新形勢(shì)下如何做好班組的思想政治工作

毛愛(ài)萍

班組在企業(yè)中扮演著一個(gè)重要角色，作為班組精神文明建設(shè)的重要組成部分，團(tuán)隊(duì)精神的形成需要不斷地提煉、積累和完善。在具體實(shí)踐過(guò)程中，要同班組生產(chǎn)任務(wù)、工作條件、人員狀況和企業(yè)的發(fā)展實(shí)際相結(jié)合。思想政治工作者必須跟上形勢(shì)，貼近實(shí)際，深入人心，持之以恒做好模范作用，充分顯示出政治思想工作的威力。同時(shí)，以制度管理為基礎(chǔ)、以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為方向，通過(guò)充分發(fā)揮班組思想政治工作在班組建設(shè)中的作用，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)指標(biāo)的圓滿(mǎn)完成，使政治文明、精神文明和物質(zhì)文明實(shí)現(xiàn)了同步發(fā)展。身為一名政工干部，以多年的工作的經(jīng)驗(yàn)，就新形勢(shì)下班組思想政治工作面臨的問(wèn)題以及如何搞好班組思想政治工作，闡述了我的個(gè)人觀點(diǎn)和看法。

1 班組思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)

1.1 在思想認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)

班組是企業(yè)的基礎(chǔ)，猶如大廈的基石和人體的細(xì)胞，近年來(lái)，企業(yè)的生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量、精神面貌都是通過(guò)班組這個(gè)“細(xì)胞”來(lái)實(shí)現(xiàn)的。近年來(lái)，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)潮起潮落，驚濤拍岸，太多的浮躁和太多的急功近利模糊了一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，尤其是企業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)的視線(xiàn)，他們誤認(rèn)為搞改革就是大刀闊斧，搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是以贏利為惟一目的，只要生產(chǎn)搞好了，經(jīng)濟(jì)效益有了，班組思想政治工作就不是問(wèn)題。但他們卻忽略了一個(gè)最根本的問(wèn)題，企業(yè)的決策是通過(guò)班組職工來(lái)實(shí)施的，企業(yè)的效益是通過(guò)班組職工來(lái)實(shí)現(xiàn)的，忽略了班組思想政治工作，忽略了人的因素，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，良好愿望就有可能成為一紙空談。

1.2 在方式方法上缺乏新意

班組思想政治工作理應(yīng)要滲透到生產(chǎn)和各種活動(dòng)中去。企業(yè)的生產(chǎn)目標(biāo)、國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)緊密結(jié)合，不斷地求新求變。而我們的一些基層政工干部仍在沿用幾十年一貫制的老路數(shù)，因?yàn)槿狈π乱猓狈τ嗅槍?duì)性的分析和思考，使職工覺(jué)得班組思想政治工作就是“開(kāi)會(huì)、讀文件、聽(tīng)說(shuō)教”，枯燥乏味，致使班組思想政治工作停留在表面上的夸夸其談，使理論與實(shí)際脫節(jié)的所謂思想政治工作，不僅起不到教化的作用，反而傷害了職工的感情，挫傷了職工的積極性。

1.3 在具體實(shí)施上軟弱無(wú)力

在企業(yè)，從高層到基層，從沒(méi)有人否定過(guò)思想政治工作的重要性，但在具體實(shí)施上，卻是以罰代管，以管代教，以簡(jiǎn)單粗暴的行政命令代替細(xì)致入微的思想政治工作，本應(yīng)及時(shí)介入，發(fā)揮作用的思想政治工作卻被束之高閣，曾經(jīng)屢試不爽的經(jīng)濟(jì)杠桿作用，也因缺乏有力的支點(diǎn)而打折。這些現(xiàn)象在企業(yè)中比比皆是，這種做法表面上損害的是職工的個(gè)人利益，但實(shí)際上受害最大的卻是企業(yè)。

2 班組企業(yè)思想政治工作改進(jìn)途徑和方法

如何改進(jìn)和加強(qiáng)班組思想政治工作，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，提高企業(yè)抗御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力？我認(rèn)為有必要做到以下幾點(diǎn)：

2.1 進(jìn)一步提高對(duì)班組思想政治工作重要性的認(rèn)識(shí)

