在美術館職能建設中主題性陳列展的地位

齊秀麗

摘 要：美術館是重要的公共文化服務設施，其具有豐富的美術藏品資源，并為其提供穩定的陳列空間，著重凸顯其視覺強度，這就需要對美術館的進行合理的空間規劃和布置。對于擁有相同主題的多件美術作品，根據其歷史和文化脈絡進行集群式展覽，為觀眾創造良好的視覺體驗，達到藝術知識傳播的目的。本文圍繞美術館職能建設展開討論，分析主題性陳列展在其中的重要地位。

關鍵詞：美術館；職能建設；主題性陳列展

將美術作品合理的布置和陳列，以更好的向觀眾傳遞藝術知識，這是美術館的重要職能。美術作品雖然孤立、零散，但是具有共通性，需要將其串聯起來，形成完整的主題，開展主題性陳列展。部分觀眾對于美術的歷史和文化缺乏了解，散落、孤立的作品布置難以使其獲得動良好的閱讀體驗。而主題性陳列展能夠將美術作品的歷史和文化脈絡清晰的呈現出來，讓觀眾更好的接受，其對于美術館智能建設有著十分重要的意義。

1 主體性陳列展在美術館職能建設中的重要性

美術館為種類繁多的美術作品提供了展示的空間，并增加了人們與美術作品的接觸，擴大藝術知識的傳播范圍，幫助觀眾更好的閱讀和接受作品。而美術作品的陳列與布置，需要對其歷史和文化脈絡進行梳理，并完整、清晰的予以呈現，凸顯其藝術價值，不至于紛雜和紊亂，而主題性陳列展充分滿足了以上要求。孤立、零散的美術作品在傳播方面存在著一定的局限性，與專業人士不同，普通觀眾對于美術的歷史和文化不甚了解，其對于作品本身的理解不足，無法做到充分的欣賞。

美術作品雖然孤立、零散，但是具有共通性，需要將其串聯起來，形成完整的主題。而主題性陳列展則是將多個孤立、零散的美術作品歸納為相同的主題當中，詳細介紹其相關的歷史和文化，降低美術作品對于大眾的門檻，給予觀眾足夠的尊重。觀眾在閱讀作品的過程中能夠一目了然，在視覺感受當中進行理解，充分予以享受，發揮美術館的重要職能。對于當下美術館的職能建設而言，需要做到規劃有序，簡化展覽名目，保證展出作品的質量和水平，建立嚴格的準入機制，克服美術作品陳列的主觀化、局部化以及利益化。主題性陳列展則是將美術作品在既定的主題下進行展覽，其作品間的相互關系也變得更加清晰，為觀眾提供具有“敘事性”的視覺感受，豐富觀眾的藝術知識，提高其發現能力，持續展現藝術魅力，擴大其傳播和接受面[1]。

2 主題性陳列展的關鍵環節

2.1 常設性的學術陳列展

常設性的學術陳列展是美術館職能建設當中必不可少的環節，根據藝術作品自身的特點，為其提供更好的傳播途徑，克服其在接受層面的難題，并予以妥善解決。常設性的學術陳列展有著明確的學術主題，其美術作品的陳列與展覽同樣是圍繞著這一主題進行。明確美術館的學術定位，通過主題性陳列展來凸顯其影響力，擴大作品的傳播范圍。美術館的地理位置、內部結構、管理人員的能力和水平以及館藏資源是影響學術定位的主要因素。在吸引更多觀眾前來的同時，將其學術理念更好的傳遞給觀眾，提高其對于主題的理解以及對作品的認知，進而產生深遠的影響，其對于提高美術館的品牌價值具有積極的影響[2]。

2.2 引導觀眾

美術館為美術作品提供了穩定的陳列空間，其視覺強度得以充分凸顯。加強對美術館的進行合理的空間規劃和布置，舉辦主題性陳列展，使美術館的展覽工作更加有條不紊的進行，根據其自身的館藏情況，合理進行策劃和組織，其目的在于向普通觀眾進行傳播，而陳列展的主題能夠引導其理解和接受作品。在舉辦主題性陳列展的過程中，分層逐級的組織學術研討、文章撰寫以及圖錄編輯等工作內容。為了更好的引導觀眾閱讀和理解，需要為其制作展覽導語和錄制同聲語音，并對作品進行簡要的介紹和說明，使觀眾一目了然。由相關工作人員進行現場講解，組織觀眾進行專題講座，實現全方位、多層次的美術作品陳列展覽，加深觀眾對于藝術知識的了解，更快、更好的予以接受，獲得良好的藝術欣賞體驗[3]。

2.3 展覽空間設計與布置

展覽空間設計與布置是主題性陳列展當中的重要環節，其凸顯了美術館的能力和水平。主題性陳列展的周期長久，其展覽空間設計與布置的風格需要與其主題性相符合，以襯托精良的美術作品，更好的將鮮明的主題和深刻的內容傳遞給觀眾，使其獲得良好的視覺體驗，留下深刻的印象。通過普通觀眾間的傳播，吸引更多的觀眾前來，進而擴大其傳播范圍，將藝術知識更加廣泛傳遞給大眾，參與到美術館職能建設中。

2.4 時代性

主題性陳列展的展出作品及其主題需要在時代的視角下進行選擇，在梳理歷史與文化脈絡的過程中，需要將其與時代結合起來，從中挖掘全新的內容，，探索更新鮮、更前沿的藝術訊息，并借鑒和吸收到美術館職能建設當中，做到與時俱進，形成更具特色的主題，豐富美術館的職能，為美術作品增添時代的色彩，充分凸顯其藝術魅力[4]。

3 結論

主題性陳列展在美術館職能建設中發揮著重要的作用，其承擔著視覺藝術文化傳播的重要責任，需要符合時代發展要求，凸顯作品的藝術魅力。科學、合理的進行展覽空間設計與布置，突出其學術性，積極引導觀眾，提高其對于美術的了解和認知，擴大藝術知識的傳播范圍，拓展其傳播途徑，促進美術館職能建設，使其保有發展活力，以更好的為大眾提供公共文化服務。

參考文獻

[1]高嶺.主題性陳列展在美術館職能建設中的地位[J].天津美術學院學報，2015，03：44-47.

[2]邵筆柳.淺析大學美術館的角色與職能定位[J].新聞研究導刊，2016，16：15-16.

[3]諸迪.當代中國美術館的現狀與問題[J].美術，2013，03：10-12.

[4]汪臻.當下美術館建設熱中的職能缺失[J].美術觀察，2014，05：16-17