對高中化學學習方法的探討

陳實權

【摘要】 化學是一門基礎自然科學，它研究物質世界的組成、結構性質、變化以及合成等。學習高中化學可以采用不同的方法，進行靈活自如的學習。

【關鍵詞】 高中化學 學習方法

【中圖分類號】 G633.8 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2017）02-042-01

一、關于化學基本概念的學習

掌握化學基本概念是學好化學的關鍵，對化學基本概念的學習一般應注意：

1.弄清概念的內涵。所謂概念的內涵是指一個化學概念所包含的主要因素或關鍵點，弄清了這些關鍵點，就能理解和掌握化學基本概念。例如，凡是在水溶液里或熔化狀態下能夠導電的化合物叫做電解質。在電解質這一概念中，其內涵是①水溶液或熔化狀態；②導電；③化合物。明確了這一概念中缺一不可的三個關鍵點，我們就會知道，蔗糖、酒精雖是化合物，因不導電，故為非電解質。銅、鐵雖導電，因是單質故也不是電解質。氨水、鹽酸雖導電，因是混合物，故它們均非電解質。

2.注意概念的深化?；瘜W課本的編寫，因考慮到同學們年齡階段與可接受性的特點，化學知識內容往往是由淺入深地編排。隨著知識的積累，課本中一些概念也就不斷深化與發展。因此，我們學習化學概念時，千萬不要忽視這一點。例如氧化——還原反應中失去氧的物質是氧化劑，得到氧的特質是還原劑。

3.分析概念的異同。在化學中有些概念之間既有本質不同的一面，又有內在聯系的一面。我們學習化學如果只注意某一概念本身，忽略它同其他概念的聯系，那就會產生概念模糊或不會具體應用。因此，采取比較法學習概念，可以相異中找出相同點，又從相同中找出相異之處。例如，在溶液濃度中，提出了百分比、摩爾、當量三種溶液濃度，我們必須分析其相同相異及相互聯系。

二、關于元素及化合物的學習

化學課本中，元素、化合物知識多而雜，它們在理化性質方面既存共性，又有特性。因此，我們學習這類化學知識時，只要掌握了性質，其它如存在、制法、用途、應用也就迎刃而解了。所以我們學習元素化合物知識，重點是要掌握性質。

1.以理論為主線，明理知性?；瘜W基本理論知識與元素化合物知識是因果關系。因此我們學習元素化合物的知識一定要以化學基本理論作指導，從理論上尋求答案。加深理解，才易牢記。例如，物質結構、元素周期律是重要的化學基礎理論，只要我們抓住了結構這條主線；掌握了兩個關系，即宏觀（物質）一微觀（粒子）之間的關系、周期表結構與性質的遞變關系；弄清了“位”、“構”、“性”三者的結合，那么，任意元素及其化合物的性質均可進行推斷，均可理解其奧秘。

2.以轉化關系為線索、沿索導性。元素及其化合物知識內容瑣碎、頭緒繁多。因此在學習中善于將零散知識點串線結網，把千絲萬縷的聯系，梳理得井然有序，這樣既提高了學習效率，又拓寬了思路，也增強了自己的歸納分析能力。

3.以表格形式作歸納，列表辨性。許多物質的組成非常相似，但性質卻很不相同，如不注意區別，很容易混淆。例如CO和CO2是碳這一章的重點知識，我們通過列表，既能對知識加深印象，又能找到它們的區別和聯系。同類物質盡管有很多相同的性質，但相似之中也有各自不同的特性。如氫氧化鈉和氫氧化鈣，我們也可列表進行比較，這樣既掌握了共性，也能熟知個別。

三、關于化學實驗的學習

化學是一門實驗性很強的學科。它的建立與發展同實驗密切相關。同樣，在學習和掌握它的時候，也離不開實驗。通過實驗可以幫助我們形成化學概念，理解和鞏固化學知識，培養觀察現象、分析問題、解決問題的能力，獲得比較熟練的實驗技能。化學實驗按實驗形式分為演示實驗、邊學邊做實驗和分組實驗。無論何種形式的實驗，我們都必須高度重視。

1.做到“心中有數”。要預習有關實驗內容，明確實驗目的，了解所用儀器的名稱、用途和使用方法，了解實驗原理、操作步驟和注意事項。

2.不能做“旁觀者”。要注意老師的實驗操作，要認真觀察實驗現象，要積極思考實驗中的問題，要爭取自己多動手，自己動手做時，要嚴守操作規范。

3.學會觀察方法。觀察的方法有兩種：一是按合理的程序進行觀察。一般的程序是：變化前的觀察——變化過程中的觀察——變化后的觀察。二是比較觀察。通過比較，對物質的相似和相異點清晰地加以區別。如比較硫磺在空氣和在氧氣中燃燒才能找出它們的共同點和不同點。

觀察現象時要全面，要眼腦并用，切忌“看熱鬧”。要善于抓住不太明顯的現象，挖掘細微的差別和特殊的異常現象，并加以分析，思考產生現象的原因。此外，在實驗過程中還要如實地、及時地記錄不來。

4.要獨立填寫實驗報告，使有關內容系統化、條理化，將知識進一步鞏固、深化。

四、關于化學計算的學習

化學計算是從量的方面來研究物質的變化的。通過化學計算能促使理論與實際結合，有助于鞏固和加深所學的基礎知識以及培養分析和解決問題的能力?，F行化學教材中的計算題概括起來大致可分為：有關元素符號和化學式的計算，有關溶液的計算，有關化學方程式的計算等三大類，每一大類計算中又包括若干種基本類型。有關化學計算題，一般應做到以下幾個方面：

1.準確審題。要詳細分析、理解題意，抓住已知項和未知項，運用所學知識，找出各相關項的內在聯系，并進行解題方案的構思。

2.正確解題。在透徹理解題的基礎上，選擇簡捷方法。解題層次要清楚，量綱關系要一致，計算結果要準確，書寫格式要規范，主要應包括：從分析題意得出已知項的關系；列已知；設未知；按關系列出有關算式；計算求解，寫答案；演算復核。

3.分析整理。每學完一種計算類型后都要及時歸納，整理出審題和解題思路，悟出并熟記解題方法，深思有代表性的錯例和好例，做到觸類旁通，切忌搞題戰術，只做而不反思。

4.多法解題。平時練習要廣開思路，只要合理，就要盡量一題多解，然后通過分析比較，選擇最佳解題方法。