ? 技工院校? ? 電子商務專業? ? 校企共育? ? 雙創人才伴隨
職業 2023年5期2023-04-12
- 基于校企合作工作室的電子商務專業“項目式”教學模式研究
摘?要：電子商務專業改變了傳統的實踐教學模式，與企業深度合作，建立了校企合作工作室的合作機制，真正實現產教融合。該實踐教學模式為學生搭建了真實的工作場景，以培養學生自主學習及創新能力為主線，企業真實項目為驅動，學生為主體，雙導師為輔的形式實施運行。校企合作工作室的“項目式”教學模式在電子商務專業進行了具體實踐，并取得了良好的成效。關鍵詞：電子商務專業；校企合作工作室；“項目式”教學模式中圖分類號：G4?文獻標識碼：A??doi：10.19311/j.cnk
現代商貿工業 2023年3期2023-02-19
- 融入人文素養教育的中職電子商務專業《商品拍攝》課程實踐研究
培養中職電子商務專業人才的過程中，教授專業知識和培育人文素養是關乎學生全面綜合發展的兩大核心因素，二者缺一不可。然而，當前的職業教育往往把更多的關注點放在專業知識和能力的培養上，忽略了學生人文素質的提升。這無疑影響到學生職業發展目標的實現，也不利于面向社會和市場培養出合格的復合型人才。中職電子商務專業課《商品拍攝》課程與學生未來投入工作崗位息息相關。教師要在《商品拍攝》課程教學當中培養學生的拍攝方法與技巧，還應注重人文素養元素的融入，讓學生有扎實的知識技能
廣東教學報·教育綜合 2022年77期2022-07-05
- 電子商務專業的學習側重點及實踐策略探究
，催生了電子商務專業，我國電子商務專業在近幾年的迅猛發展，電子商務領域對專業人才的需求也在不斷增加。但目前，部分高校開展電子商務專業教學活動過程中還存在教學模式單一、師資隊伍力量不足、教師教學觀念傳統等問題。文章通過電子商務專業的學習側重點以及改革現狀進行分析，提出針對性解決方案和實踐策略，以培養出優秀的電子商務專業人才。關鍵詞：電子商務專業;學習側重點;實踐引言在當今時代下、我國信息技術的不斷發展，我國各行各業均采用電子商務經營模式，而電子商務作為一種全
科學與財富 2022年8期2022-07-04
- 新媒體背景下中職電子商務專業信息化教學創新思考
快，所以電子商務專業在現階段的中職院校屬于熱門專業之一。通過電子商務專業能教學，能夠培養出更多具備互聯網思維的現代商務型人才。而為了確?，F階段中職院校電子商務專業教學模式更加契合學生的實際需求。在新媒體背景下，教師必須要嘗試著構建全新的教學模式，針對于傳統的教學進行合理的創新，提升教學實效。由此，本文就圍繞著新媒體背景下中職電子商務信息化教學的具體創新進行思索。關鍵詞：新媒體;電子商務專業;信息化教學;創新時代在進步，教育模式也需要適當的進行調整。在新媒體
民族文匯 2022年36期2022-06-30
- 中職電子商務專業教學中實施創業實戰教學的策略探討
校要加大電子商務專業教學力度，教師積極轉變教學思想和方式方法，實施創業實戰教學措施，為社會和行業發展輸送更多專業人才。中職院校開展創業實戰教學，有助于學生更快適應和融入社會，實現自我價值，為他們畢業之后進入社會發展打下良好基礎。關鍵詞：中職;電子商務專業;創業實戰教學;策略引言：電子商務屬于中職院校開設的基礎性課程，包含較廣泛內容，知識內容繁雜，呈現出一定抽象性和實踐性。電子商務專業教師在傳統教學過程中過于注重學生專業理論知識掌握程度，缺乏實踐教學，不利于
中國應急管理科學 2022年3期2022-06-26
- 基于“崗課評三維空間”的高職電子商務專業人才培養實踐探索
