淺談藝術(shù)設(shè)計(jì)中的構(gòu)成藝術(shù)

劉瑞穎

摘 要：構(gòu)成藝術(shù)是基礎(chǔ)造型領(lǐng)域研究的重要范疇，其在設(shè)計(jì)相關(guān)門類中具有普遍性的研究?jī)r(jià)值。它具有各種設(shè)計(jì)及藝術(shù)學(xué)科共存的基礎(chǔ)性研究領(lǐng)域，探索內(nèi)容涉及形態(tài)、色彩、質(zhì)感、技法、直覺、構(gòu)圖以及美的感受甚至包括機(jī)器運(yùn)用及對(duì)材料的加工等。構(gòu)成藝術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)課程內(nèi)容直接滲透多種藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的領(lǐng)域和范圍，體現(xiàn)出藝術(shù)設(shè)計(jì)與構(gòu)成藝術(shù)二者之間存在著緊密的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)設(shè)計(jì)；構(gòu)成藝術(shù)；三大構(gòu)成

中圖分類號(hào)：J50 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2017）06-0178-01

一、構(gòu)成藝術(shù)的概述及審美原則

構(gòu)成，即構(gòu)造、解構(gòu)、重構(gòu)、組合之意。構(gòu)成藝術(shù)指的是形態(tài)的藝術(shù)構(gòu)成。即是將形態(tài)要素按照視覺原理、力學(xué)原理、心理學(xué)原理，組織成理想的形態(tài)與色彩的造型效果。構(gòu)成藝術(shù)是藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，構(gòu)成是指使用一定的材料元素，按照人的心理與視覺規(guī)律、材料的結(jié)構(gòu)與力學(xué)原理、造型的美學(xué)法則所進(jìn)行的形式創(chuàng)造。構(gòu)成藝術(shù)是一門涉及領(lǐng)域廣、綜合性強(qiáng)的藝術(shù)形式，設(shè)計(jì)中需要顧及的內(nèi)容較多，概括起來至少包括知覺心理要素、形態(tài)要素、物理要素、色彩要素、審美要素、環(huán)境要素、空間要素等。知覺心理要素是構(gòu)成藝術(shù)創(chuàng)作的前提；審美要素是構(gòu)成藝術(shù)能夠成立、保留下來的根據(jù)；形態(tài)要素是構(gòu)成藝術(shù)的根本；色彩要素是構(gòu)成藝術(shù)的點(diǎn)綴手段；環(huán)境要素是對(duì)構(gòu)成整體關(guān)系的把握。形式美的法則適用于一切美的事物，因?yàn)樾问矫婪▌t是一切藝術(shù)創(chuàng)作的審美“法則”。根據(jù)抽象構(gòu)成涉及的范圍，構(gòu)成的相對(duì)審美法則可大致歸納為對(duì)比和調(diào)和；對(duì)稱與均衡；單純與經(jīng)濟(jì)；節(jié)奏與韻律；比例與習(xí)慣；聯(lián)想與意境；多樣與統(tǒng)一；穩(wěn)定與輕巧。

二、構(gòu)成的基本元素與分類

構(gòu)成學(xué)原理認(rèn)為：沒有“元素”物就不可能進(jìn)行構(gòu)成活動(dòng)，也就不可能創(chuàng)造抽象的造型形態(tài)，由此可見元素在構(gòu)成活動(dòng)中的重要性。平面構(gòu)成是構(gòu)成藝術(shù)的表現(xiàn)形式之一，是對(duì)平面圖形藝術(shù)美感的研究和創(chuàng)造。點(diǎn)、線、面、體是平面形態(tài)的基本要素，亦是所有設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，由于不同的設(shè)計(jì)者的個(gè)性與心理狀態(tài)、文化背景、地域的差異，點(diǎn)、線、面、體亦會(huì)呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的形式。平面構(gòu)成主要可分為：有規(guī)律有秩序的構(gòu)成和無規(guī)律打破常規(guī)的構(gòu)成。平面構(gòu)成類型主要有重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射、特異、對(duì)比、密集、肌理、空間、群化，并按照構(gòu)成中的骨骼，規(guī)律有序的編排。

