傳承與創新

策劃人：李 響

傳承與創新

策劃人：李 響

策劃人語

習近平總書記指出：“書法是中華文化瑰寶，包含著很多精氣神的東西，一定要傳承和發揚好。”書法在中國人的文化生活中占據重要地位。但同時我們也應清醒地意識到，當代書法繁榮的背后存在的危機——書法教育賴以生存和發展的傳統文化土壤正在弱化。如何保持傳統，堅守文化，使古老的書法藝術在新的時代得以傳承與發展是書法教育工作者的職責所在。

中國書協主席蘇士澍說，書法進課堂，讓孩子們從小感受漢字之美，中華民族優秀傳統文化的核心就能潛移默化、潤物細無聲地傳播開來。眾所周知，中國書法的學習，其核心要義便是對經典的傳承與創新。那么，學校書法教育應該如何解讀經典文化與兒童精神？怎樣將傳統文化應用于當代課堂？當代書法教育如何傳承經典、開創時代？這些是開展好書法教育的根本性問題。

我們知道，書法學習最主要的途徑是臨摹傳統經典碑帖，通過對傳統經典碑帖的視覺解讀，再運用筆墨手段進行相應技法的不斷地、反復地錘煉，使學習者的審美能力、書寫水平得到提升。傳統經典碑帖對中國書法的傳承功不可沒，中國傳統經典碑帖的臨習，在當代中小學書法教育中產生的作用也是居功至偉的。在書法教育中我們一定要深入經典，繼承傳統。中國書法傳統的繼承主要包括：歷代書法中所蘊含的藝術精神，審美觀念，理論沿革，漢字字體，書寫法則，經典作品，書家流派等。書法的繼承，是借鑒前人所創造的優秀成果與法則規律，既不是簡單的仿古、復古，重復性的書寫，也不能背離書法教育的本質。

繼承和創新是書法藝術發展的永恒主題。所謂“筆墨當隨時代”，是指書法這一古老的傳統藝術要隨著時代的發展不斷變化，從而反映時代風貌，為人民大眾提供精神享受。創新是目標，而繼承是實現這一目標的必要手段。中國書法有自己深厚的歷史，獨特的語言體系和審美評價系統，我們傳承文化，延續文脈，就不能舍棄傳統的東西。書法教育是中華文化復興的一項基礎工程，廣大書法教育工作者肩負使命，任重道遠，愿我們為這項歷史性的偉大工程貢獻出屬于自己的那一份力量。