開展農(nóng)機保護性耕作技術(shù)培訓(xùn)實現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟效益統(tǒng)一

于淑榮+劉春艷

摘要：當(dāng)前土地荒漠化越來越嚴重，所以對現(xiàn)有耕地的保護成為一個被高度關(guān)注的問題。將保護耕地耕作技術(shù)作為重要培訓(xùn)內(nèi)容推廣給農(nóng)民，才能有效地保護現(xiàn)有耕地的可持續(xù)發(fā)展。本文主要以一次農(nóng)機保護耕作技術(shù)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，探討農(nóng)機保護性耕作技術(shù)培訓(xùn)的推廣。

關(guān)鍵詞：農(nóng)機；保護耕地；技術(shù)培訓(xùn)；重要性

中圖分類號： G642 文獻標(biāo)識碼： A DOI編號： 10.14025/j.cnki.jlny.2017.05.013

農(nóng)安縣農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校是縣級農(nóng)機推廣培訓(xùn)部門，主要對新技術(shù)和新機具的使用進行組織培訓(xùn)。農(nóng)安縣農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校也是陽光工程培訓(xùn)基地之一，承擔(dān)一部分陽光工程的專業(yè)技術(shù)和職能的培訓(xùn)工作。保護性耕作技術(shù)是專業(yè)技術(shù)的重要一部分，通過這項培訓(xùn)，可以將先進技術(shù)向農(nóng)民傳達，以達到大面積推廣和保護耕地的目的。

1農(nóng)機保護性耕作技術(shù)培訓(xùn)

2013年8月7日，農(nóng)安縣農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校承擔(dān)的陽光培訓(xùn)來到了洼中高村，展開了為期兩天的以農(nóng)機保護性耕作技術(shù)為主，玉米膜下滴灌技術(shù)為輔的培訓(xùn)。

1.1培訓(xùn)前準(zhǔn)備

首先，通過村委會將這次培訓(xùn)的內(nèi)容、意義及具體安排事先傳達給農(nóng)民，并引導(dǎo)農(nóng)民主動參加。其次，通過選拔選聘，最后選定包括研究員、高級農(nóng)藝師在內(nèi)的9名有高級職稱的培訓(xùn)講師從不同角度和側(cè)面來滿足農(nóng)民對技術(shù)的需求。培訓(xùn)教師在培訓(xùn)前深入到農(nóng)民中間進行調(diào)研，了解農(nóng)民需要了解的科技知識，并組織編寫了農(nóng)機保護性耕作技術(shù)、膜下滴灌技術(shù)等培訓(xùn)資料，并免費發(fā)放給農(nóng)民。最后，培訓(xùn)教師根據(jù)選定的培訓(xùn)內(nèi)容制作課件以及實物掛圖等，讓農(nóng)民充分了解科技知識。準(zhǔn)備工作做的充分，保證了教學(xué)內(nèi)容和秩序有條不紊。

1.2培訓(xùn)中突出重點

對農(nóng)機保護性耕作技術(shù)進行培訓(xùn)的是農(nóng)安縣著名農(nóng)機專家姜新華教授，姜教授主要向農(nóng)民介紹了保護性耕作技術(shù)的幾項核心內(nèi)容，即改變土壤耕翻的傳統(tǒng)模式，實現(xiàn)少耕或免耕；耕作后用秸稈進行覆蓋并用農(nóng)作物殘留的茬固定土壤；機械播種，復(fù)式作業(yè)；用農(nóng)藥控制雜草等。從秋季收獲后土地的整理到翌年春季的機械播種，到用農(nóng)藥除草并深松追肥，收獲后保留高茬等都做了介紹。同時還著重介紹了秸稈可以增加土壤有機質(zhì)的含量，深入松土并配合施肥可以提高耕層為農(nóng)作物提供養(yǎng)分等。講授的課程深入淺出，使農(nóng)民意識到傳統(tǒng)耕作對農(nóng)田的破壞，同時限制糧食增產(chǎn)，只有通過保護耕作技術(shù)才能使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有更大的發(fā)展空間。為了讓農(nóng)民更直接的了解講授知識，利用掛圖分析了土壤深松整地效果不明顯的原因，主要有三點：一是拖拉機功率小，太深拉不動；二是機具不配套，用的不是深耕機器；三是人為導(dǎo)致的淺耕，為了節(jié)省成本。此次培訓(xùn)讓農(nóng)民有了新的認識，對于機械的原因?qū)е律罡坏轿?，不能起到理論上的作用的不認同甚至抵觸情緒完全被化解。

