詩的語言特性

□ 蕪湖市鳩江區(qū)老年大學(xué) 陶定強

詩的語言特性

□ 蕪湖市鳩江區(qū)老年大學(xué) 陶定強

寫詩要用詩的語言，那么，什么是詩的語言呢？它有哪些特性呢？筆者就此談?wù)劥譁\的認識。

形象性

形象性語言即看得見、摸得著，有感性形象的語言。如：陽光、綠樹、白云、炊煙、飛鳥、花蕊等等。而剛直、堅強、勇敢等等定義、原理、公式概念都是非感性、抽象的語言。高手的詩人，在表達思想時，往往采用具體形象而不是直接顯露。借情于物或狀態(tài)抒懷，用一些可感受的形象去引發(fā)和體現(xiàn)感情，把感情的水浸透進形象的海綿中。具體方法可采用擬人、物化、夸張、比喻等藝術(shù)手段。如：

1.擬人

真是好朋友，知己又溫馨。——夏克銀《臺燈》

脫下衣服，送桃花一身紅襖，送柳枝一件綠裳。——流沙河《一年場景·春》

2.化物

我是你河邊上破舊的老水車。——舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》

我是一架山，矗立在風(fēng)暴與霓虹之間。——稽亦山《山》

3.夸張

九龍騰霧駕云煙，直下深潭百丈淵。曲曲彎彎何處去，一灘過后有千灘。——蔡發(fā)保《黃山九龍瀑四首》

蜀道難，難于上青天。——李白《蜀道難》

4.比喻

我是個蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰珰一粒銅豌豆。——關(guān)漢卿《不伏老》

動作性

詩的語言光有形象性是不夠的，還需要有動作性。一個活動著的形象較之一個靜止的形象，更能刺激人的心理。引起人的官能反應(yīng)。那么，怎樣賦予語言動感呢？這里主要談?wù)勥\用動詞的問題。如：

1.動詞——形象

我們經(jīng)常看到一些雋永活潑的詩句往往是由于巧妙地運用了動詞而獲得其藝術(shù)效果的。因為動詞能夠表現(xiàn)出那個發(fā)出動作的活躍的形象。如：

開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。——《木蘭詩》

華蓋千幛芙蓉戲，綠肥紅瘦兩相依。瀟雨暖風(fēng)婆娑舞，頻舉杯盞瓊漿溢。——高仲崗《雨拂蓮》

2.動詞——跳躍

詩要精煉，而“跳躍”是使詩精煉的重要手段之一。所謂“跳躍”，就是省去那些過渡性的敘述，運用動詞來完成這種“跳躍”。如：

交織著，北國人們的悲哀。——艾青《手推車》

背回來一袋不喜歡。——李瑛《汽車遠去了》

3.動詞——虛實

用“實”和“虛”搭配，將具體的形象與抽象的概念直接連接，變不能為可能，從而釀出詩味。如：

像一群歸鳥，馱著一身的困倦。——吳越《擔(dān)鹽的女人》

蛛網(wǎng)上斜掛著一眼悶熱。——臧克家《場園上的夏晚》

象征性

所謂詩歌語言的象征性，就是這種語言不僅能表現(xiàn)本身所代表的事物性質(zhì)、意義，同時又能表現(xiàn)一種又深又遠的某種精神的性質(zhì)、意義。運用象征性語言，可以使詩句更加凝聚、精煉，思想意義更加豐富、含蓄。如：

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。——于謙《石灰吟》

像高樓的第一級階梯，匍匐著，供人開始攀登。——李齊宇《不知名的小山》

此外，臧克家的《老馬》，艾青的《礁石》，毛澤東的《詠梅》，陳毅的《青松》等等，都屬于這一類。■