業教育;電子商務專業;教學目標;學徒崗位;人才培養;課程評價中圖分類號：G712? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1672-5727（2022）06-0071-06作者簡介：榮瑾（1973—），女，碩士，天津交通職業學院經濟管理學院副教授，研究方向為電子商務（含跨境電商）、職業教育研究?；痦椖浚禾旖蚴薪虒W成果獎重點培育項目“高職院校電子商務專業現代學徒‘崗課一體化’人才培養模式開發”（項目編號：PYZJ-030）一、基于“崗課評三維空間”的人才培養
職業教育研究 2022年6期2022-06-23
- 以“夯、賽、引、創”四階遞進式模式 培養中職電商人才的探索
論述中職電子商務專業人才培養的策略，提出“夯、賽、引、創”四階遞進式教學模式，即以技能實訓夯實學生基礎、以賽教融通強化實踐能力、以項目引領完成角色轉變、以校企合作推動創新實踐等，旨在為教師進行教育模式的升級、改革提供新的思路?！娟P鍵詞】四階遞進式 中職學校 電子商務專業 人才培養【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）08-0059-03隨著“互聯網+農村電子商務”的普及與發展，社會對農村電子商務人才的需求日益增加，
廣西教育·B版 2022年3期2022-06-09
- 電商專業學生學習的現狀和現有電商專業技能人才培養模式
關鍵詞：電子商務專業? ?技能人才培養? 面向市場通過調查報告顯示，相比于學歷，企業更關注員工的職業素養和能力， （具體包括專業技能及執行能力）。在這種情況下，技工學校應該面向市場，更加側重于實踐技能和實際工作能力的培養。在尊重學生個性發展的基礎上，以實際工作崗位為出發點，培養關鍵職業能力為目標，構建科學的電子商務專業教學體系和實訓課程，通過課程掌握崗位實用技能和業務知識，使之成為具備與職業崗位相匹配的崗位技能與職業能力人才。一、技工院校電商專業學生學習現
民族文匯 2022年19期2022-05-25
- 技工院校電子商務專業的班級管理研究
工院校中電子商務專業近期非?；馃幔噪S著帶來了一個問題就是在技工院校的電子商務專業中應該如何更好的實施班級管理工作。經過相關的研究調查發現，近幾年來隨著社會環境的變化，選擇電子商務專業的學生也越來越多，并且相對于技工院校的其他專業來說錄取分數更高，并且逐漸成為了學校的重點建設專業。技工院校由于受到生源的影響導致在學生素質方面存在參差不齊的現象，所以不管是在什么專業的班級管理工作中都存在很大的挑戰。如果在技工院校的班級管理工作中還是采用初中和高中的班級管理
小作家報·教研博覽 2022年15期2022-05-22
- 校企合作背景下五年制高職電子商務專業創新創業教育實踐研究
年制高職電子商務專業創新創業教育的實踐過程中需要借助校企合作的優勢，對人才培養模式進行優化，提升學生的創新創業能力，促進學生綜合能力的全面提升，促使電商專業教育教學目標的更好實現?；诖?，該文以校企合作為背景，對創新創業教育實踐的意義進行了敘述，同時對五年制高職電子商務專業創新創業教育實踐中所存在的問題進行了分析研究并提出相關思考建議。關鍵詞：校企合作;五年制高職;電子商務專業;創新創業教育實踐中圖分類號：TP391? ?文獻標識碼：A文章編號：1009-
電腦知識與技術 2022年6期2022-04-09
- 應用型本科院校電子商務專業創新創業教學體系研究
科院校;電子商務專業;創新創業教學體系中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-12-1、現階段應用本科院校電子商務專業創新創業教學分析1.1通識類創新創業教育課程通識教育是造就具備遠大眼光、融通見識、博雅精神和優美情感的人才的高層文明教育和完備的人性教育。創業知識是創業素質的基礎，良好的創業素質離不開寬闊深厚的知識。2018版大學教育質量標準要求大學所有的專業開設創新創業類通識教育課程，因此，每個院校基本都開設了通識類創新創業教育課