1.3培訓(xùn)后跟蹤服務(wù)

培訓(xùn)結(jié)束后，農(nóng)安縣農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校將每位培訓(xùn)教師的聯(lián)系方式都留給農(nóng)民，農(nóng)民在實際生產(chǎn)中遇到問題可以隨時打電話咨詢，學(xué)校也會不定期進行回訪。另外，學(xué)校制定了培訓(xùn)計劃，以鞏固之前培訓(xùn)內(nèi)容。洼中高村黨委書記董寶占全程參加培訓(xùn)，并表示培訓(xùn)后，一定要按照培訓(xùn)內(nèi)容來種好村里的責(zé)任田，用事實說話，讓保護性耕作技術(shù)在洼中高村生根開花，讓理論用于實踐。

2農(nóng)機保護性耕作技術(shù)推廣

2.1加強領(lǐng)導(dǎo)

要成立由農(nóng)機推廣站、植保站等部門的技術(shù)專家組成的技術(shù)推廣實施小組，負責(zé)宣傳技術(shù)，并開展技術(shù)培訓(xùn)，包括機器使用演示、跟蹤服務(wù)、技術(shù)指導(dǎo)等，為保護性耕作技術(shù)的順利實施奠定基礎(chǔ)。

2.2加大培訓(xùn)和宣傳力度

可以在每年秋收前結(jié)合前幾年農(nóng)作物的免耕播種情況，組織人員編制知識問答，并將問答印刷發(fā)放到農(nóng)機手和農(nóng)民手中。聘請專家進行農(nóng)機保護性耕作技術(shù)講座。深入農(nóng)民家或田間進行現(xiàn)場指導(dǎo)，并解決農(nóng)民現(xiàn)場遇到的問題。要在電視、網(wǎng)絡(luò)中加強播放保護性耕作技術(shù)的短片，進行多渠道宣傳。

2.3做好跟蹤服務(wù)

要跟蹤以確保保護性耕作技術(shù)的項目實施到位。根據(jù)各縣、鎮(zhèn)、村的實際情況制定規(guī)劃，落實到村、到個人、到地塊。與項目示范村和農(nóng)戶簽訂協(xié)議，以確保項目中的任務(wù)實施到位。

2.4做好對比實驗

由于各村各地塊的實際情況各有不同，所以操作工序也不能完全一致。工序不同、地塊情況不同都可能影響保護性耕作技術(shù)的實施效果。為了進一步推廣保護性耕作技術(shù)，有必要在各個重點示范區(qū)進行對比試驗，主要是進行玉米秸稈還田，不還田直立的情況下免耕播種和傳統(tǒng)播種的對比。對比的試驗田要采取統(tǒng)一供應(yīng)種子、統(tǒng)一安排機車作業(yè)，并委派專人對試驗田進行播種到收獲的全程觀察，以方便在同樣情況下采集第一手資料。可以組織農(nóng)民對試驗田作物的各個生長期進行參觀，使農(nóng)民現(xiàn)場體驗，切實體會到保護性耕作技術(shù)的作用。

3結(jié)語

農(nóng)機保護性耕作技術(shù)是農(nóng)機部門和科研部門聯(lián)合進行學(xué)研產(chǎn)一體化的結(jié)果。要想這項技術(shù)順利推廣，就要把農(nóng)機保護性耕作技術(shù)培訓(xùn)做好，讓農(nóng)民充分了解這項技術(shù)對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，對于糧食增產(chǎn)的作用，對于生態(tài)環(huán)境保護的促進作用。讓農(nóng)民自覺運用這項技術(shù)進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，不斷擴大應(yīng)用面積，逐漸形成保護性耕作地帶，以達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一。通過不同地區(qū)不同地塊保護耕作技術(shù)的創(chuàng)新研究，形成農(nóng)機保護性耕作技術(shù)體系，推進農(nóng)機農(nóng)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，達到農(nóng)民增產(chǎn)增收的目的。

參考文獻

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[2] 王曉鋒， 代大軍.農(nóng)機保護性耕作技術(shù)培訓(xùn)的重要性[J].吉林農(nóng)業(yè)，2013，（24）.

作者簡介：于淑榮，本科學(xué)歷，高級工程師，研究方向：農(nóng)機培訓(xùn)推廣。