當詩與哲學遭遇真理

摘 要：本文將從能否反映真理這一角度來理解在古希臘時期的詩與哲學之爭。在西方思想史上，詩與哲學之爭一直是一個或隱或現的話題，從詩先于哲學而產生，到哲學對詩的驅逐，都推動著詩與哲學各自的發展，甚至是文學理論的發展。回到公元前五世紀的希臘愛琴海畔去了解二者的產生、發展和爭論的背景，為世界本質和秩序的話語權的爭奪奠定一個基礎。

關鍵詞：柏拉圖；詩；哲學；真理

作者簡介：吳玲（1992-），女，江西省新余人，四川大學文學與新聞學院文藝學專業在讀碩士，研究方向為文藝理論與批評。

[中圖分類號]：I106 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2017）-05--02

研究柏拉圖的思想，人們不能不忘掉包含十卷內容之多的《理想國》，而進入《理想國》又不能不被其中卷二、卷三及卷十中“詩與哲學之爭”這一古老命題所吸引。柏拉圖在《理想國》卷十中說道：“哲學和詩歌之間的爭吵古已有之”[1]。但直到柏拉圖才真正認真嚴肅地思索了詩與哲學之間的區別，為在道德領地上插上哲學的旗幟做好準備，盡管在他之前就已經有人對詩及詩人表示過批評。此后，哲學對詩的壓制，詩對哲學的強勢的反抗，這些都隱含在西方思想史上各種各樣的“運動”、“理論”以及“主張”的背后。在柏拉圖那里，詩與哲學之爭沒有預設答案。柏拉圖論證了哲學的優越性，詩的欺騙性，就將詩人及他的詩驅逐出去了。但是后人思索的腳步決不會止步于此。詩與哲學爭的究竟是什么？對此，后世有見仁見智的各家解說。

一、紛爭的背景——哲學在道德領域中合法性的取得

在古希臘的早期，存在著詩先于哲學的時代。在這一時期中，詩作為人類的主要的認知方式。那個時期希臘史詩的廣泛傳播的原因不止在于它本身曲折豐富的故事性，神妙的音樂性，更重要的是“作為它的素材的神話開導和培育了民眾的思想，神話和詩歌的這種結合，體現了一種古老而令人敬佩的人生觀，以及一種對事物本質的說明”[2]。最初的詩（或藝術）是人類借以認識世界的方式，詩中構想的神話的因素是對宇宙起源或本質的解釋。但是，伴隨著對古老的迷信崇拜以及神話式的幻想逐漸消散，個人獨立思考的不斷深入的歷史進程，直至公元前六世紀至五世紀，一種與詩不同甚至對立的新的科學開始出現了。這種新的科學獲得“哲學”之名。哲學的沉思替代了神話式的敘述，堅信自己能深刻地認識世界，也能對真理有清晰的表達。哲學在發展的最初階段，它研究世界本原的性質、一些重大的基本現象、地理問題和天文問題，卻很少表現出對有機世界和人類知識的熱情。例如，包括泰勒斯、阿那克西曼德、阿那克西米尼在內的米利都自然哲學派就為確定統一的世界本原的性質付出了辛勤勞動。繼他們之后的赫拉克利特只承認流變規律為知識；愛利亞學派巴門尼德將世界本原無限拔高為“存在”的概念；畢達哥拉斯學派在數學關系中找到了世界永恒的本質。至此希臘哲學歷經百年啟蒙過程，逐步脫離了神話和宗教的桎梏，但是這同樣也意味著詩與哲學之爭開始了。

這種爭論在赫拉克利特和色諾芬兩位智者的身上首先顯現出來。相較于詩，哲學在解釋歷史、地理、外部自然界的現象以及宇宙本原方面的優勢不言而明。但是在實踐的、道德倫理方面，詩仍占主導地位。公元前五世紀至四世紀，因為希臘社會、政治、戰爭、文化的積累等多重外部環境對希臘哲學發展的影響，希波戰爭延續近五十載，與波斯帝國自此一蹶不振的結果相反，希臘城邦國家和制度的蓬勃發展使得希臘民族在理智生活和精神生活中同樣收獲了碩果。在這一階段，知識的作用越來越重要。個人獨立思考的進步，個人權利的爭奪，使得哲學在面對人類思維和意志的多面性的時候如同之前向宇宙追問一個統一的普遍的世界本原那樣，去確定是否存在任何普遍有效的東西。同時這個時代也是宗教信仰和舊道德搖擺不定的時代，希臘城邦的繁榮也暗含著希臘文化之花凋謝的預兆。