小作家報·教研博覽 2022年12期2022-04-02
- 高職電子商務專業課程思政建設路徑探析
分析高職電子商務專業課程思政建設的必要性，歸納電子商務專業課程思政建設總體思路，從思政目標確立、電商課型細分、思政形式選擇、思政工具選擇以及思政考核完善五個維度，實現高職電子商務專業課程思政建設的路徑探尋，依托不同課程類型進行具體實施路徑的闡述，并提出相應的建議，以期為高職電商專業課程思政建設提供參考。關鍵詞： 高職院校; 課程思政; 電子商務專業; 建設路徑中圖分類號： G711? ? ? ? ? 文獻標志碼： A? ? ? ? ? 文章編號： 1671
寧波職業技術學院學報 2022年1期2022-03-13
- 中職學校電子商務專業“五育”融合的策略探索
中職學校電子商務專業分析“五育”的內涵，并探索“五育”融合的策略，希望能夠為新時代如何培養電子商務人才提供思路。關鍵詞：中職學校 電子商務專業? “五育”融合 策略課 題：本文系福建省教育科學“十四五”規劃2021年度課題“‘五育融合在中職學校電子商務專業的實踐研究”（課題編號：FJJKZZ21-010）的研究成果之一。一、“五育”融合理念的特點“五育”融合是在“五育”并舉的基礎上提出來的理念，“五育”并舉是說在教育教學中德智體美勞缺一不可，“五育”融合則
職業 2022年23期2022-02-01
- 基于短視頻和直播電商大賽的高職課堂教學改革創新芻探
高職院校電子商務專業以短視頻和直播電商技能競賽為突破口，進行創新性的教學設計和高效的實訓教學，將短視頻運營和直播運營競賽內容融入專業課教學，能夠提高學生實踐技能，培養緊缺的短視頻直播運營人才。文章從短視頻運營競賽內容與崗位知識、技能匹配，直播運營競賽內容與崗位知識、技能匹配，短視頻和直播電商技能競賽與創新課堂實踐教學模式，有效開展創業教育幾個方面，對基于短視頻和直播電商大賽的高職課堂教學改革創新進行探討。 關鍵詞：電子商務專業;人才培養;短視頻;直播;實
成才之路 2022年4期2022-01-19
- 電子商務專業多元化協同育人機制探究
用型院校電子商務專業提出了更高的要求。因此本文將從電子商務專業的教學現狀入手，深入探究構建多元化協同育人機制必要性，提出科學合理且有效的構建措施，希望能給予相關工作人員一定的參考意見，加快實現多元協同育人的人才培養教學形式。關鍵詞：多元協同;育人機制;電子商務專業中圖分類號：G4 文獻標識碼：A目前，高校電子商務專業通過應用多元化協同育人機制進行教學，取得了相當好的的教學效果，學生在這種教學模式下學習電子商務相關內容，可以更加全面的掌握真實的運營模式、
安家(校外教育) 2022年11期2022-01-08
- 中職學校電子商務專業創新型高技能人才培養路徑探析
了市場對電子商務專業人員的需求?；诖?，本文對中職學校電子商務專業創新型高技能人才培養路徑進行了深入的分析。關鍵詞 ? 中職學校;電子商務專業;創新型;人才培養;路徑中圖分類號：G4 文獻標識碼：A引言近年來，隨著互聯網以及物流行業的高速發展，各種大型電子商務企業也在快速的發展，這也極大的增加了對電子商務創新型人才的需求。移動客戶和個人終端都有大量的數據流。批量采購的背后是對大型數據庫和事務程序的支持。在現場的幕后，需要很多專業的人員來服務。在與客戶直
安家(校外教育) 2022年10期2022-01-06
- 淺析信息化教學模式下中職電子商務專業德育教育開展策略
