讓師愛撐起一片晴空

魏正亞

摘 要：作為教師應轉變教育的理念，責無旁貸地擔負起教育的責任。讓每個孩子得到充分的關愛，充分的發展，充分的潛能開發，使他們適應社會，融入社會。本文主要闡述了用愛樹立起隨班就讀生的自信心，通過引導，提高隨班就讀生的學習效率。

關鍵詞：樹立 學習自信心 提高 學習效率

中圖分類號：G622 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2017）03-0213-01

隨著社會的發展，精神文明的提高，人們對弱勢群體的認識也在不斷地轉變。從歧視到理解；從同情到支持；從排斥到接納；從遺棄到教育潛能的開發。弱勢群體將越來越受到社會各界的重視。作為教師應轉變教育的理念，責無旁貸地擔負起教育的責任。讓每個孩子得到充分的關愛，充分的發展，充分的潛能開發，使他們適應社會，融入社會。

1 愛，樹立隨班就讀生的學習自信心

“親其師、信其道。”熱愛學生，傾注愛心，好比是一座橋梁，有了它，才能使師生感情溝通融匯到一起，才能增強學生接受教育的內在動力，而對于隨班就讀生來說，如何幫助他們樹立健全的人格，培養他們健康的心理，引導合群自信，融入社會，適應社會的發展，可以從找回自信著手。我一直深信：耐心細致的教育會像陽光雨露一樣滋潤孩子們的心田，只要教師對學生有滿腔的愛心，就一定能教育好每一位學生。

1.1 幫助隨班就讀學生克服自卑心理

一些隨班就讀生比較自卑，他們沒有朋友、非常孤獨；他們沒有友誼，缺少溫暖。他們更需要溫暖和愛，因此要偏愛這些學生，平時盡可能地多接觸他們，細心觀察他們的情緒，與他們親切交談，從生活上、思想上、學習上無微不至地關懷他們，消除他們的自卑心理。同時給予他們更多的關愛，隨班就讀學生中有些缺乏起碼的自理能力，我就多多幫助；有些性情孤僻，我就想辦法接近他們，與他們交談、游戲。這樣，逐漸使他們對老師產生了信任感，有了良好的情感基礎，我對他們的教育就容易多了。如：我班的朱##同學，沉默寡言，不善與人交往，每次考試成績只有十幾分，然而，我并沒有放棄她，經常與她談心，給她補課，還安排幾名學生小干部帶領她參加課外活動。漸漸地她變了，變得自信開朗了，能和同學交往了，每天能上學了，作業開始完成了。對于她的進步，我看在眼里，喜在心里，這些變化對特殊生來說是成長中的一個新起點。

1.2 幫助隨班就讀學生樹立學習自信心

多鼓勵能激發人奮進，多疏導能開啟人的心靈。如：我班的李##同學，平時性格比較內向，不善與人交往，學生也敬而遠之。漸漸地，她在班中感到孤立，失去小伙伴。但是，我沒有就此而放棄，我從了解、溝通、矯正、鼓勵入手。首先教育小干部、同學要有一顆愛心對待這些特殊生，在學習上給予幫助，行為上給予指導，學會包容他人。另一方面利用課間、空閑時找這些特殊生談心、溝通，在行為上給予疏導、矯正。并且利用他的特點分配一些力所能及的小事讓她做。有點滴進步就及時表揚。就這樣，老師為她培育了建立友誼的土壤。

2 導，提高隨班就讀生的學習效率

創造適宜的學習條件，使學生的潛能得到開發，學習興趣得到激發，能力得到鍛煉，這是教師義不容辭的責任。在教學中教師們本著“以學生發展為本”的教育思想，從實際出發，既滿足正常學生學習需求，又要滿足特殊學生的學習需要。

2.1 座位優先，有利輔導

對于后進生的輔導不僅體現在課外，更重要在課內進行個別輔導。在教學中為了有利于后進生的個別輔導，教師們安排座位時，特意將這些學生安排在第一排，可以在教師目視下進行輔導。老師還注重對他們的關心，鼓勵他們積極參與，讓他們多動腦，勤舉手。同桌又安排一位紀律、學習較好的學生，達成同學之間的互幫互助、發揚團隊精神，在弱智生的周圍形成一個友誼、互助的氛圍，使弱智生感到集體的溫暖，增強他們的上進心，形成良好的學習氛圍，促進學習提高。

2.2 形象演示，加強記憶

具體形象、生動鮮明的實物，能引起兒童的興趣，激發兒童的識記，在教學中，教師們運用了實物、圖片、模型、多媒體等教學手段，使他們能產生形象記憶，提高記憶能力。如：學習數的組成、加減法，知識比較抽象，教師就利用教具演示、講解，幫助兒童理解知識，動手操作學具，使他們記憶知識，掌握知識。

2.3 積極參與，作業適宜

任何活動的積極參與都是興趣的培養和提高。所以在教學中，教師要創造機會讓學生積極參與教學，如：在提問中，通常提一些較容易的題目讓他們回答，較難的題目讓他們先注意傾聽，而后，讓他們再復述一邊。在練習中，降低難度，因人適宜，要求基本正確即可。布置回家作業也注意適宜。重點培養他們的學習興趣。

馬卡連柯曾經說過：教師的心應充滿對每一個他要與之打交道的孩子的愛。我們不僅要把愛給每個孩子，更要加倍地關愛特殊學生，用熾熱的愛去溫暖他們，影響他們，去撫平他們心靈的創傷，喚起他們的自信心。“愛”是做好特殊教育工作的源泉，讓我們一起努力吧！相信：在不久的將來，我們必將能創造出奇跡，和特殊學生們一起迎來一個姹紫嫣紅的美麗春天！