蘇格拉底是希臘哲學從宇宙論時期轉向人類學時期的關鍵。他生活的時代跨越了希臘城邦從希波戰爭后的繁榮到伯羅奔尼撒戰爭后的衰落。哲學發展到蘇格拉底這里，才開始突出對人的生存狀態和人的意識的研究。他將德行（基本的倫理概念）解釋為洞見，即對善的認識，而這種洞見只能通過哲學才能獲得。至此，哲學為如何在人類的倫理道德問題給出自己的回答擁有了十分豐富的知識積累。如果說蘇格拉底還未比較過詩與哲學在解釋這些問題上的地位，那么柏拉圖則公開在著作中論證了詩與哲學之爭，希望剝奪詩對城邦人民的教化的權利，甚至將城邦的最高統治者也歸入哲學的麾下。

二、紛爭的焦點——誰更能反映真理？

柏拉圖在《理想國》中將詩及詩人批駁得體無完膚，但是現在看來，在那些為反擊詩及詩人的冗長的循循善誘的論證中，隱藏在這些表面的話語之下的焦點是詩與哲學到底誰更能反映真理。在這一場精心布局的論證中，柏拉圖對詩及詩人的抨擊的深入令我們不得不感嘆柏拉圖的智慧所散發出的光輝。他所使用的方法是從對真理的反映及其認識真理的途徑兩方面來“否定詩在認知層面的積極屬性，否定詩在認識論意義上的正面價值，架空詩的哲學內涵，暴露了的防守不嚴的縱深，使其處于被動挨打的地位”[3]。而且這時期智者們對哲學的研究已經有了絕對優勢的實踐意義，柏拉圖為哲學奪取這一場論爭中的勝利，是為了確立哲學的話語權。

柏拉圖的著作顯示出真理具有哲學賴以生存的那種缺之不可的本體屬性。提出“思維與存在同一性”的巴門尼德說明不僅“存在”是理性化的，把握這一“存在”也要是理性化的。為此，他根據現實中的經驗將哲學分為兩類：一類是關于意見的哲學；一類是關于真理的哲學。并且勸告人們摒棄第一類哲學，堅持第二類哲學。希臘哲學發展到公元前五、四世紀，用以理解概念的抽象思維也在不斷發展。蘇格拉底更執著于對概念（倫理概念）的探索，他認為哲學的任務在于規定概念的本質。柏拉圖將世界的本質歸于理念，《理想國》中洞穴中的囚徒要掙脫枷鎖的束縛走出洞穴去尋找太陽（理念）才能變成哲學家；《大希庇阿斯》中啟發與之對話的人去理解藏在美麗的女人、漂亮的小母馬、漂亮的湯匙等后面的美的本質，都說明了哲學才是最反映真理的。另一方面，哲學也包含認識真理最優越的途徑——“理性本身憑著辯證法的力量可以把握（真理）”[4]。

相較于哲學，詩則不具有哲學賴以生存的那種缺之不可的本體屬性，即如柏拉圖所抨擊的那樣——詩是一種模仿。柏拉圖認為如果一個人既能制造模型又能制造仿制品，那么他當然不會醉心于制造影像；雖然荷馬在史詩中描繪了戰爭、統帥、城邦的治理，但是實際上荷馬沒有領導哪一場戰爭也沒有參與哪一座城邦的治理；如果荷馬的史詩能給人以好的教育，幫助人們獲取美德，那么荷馬的處境會是受人擁護而不是顛沛流離。柏拉圖對詩是模仿的觀點可能受當時社會文化心理機制的影響。一方面，古希臘時期的藝術過多地力圖取得致幻的效果，過少致力于忠實地反映真實。另一方面，希臘人對任何不能用可見方式加以模仿的事物都不相信，并且自動忽視藝術再現的詩意的一面而按照實在性和功利性來進行判斷。道德上和實用上的判斷也通過影響哲學家的觀念影響了哲學本身，柏拉圖同樣認為哲學不是一門空洞的學問，它是為代表保守的貴族奴隸主利益的國家學說服務和論證的理論基礎。

即使柏拉圖在《理想國》中力圖驅逐詩人，但是他的對話體所使用的大量的隱喻，在第十卷用一個故事作結，我們還會認為在柏拉圖那里，詩與哲學之爭是屬于哲學的絕對勝利嗎？畢竟紛爭也是另一種形式的融合。而詩與哲學的融合在文學理論這一學科上表現的尤為突出。“文學”屬于“詩”的領域，“理論”又包含著哲學式的對抽象概念的概括。詩與哲學的爭論讓二者更加清楚各自的界限所在，但是二者在融合的困惑也會成為文學理論發展上的困惑。如果理解這一困惑，回到詩與哲學這一基本立足點審視可能會是一個途徑。

參考文獻：

[1]柏拉圖.柏拉圖全集（第二卷）[M].王曉朝譯，北京：人民出版社，2003： 630頁.

[2]凱·埃·吉爾伯特，赫·庫恩.美學史（上卷）[M].夏乾豐譯，上海：上海譯文出版社，1989年：9—10.

[3]陳中梅.柏拉圖詩學和藝術思想研究[M].北京：商務印書館，1999：31.

[4]柏拉圖.柏拉圖全集（第二卷）[M].王曉朝譯，北京：人民出版社，2003： 509.