遇。對于電子商務專業學生來講，其不僅要具備基礎的專業知識，而且還要有較高的道德素質，所以老師應該結合當下電子商務專業學生的發展需求和現代教育發展方向，制定多樣的德育教育活動，提高學生的人格品質以及德育素養，促使學生得到全面的提升與發展。本文將深入探討在信息化教學時代，中等職業院校對電子商務專業學生進行德育教育的的有效方式。關鍵詞：中等職業院校;電子商務專業;德育教育中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-37-123前言道德認知是一個人辨別
小作家報·教研博覽 2021年37期2021-12-23
- 電子商務專業導向下的高職計算機教學課程改革研究
，社會對電子商務專業人才需求量逐漸增加。高職教育階段，計算機課程始終是電子商務專業下的重要課程之一，培養高職生計算機應用能力始終是電子商務專業教學的核心與關鍵。當前，我國高職教育體系的深入改革，電子商務專業下的計算機教學課程也急需進一步調整與完善，提高計算機教學實效性。為了更好地開展高職電子商務專業計算機課程教學，需要對電子商務專業導向下的高職計算機教學課程改革進一步研究，以期培養更多的高素質電子商務人才。關鍵詞：高職;電子商務專業;計算機教學;課程改革;
電腦知識與技術 2021年32期2021-12-19
- 美育融入高職院校電子商務專業建設現狀及對策
高職院校電子商務專業的美育開展是落實立德樹人、推動院校內涵建設、提升學生就業競爭力的必然要求，但美育工作還存在院校對美育工作認識不到位、對美育工作投入不到位、學生對美育重要性理解不到位的現狀，為此，院校需要深刻認識美育是立德樹人的重要載體、加大力度投入和優化配置美育資源、引導學生樹立正確美育理念。關鍵詞：美育;電子商務專業;職業教育習近平總書記在全國教育大會等場合屢次強調美育工作的重要性，同時，《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》（以下簡稱《意見
江蘇廣播電視報·新教育 2021年30期2021-12-13
- 創新創業比賽在高職高專電子商務專業人才培養中的應用
高職高專電子商務專業創新創業人才培養的必要性，針對高職高專電子商務專業創新創業教育存在的問題，探索創新創業比賽在高職高專電子商務專業人才培養中的價值：激發學生的學習動力，提高學生團隊的協作能力，檢驗學生創新創業項目的可行性，給予學生一對一指導業?！娟P鍵詞】高職高專 電子商務專業 創新創業比賽 學習動力 一對一指導【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）31-0132-03與傳統領域的創新創業項目相比，電子商務領域創新創
廣西教育·C版 2021年8期2021-12-10
- 協同創新理念下電子商務專業實踐教學研究
ZS學院電子商務專業為例，概述了高職院校電子商務專業發展特點，進一步分析了協同創新理念下電子商務專業實踐教學現狀，就教學過程中出現的問題進行了歸納，并提出了針對性的解決對策，以為類似高職院校的電子商務專業實踐教學提供可行性借鑒。關鍵詞：協同創新理念;電子商務專業;實踐教學隨著現代高職院校專業實踐教學的發展和改革進程的加快，電子商務專業實踐教學中通過項目教學法、任務驅動教學法、個體化教學法等的實施，進一步調動了學生的學習積極性，全面體現了專業教學中實踐教學之
商場現代化 2021年20期2021-12-07
- 基于OBE的電子商務專業創新創業人才培養
