淺談如何有效地提高幼兒園大班的籃球教學效率

熊飛

摘 要：隨著我國生活水平的提高，人們也越來越注重健康，所以，在幼兒園的教學中，教師也應該加強對學生的健康鍛煉。然而在實際的教學中，可能會由于各種問題，從而導致幼兒園的健康教學效率不高，故此，就對如何提高幼兒園大班籃球教學效率作出以下分析。

關鍵詞：幼兒園大班；籃球教學效率；策略

加強學生的體育鍛煉，不僅可以使學生的身體越來越健康，還能有效協調學生的肢體動作，而籃球是幼兒園眾多體育活動中最重要的球類活動，加強學生對于籃球的鍛煉可以有效鍛煉學生上肢的肢體協調性。所以在幼兒園的大班教學中，教師則應結合本園的實際情況來制定適合本園的籃球教學策略。

一、開展籃球教學的注意事項

1.加強學生的安全性

不管是開展什么活動，在幼兒園教學中，教師都應以安全為第一，因為幼兒園的學生年齡小，對于危險的辨別能力差，所以為了更好地提高幼兒園籃球的教學效率，教師首要需要注意的就是在籃球教學中的安全性。例如，在開展籃球教學活動之前，教師應該先向幼兒講述相關的安全問題，從而更好地避免幼兒在籃球活動中出現安全方面的問題。

2.加強訓練的適度性

雖然身體鍛煉是非常重要的，但是對于年紀較小的幼兒園學生來講，老師所開展的籃球活動的運動量一定不能超過小孩所能承載的。因此，在籃球教學中，教師所設計的活動一定要適量，從而更好地確保幼兒的身體安全性。

二、如何提高籃球的教學效率

1.提高教師在籃球教學中的參與度

要想提高幼兒園大班籃球的教學效率，在教學中，體育教師就應該拉動更多的教師參與到籃球教學中，因為幼兒園小孩的行為具有一定的跟隨性，如果能夠提高教師在籃球教學活動中的參與度，將能大大提高幼兒對于籃球的興趣，從而提高幼兒在籃球教學中的參與度。拉動更多的教師不僅可以有效地提高幼兒對于籃球的學習積極性，還能有效地確保幼兒在籃球活動中的安全。因為更多的老師參與到籃球教學活動中，將能更好地看護好孩子們，從而更好地確保幼兒的人身安全，畢竟在開展籃球教學活動中還是會有一定的危險性。而且由于幼兒園的專職籃球教練不多，所以增加更多的教師參與到籃球教學活動中也可以更好地提高幼兒的籃球水平，因為更多的教師進行教學，就意味著教學更加具有針對性。故此，要想提高幼兒園大班籃球的教學效率，籃球教師則應該拉動更多教師參與到籃球教學活動中。

2.加強游戲在籃球教學中的應用

對于幼兒園小孩來說，游戲的吸引力是很大的，所以為了更好地提高幼兒園大班籃球的教學效率，在幼兒園籃球教學中，教師應該加強游戲在教學中的應用。例如，為了提高幼兒對于籃球教學的興趣，教師在籃球課堂上就可以開展“蹦蹦跳”的游戲，具體的設計如下：

（1）首先，老師要將全班同學分成五列進行排隊；

（2）然后分別給每列學生一個籃球；

（3）為了更好地開展“蹦蹦跳”的游戲，老師就要對全班小朋友進行示范，讓孩子更好地領會重要的動作。所謂的“蹦蹦跳”游戲就是讓幼兒用腿夾著籃球跳著走，在跳走的過程中，他們的球不能掉到地上，如果掉到地上則要從頭開始，看哪列的幼兒先完成運球，則該列的幼兒為勝。

（4）為了更好地確保幼兒的安全，老師應該在地上鋪上墊子，避免幼兒在運球的過程中跌傷。

（5）幼兒需要在墊子的兩邊來回運球，然后再接力給另外一位同伴。

通過開展這樣的游戲，可以有效地提高幼兒對于籃球的學習興趣，從而更好地開展籃球教學。

3.進行分組練習

為了更好地提高幼兒的籃球水平，在籃球教學過程中，由于教師資源不足，則可以通過分組練習有效提高教學效率。首先，教師先對班級進行分組，每個小組都應該有自律性較強的孩子，從而更好地管理該小組的紀律性，確保籃球練習的順利開展。然后，老師輪流到每個小組進行指導，對于幼兒在籃球練習中的錯誤動作進行糾正，在老師糾正其他小組幼兒的籃球動作時，其他小組的幼兒就進行自主練習。為了更好地管理幼兒在自主練習過程中的紀律性，教師應該選出每個小組的小組長，負責該小組的紀律并且督促其他小朋友練習。所以，在大班籃球教學中，為了更好地利用好上課時間以及彌補教師資源的不足，教師可以通過分組練習的教學方式提高籃球教學效率。

幼兒園的孩子比較難管理，所以在籃球教學過程中，教師應該耐心對幼兒進行籃球教學，這樣才能更好地提高幼兒對于籃球的學習興趣。除此之外，為了更好地彌補籃球教師資源的不足，在開展籃球教學活動的過程中，籃球教師也可以拉動其他教師前來一起參加，從而更好地調動籃球課堂的氣氛，提高教學效率。

參考文獻：

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？誗編輯 李琴芳