色彩構(gòu)成是平面構(gòu)成與立體構(gòu)成的色彩表現(xiàn)。指按照一定的色彩規(guī)律去組合各構(gòu)成要素的相互關(guān)系，創(chuàng)造出新的、理想的色彩美感形式。我們研究色彩中的三類要素：明度、色相、純度，它們是色彩設(shè)計(jì)變化的基礎(chǔ)，包含了豐富的理論知識(shí)；同時(shí)也不能忽略色彩的形象要素，如：形狀、面積、位置、肌理；還有心理要素，包括色彩的冷暖、輕重、進(jìn)退、厚薄、動(dòng)靜、樸素與華麗等。立體構(gòu)成是指利用形態(tài)、色彩、物質(zhì)材料，按照情感、意義和美學(xué)法則構(gòu)成三維立體形式美感的創(chuàng)造形式。立體構(gòu)成的三要素是：線材、面材、體材，此外材質(zhì)的色彩、肌理元素也是立體構(gòu)成中重要組成部分，是通過空間結(jié)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)其審美價(jià)值的，所以，構(gòu)成的基本要素是四個(gè)方面：材料及材料的基本形態(tài)、材料的色彩與肌理、材料的基本結(jié)構(gòu)方式、材料所構(gòu)成的空間與相關(guān)的環(huán)境。

三、構(gòu)成藝術(shù)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的欣賞能力和審美能力都得到了普遍的提高，設(shè)計(jì)已經(jīng)滲透到當(dāng)代社會(huì)的每一個(gè)角落，我們無時(shí)無刻不在享受著設(shè)計(jì)帶給我們的美的感受，鋪天蓋地的廣告、標(biāo)志、版面、包裝都會(huì)涉及平面設(shè)計(jì)問題，而這些問題正是平面構(gòu)成作為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)所要解決的。

設(shè)計(jì)便是更新、造物，為了達(dá)到某一特定的目標(biāo)，用形式、方法、構(gòu)思、程序等手段，建立一套切實(shí)可行、有效地實(shí)施方案，色彩的運(yùn)用也是很關(guān)鍵的設(shè)計(jì)內(nèi)容之一。裝飾性繪畫、壁畫設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、服裝服飾設(shè)計(jì)等都能找到色彩突出的表現(xiàn)。立體構(gòu)成的應(yīng)用領(lǐng)域基本上等同于生活與工作的應(yīng)用范圍。立體構(gòu)成的應(yīng)用涵蓋了建筑、雕塑、展示設(shè)計(jì)、纖維藝術(shù)、服裝服飾造型，工業(yè)造型設(shè)計(jì)，園林藝術(shù)造型設(shè)計(jì)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等范圍，這里我就立體構(gòu)成在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的運(yùn)用談?wù)劻Ⅲw構(gòu)成與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)之間的聯(lián)系。

立體構(gòu)成可以理解為“形態(tài)”和“構(gòu)造”，也稱空間構(gòu)成，它是以形態(tài)、材料為要素，按照視覺效果、形式美法則以及力學(xué)和心理及物理學(xué)原理進(jìn)行的組合，以實(shí)體占有和限定空間，并與空間一同構(gòu)成新的創(chuàng)造性視覺形態(tài)。立體構(gòu)成中研究的空間形態(tài)、形式美、材料等要素也是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中最重要的因素，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)包涵的室內(nèi)、景觀、設(shè)施、環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)等，乃至關(guān)聯(lián)的建筑、規(guī)劃、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)等方面都離不開立體構(gòu)成的造型原理和表現(xiàn)方法。立體構(gòu)成作為基礎(chǔ)教育與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)有著極為密切的聯(lián)系，對(duì)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中從觀念到實(shí)體的過程具有十分重要的基礎(chǔ)意義。可見，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)了立體構(gòu)成知識(shí)的延續(xù)性和拓展性，兩者之間呈現(xiàn)出魚水一樣的密切關(guān)系。以北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥巢”的設(shè)計(jì)為例，其室內(nèi)外空間界面的形態(tài)設(shè)計(jì)就是立體形態(tài)的“線”性表現(xiàn)，而國(guó)家游泳中心“水立方”的室內(nèi)外空間界面的形態(tài)設(shè)計(jì)就是立體形態(tài)的“面”性表現(xiàn)。可見立體構(gòu)成抽象形態(tài)研究在具體環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中所起的作用。

三大構(gòu)成是設(shè)計(jì)學(xué)科必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，也形成了現(xiàn)代美學(xué)應(yīng)用于設(shè)計(jì)學(xué)科構(gòu)成形態(tài)的基礎(chǔ)訓(xùn)練體系。構(gòu)成藝術(shù)以科學(xué)的創(chuàng)造性思維和抽象的藝術(shù)表達(dá)方式，體現(xiàn)了現(xiàn)代設(shè)計(jì)教學(xué)的多維教育思想和嶄新的理念。

參考文獻(xiàn)：

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