念來進行電子商務專業創新創業的人才培養。我們將從OBE理念的認識以及其課程的開設，來全面的培養電子商務專業的學生，并且全面落實電子商務創新創業的教育理念，從而提高學生的創新創業意識。關鍵詞：OBE教育理念;電子商務專業;創新創業型人才培養前言在國家努力推動創新創業以及互聯網+的發展大環境下，高校學生是可塑性極強的并且對于新思想理念的接受能力極強的團體，是所有年齡段中最具有創新潛力的團體。因此，高校應該針對于社會創新創業大潮的大環境下，將培養創新創業型人才作
科學與生活 2021年2期2021-11-30
- 新思政背景下電子商務專業《網頁設計與制作》課程思政教學改革實踐探索
。以我校電子商務專業《網頁設計與制作》課程為例，基于新思政背景深入挖掘該課程中所蘊含的思政元素，把思想政治教育融入到專、業課程學習中，積極探索課程思政教學改革的實踐路徑?；诖?，本篇文章對新思政背景下電子商務專業《網頁設計與制作》課程思政教學改革實踐進行研究，以供參考。關鍵詞：新思政背景下;電子商務專業;《網頁設計與制作》課程;思政教學改革實踐引言“新時代、新技能、新夢想”，這是剛剛落下帷幕的第一屆全國技能大賽賽會主題，同時也是職業教育發出的最強聲音。我國
家園·建筑與設計 2021年14期2021-11-27
- 電子商務專業《網頁設計與制作》課程一體化教學探索
篇文章對電子商務專業《網頁設計與制作》課程一體化教學進行研究，以供參考。關鍵詞：電子商務專業;《網頁設計與制作》;課程一體化教學引言《網頁設計與制作》是電子商務專業的核心技能課，其一體化教學模式的成功必能給其它課程的教學改革做好堅實的鋪墊，為電子商務專業人才培養目標的完美實現提供強有力的支撐。一、《網頁設計與制作》課程介紹《網頁設計與制作》是電子商務專業的必修課程，具有較強的實踐性。教學內容包含HTML基礎知識、CSS基礎、DIV+CSS以及JavaScr
家園·建筑與設計 2021年14期2021-11-27
- 基于創新創業能力培養視角下的電子商務專業教學改革研究
程，在對電子商務專業學生進行創新思維能力的培養和創業引領實踐等方面，既具有一定的行業先進性，又具有一定的專業可行性，但在實際教學過程中也存在著一些突出問題，對創新創業教育的成果培育有不良影響。基于此，本篇文章對基于創新創業能力培養視角下的電子商務專業教學改革進行研究，以供參考。關鍵詞：創新創業能力;電子商務專業;教學改革研究引言在高職電子商務專業教育發展中，需要結合計算機信息技術與網絡技術的普及情況，加強專業教育發展理念和觀點的創新。同時，在創新創業教育不
家園·建筑與設計 2021年14期2021-11-27
- 產教融合背景下54321人才培養模式構建研究
企合作 電子商務專業 人才培養課 題：2019年度山東省職業教育教學改革研究課題“基于產教融合的中職電子商務專業54321人才培養模式研究”（課題編號：2019399）。一、中職學校電子商務專業 54321人才培養模式設計針對電商行業發展和中職學校人才培養現狀，為滿足當地高速發展的電商行業對人才的需求，2018年，聊城高級財經職業學校電子商務專業根據人才培養與企業崗位對接調研情況及實際教學面臨的問題，嘗試改革創新，引進當地大型電子商務公司，在校內建設生產性
職業 2021年11期2021-11-25
- 高校電子商務專業學生創新與實踐能力研究
，對高校電子商務專業的關注度越來越高。這也是順應時代的發展。而在電子商務的教學中，同學們也不僅滿足于只是書面上的講解。而高校也順應時代和同學們的需求，在課本基礎知識的鋪墊下，增加同學們實踐的機會，為同學們搭建更成熟的實踐平臺，保證同學們外知識外化的能力，以促進學生全面發展。關鍵詞：高校;電子商務專業;學生創新與實踐能力引言：教師在教學的過程中了解學生的能力與成績，根據學生的能力與成績隨時進行跟蹤，尋求最適合學生的教學方法，對其進行指導。加強學生實踐能力的培
科技信息·學術版 2021年26期2021-11-18