作業(yè)班組是施工生產(chǎn)的最基層組織者，也是施工生產(chǎn)任務(wù)的最直接完成者。因此作業(yè)班組強(qiáng)有力的思想政治工作，對(duì)于直接調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，提高經(jīng)濟(jì)效益起著至關(guān)重要的作用。思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線(xiàn)，這是馬克思主義哲學(xué)正確認(rèn)識(shí)政治和經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系得出的科學(xué)結(jié)論，是我黨的重要政治優(yōu)勢(shì)。在班組工作中，我們更要堅(jiān)持“生命線(xiàn)”的指導(dǎo)方針，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性，充分發(fā)揮思想政治工作的保證作用，不斷提高作業(yè)班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為完成繁重的施工生產(chǎn)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2 進(jìn)一步加強(qiáng)班組的政治學(xué)習(xí)

在基層調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)班組職工的政治學(xué)習(xí)主要存在認(rèn)識(shí)不到位、針對(duì)性不強(qiáng)、方法單一、流于形式等問(wèn)題。導(dǎo)致職工思想不統(tǒng)一，對(duì)于現(xiàn)實(shí)利益看得過(guò)重，對(duì)于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益認(rèn)識(shí)不夠，嚴(yán)重影響了作業(yè)班組的戰(zhàn)斗力。可以說(shuō)，把加強(qiáng)作業(yè)班組的政治學(xué)習(xí)，作為加強(qiáng)思想政治工作的關(guān)鍵工作來(lái)抓，刻不容緩。一是變單一式為多樣式，創(chuàng)造性地采取多種形式的政治學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)同開(kāi)展活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。二是要引導(dǎo)職工自己去思索、去理解，讓職工辨別正誤，自我教育。三是變強(qiáng)制式為疏通式。要把正面教育同解決職工的實(shí)際困難有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而打消職工的思想疑慮和偏見(jiàn)。政治學(xué)習(xí)的目的，從長(zhǎng)遠(yuǎn)講是教育職工做“四有”新人；從短期看是解決職工的思想情緒問(wèn)題，使其心情愉悅，精神飽滿(mǎn)地干好本職工作。另外要注重學(xué)習(xí)效果。班組必須堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，但在學(xué)習(xí)的時(shí)間和方式上要靈活掌握，可把政治學(xué)習(xí)同業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放到一起進(jìn)行。

2.3 進(jìn)一步把思想政治工作滲透到生產(chǎn)和各種活動(dòng)中去

作為政工干部要與班組職工推心置腹。首先必須提高政工干部的素質(zhì)。一些政工干部常嘆苦經(jīng)，認(rèn)為職工素質(zhì)太低，工作難做。但真正的原因卻是干部缺乏真心與誠(chéng)意，他們太看重自己的身份是“干部”，而忽略了他們的工作是“政工”。我們常說(shuō)；“從低處看人，容易把人看高，從高處看人，容易把人看低。”我們的政工干部如果不能因人而異，因勢(shì)利導(dǎo)，擺正自己的位置，與職工進(jìn)行平等、真誠(chéng)的交流，失敗便在所難免。因此，擁有一支高素質(zhì)的政工干部隊(duì)伍，是企業(yè)做好班組思想政治工作的基本保障。

2.4 進(jìn)一步培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

作為班組精神文明建設(shè)的重要組成部分，團(tuán)隊(duì)精神的形成需要不斷地提煉、積累和完善。在具體實(shí)踐過(guò)程中，要同班組生產(chǎn)任務(wù)、工作條件、人員狀況和企業(yè)的發(fā)展實(shí)際相結(jié)合。用典型的事例教育人；用科學(xué)的方法引導(dǎo)人；用總體的目標(biāo)激勵(lì)人。

2.5 進(jìn)一步建立長(zhǎng)效工作機(jī)制

一是建立健全班組工作制度，如崗位責(zé)任制、交接班制、經(jīng)濟(jì)核算制、勞動(dòng)管理等制度，用制度來(lái)實(shí)現(xiàn)班組的科學(xué)管理，消除班組工作中混亂和內(nèi)耗現(xiàn)象，規(guī)范員工的工作行為。二是建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制。弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。做好思想觀念、職業(yè)道德等價(jià)值取向的“破”與“立”，做到典型帶路，整體推進(jìn)。

總之，要通過(guò)強(qiáng)有力的思想政治工作，使班組的精神文明建設(shè)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理緊密結(jié)合，通過(guò)強(qiáng)有力的思想政治工作，使我們的班組真正成為員工展示自我業(yè)績(jī)、自我風(fēng)采的舞臺(tái)，成為實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我成才的平臺(tái)。