- 基于“職教云”平臺的中職電商專業混合式教學過程設計
在對中職電子商務專業教學模式研究的基礎之上，提出了基于“職教云”平臺的混合式教學模式，以更好的推動中職電子商務專業新課堂模式的探討。關鍵詞：職教云平臺 混合教學模式 中職 電子商務專業混合式教學模式的設計在經過前期必要因素的分析基礎上，筆者利用網絡調研工具對中職類電子商務專業進行了廣泛問卷調研，問題主要圍繞學生課前預習、課后復習、利用手機自主學習、學習時長、對課程教學的興趣等問題展開。在得到充分調研數據后，筆者將教學過程設計為三個方面：課前知識點鋪墊、課中
科學與生活 2021年20期2021-11-18
- 電商技能大賽引領下的《網店運營》課程一體化教學改革研究
推動我國電子商務專業教學工作水平的有效提升，近年來，部分院校組織了電商技能大賽，旨在通過實踐的方式進一步推動教學模式的一體化改革，從而有效推動教學工作模式的多元化發展與教學經驗的合理積累。在本文中，筆者以《網店運營》教學工作作為切入點，針對電商技能大賽引領下如何有效推動課程一體化教學改革進行了分析與探索，旨在為電子商務專業教學工作的合理發展提供指導與借鑒。關鍵詞：電子商務專業;教學改革;電商技能大賽;一體化教學;優化策略研究人員表示，隨著網絡的不斷發展與普
科教創新與實踐 2021年36期2021-11-18
- 體驗式教學在中職電子商務專業教學中的應用
結合中職電子商務專業課堂教學實踐，就電商專業體驗式教學應用展開探究。關鍵詞：中職;電子商務專業;體驗式教學一、體驗式教學的涵義體驗式教學法是通過創設教學情境或者情境引導等方式，讓學生產生身臨其境的感受，加深其對所學知識的認知和理解，構建完善的知識體系，按照學生的認知特點與規律打造教學情境。體驗式學習策略就是在日常教學中為學生創設教學情境，設立各種全過程親身實踐、親身體驗、合作探究的學習程序，讓學生在實踐、體驗中理解并建構知識，發展學生的認知能力和創造能力。
科教創新與實踐 2021年39期2021-11-18
- 高職電子商務專業就業崗位及能力培養分析
校應加強電子商務專業學生在校期間對電子商務能力的培養，以及為學生提供電子商務實踐機會，學生可以通過校內和校外實踐了解電子商務，從而明確學習目標，進而提升電子商務專業畢業生就業競爭力。關鍵詞：高職院校;電子商務專業;就業崗位;能力培養引言伴隨著我國電子商務發展，電子商務專業人才缺乏，想象中的電子商務專業畢業生一旦進入人才市場就會變得非常搶手，但實際情況并非如此。當前在人才市場上很少有招聘電子商務師的，導致較多畢業生盡管在簡歷中體現了所學專業、課程，以及電子商
科技信息·學術版 2021年26期2021-11-18
- 新媒體信息化教學在中職電子商務專業的應用研究
術與中職電子商務專業的融合為例，分析了新媒體信息化教學的優勢以及應用現狀，針對現狀中出現的問題提出相應的解決措施。關鍵詞：新媒體信息化教學;電子商務專業;策略分析;應用研究引言：互聯網信息技術與教學的結合主要是指利用多媒體信息技術提高課堂的效率與質量，作為一種新興的教學模式在應用之初就展示出了巨大的優勢，如今互聯網信息技術與課堂的緊密結合已經成為一種常見的現象，在大幅提高課堂效率與質量的同時，也存在許許多多的問題，等待人們尋求措施解決。一、新媒體信息化教學
學習與科普 2021年17期2021-11-14
- 職業勝任力視角下應用型本科專業就業能力培養路徑研究
師范學院電子商務專業建設為例，介紹在學生就業能力培養過程中結合職業勝任力理論進行一系列的探索與實踐，并得出了實施路徑及設計原則，多措并舉的推進大學生職業勝任力培養，有益探索了以社會需求為導向的新型人才培養模式。關鍵詞：職業勝任力;電子商務專業;就業能力;人才培養;培養路徑本文索引：張坤，崔娟敏，宋波，胡晶.[J].中國商論，2021（21）：-179.中圖分類號：F272.92 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0298（2021）11（a）--03近年
中國商論 2021年21期2021-11-14
- 關于高職電子商務專業校企合作產教融合的實踐
娜摘要：電子商務專業是最近幾年發展的特別快的一個專業，同時也是高職院校最熱門的一個專業。電子商務專業就是將電子和商務兩者結合到一起，對學生的實踐和綜合能力都有特別高的要求，而從社會企業方面來說，由于每個企業的特點不同，對于人才方面的要求也是不盡相同。如果只是通過高職學校對學生進行企業人才的培養，已經遠遠達不到企業對人才的需求，而解決這一問題的關鍵就是通過校企合作，所以，有效的進行高職電子商務專業校企合作是目前最需要關注的一個問題。關鍵詞：電子商務專業 ?校
科學與生活 2021年12期2021-11-10
- “互聯網+鄉村振興”背景下電子商務專業人才培養模式研究
高職院校電子商務專業如何結合農村電商發展規律，制定合理有效的人才培養模式，培養出更多更好的電子商務人才服務于農村電商發展，成為推進鄉村振興戰略實施的重要內容。關鍵詞：互聯網+鄉村振興;電子商務專業;人才培養決戰決勝脫貧攻堅之后，全面推進鄉村振興戰略，是“三農”工作重心的歷史性轉移。鄉村振興，關鍵是產業要振興。只有引導和支持農民群眾立足本地資源打造穩固的產業基礎，讓鄉村實現“自我造血”，多渠道增加農民收入，鄉村振興才有充沛的內生動力。在中國互聯網絡信息中心最
商場現代化 2021年18期2021-11-01
- 基于“一帶一路”視閾下電子商務專業國際化發展的分析
如何促使電子商務專業國際化獲取良好的發展前景就顯得十分關鍵。基于此，結合“一帶一路”為發展方向，本文就電子商務專業國際化發展形勢進行了有效分析，希望能給電子商務專業國際化發展提供一些幫助。關鍵詞：一帶一路;電子商務專業;發展形勢2013年黨中央提出了“21世紀海上絲綢之路”以及“新絲綢之路經濟帶”的戰略性構想，其主要以互相合作為各個國家發展的根本，主要貫穿于歐、亞、非大陸體系，力圖達成我國與世界范圍內的經濟聯系與體系化建設，讓我國能夠在全世界經濟體系中實現
商場現代化 2021年18期2021-11-01
- 電子商務技能型人才培養模式探究
職業學院電子商務專業為例開展雙元制人才培養模式，按照“標準統一、雙導師制、雙元教材、因材施教、按需施教、共同評定、雙證考核”的原則，通過經驗總結和比較分析的方法，對高職院校電子商務專業技能型人才培養方式進行研究探索。關鍵詞：電子商務專業;雙元制;技能型;人才培養模式引言：近年來我國電子商務發展迅猛，電子商務方面的人才需求量日益增大，企業和社會各單位需要知識面寬、實踐能力強、具有創新精神和創業意識的高素質全面發展的電子商務技術技能型人才。在現代化職業教育體系
商場現代化 2021年17期2021-11-01
- 電子商務專業學生就業前景分析
增多，而電子商務專業作為新型專業在很大程度上為我國學生提供了眾多的而就業機會，緩解了就業壓力，所以需要不斷地促進電子商務專業的發展，分析電子商務專業學生的未來就業前景。本文從電子商務專業學生的角度對當前階段電子商務專業的就業情況、崗位細分以及與社會的對接方式進行分析，從而更好地實現學生的發展。關鍵詞：電子商務專業;學生;就業前景引言：近年來，隨著網絡交易的不斷發展，電子商務迎來了一波發展潮流，也使得電子商務專業成為學生熱衷的專業，各個院校也在不斷地進行電子
學習周報·教與學 2021年16期2021-10-30