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網(wǎng)絡(luò)社會工作的含義、存在問題及對策淺析

2017-03-24 13:08:20趙璐璐
卷宗 2016年11期
關(guān)鍵詞:服務(wù)

摘 要:網(wǎng)絡(luò)社會工作作為傳統(tǒng)社會工作與網(wǎng)絡(luò)社會的崛起相碰撞的產(chǎn)物,是技術(shù)與人文的融合體、虛擬與現(xiàn)實的銜接體,網(wǎng)絡(luò)社會空間呈現(xiàn)出虛擬性、跨地域性和管理自治性等,社會工作和社會工作者面臨新的挑戰(zhàn),解決這些問題和挑戰(zhàn)有助于網(wǎng)絡(luò)社會治理的創(chuàng)新和社會工作的新發(fā)展。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)社會工作;社會治理

本文系山東師范大學“社工在線”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目階段性成果

眾所周知,互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,創(chuàng)造出了無數(shù)的新需求,也推動了許多新的經(jīng)濟形式的產(chǎn)生。許多傳統(tǒng)行業(yè)紛紛紛紛投進網(wǎng)絡(luò)大潮中,網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)上外賣、旅行預(yù)訂、打車軟件、互聯(lián)網(wǎng)理財?shù)鹊龋W(wǎng)絡(luò)滲透進了生活的方方面面。網(wǎng)絡(luò)社會規(guī)范的不完善性,使得許多網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域暫時處于政府監(jiān)管的真空狀態(tài),由此滋生了許多問題和矛盾,社會工作作為以利他主義為指導,以科學的知識為基礎(chǔ),運用科學的方法進行的助人服務(wù)活動,當然也要與時俱進。

然而,目前對于網(wǎng)絡(luò)社會工作的研究尚少,比較有代表性的有陳勁松的“網(wǎng)絡(luò)社會工作的特性及基本原則探討”1[1],他在文章中提出開展網(wǎng)絡(luò)社會工作應(yīng)該遵循5個原則:承認個體的虛擬性權(quán)利;建立互為主體性的社會工作專業(yè)關(guān)系;注重虛擬社會的溝通帶來的解放意義;堅信案主具有一種內(nèi)在的覺察能力;官專注生活的經(jīng)驗性特征。吳小永的“關(guān)于建立‘網(wǎng)絡(luò)社會工作的幾點設(shè)想”中提出了建立網(wǎng)絡(luò)社會工作的可能性和必要性,并分析了,網(wǎng)絡(luò)交流的局限性,網(wǎng)絡(luò)使用不當?shù)染W(wǎng)絡(luò)社會工作中出現(xiàn)的問題2[2]。趙萬林在“網(wǎng)絡(luò)社會工作:概念、內(nèi)涵與發(fā)展路徑”則提出網(wǎng)絡(luò)社會工作具有網(wǎng)絡(luò)化施助手段和網(wǎng)絡(luò)場域的雙重內(nèi)涵。但目前存在的文章缺乏對網(wǎng)絡(luò)社會工作存在的問題及對策分析,本文將探討這些內(nèi)容。

1 網(wǎng)絡(luò)社會工作時代背景分析及其內(nèi)涵

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《第38次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展報告》(2016年8月),截至2016年6月,中國網(wǎng)民規(guī)模達7.1億,互聯(lián)網(wǎng)普及率達57.7%,并且這一普及率正在穩(wěn)健增長。作為一種歷史趨勢,信息時代支配性功能與過程日益以網(wǎng)絡(luò)組織起來。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建了我們社會的新形態(tài),網(wǎng)絡(luò)化邏輯實質(zhì)地改變了生產(chǎn)、經(jīng)驗、權(quán)力與文化過程中的操作與結(jié)果。3[3]

網(wǎng)絡(luò)社會工作作為傳統(tǒng)社會工作與網(wǎng)絡(luò)社會的崛起相碰撞的產(chǎn)物,是技術(shù)與人文的融合體和虛擬與現(xiàn)實的銜接體,網(wǎng)絡(luò)社會空間所呈現(xiàn)出的虛擬性、跨地域性和管理自治性,對于社會工作的發(fā)展既是機遇也是挑戰(zhàn)

對于網(wǎng)絡(luò)社會工作含義的界定,學者陳勁松認為網(wǎng)絡(luò)社會工作就是以網(wǎng)絡(luò)為媒介開展的社會工作,即憑借互聯(lián)網(wǎng)的各種技術(shù)優(yōu)勢,運用社會工作的專業(yè)方法,遵循網(wǎng)絡(luò)社會工作的特殊原則,協(xié)助虛擬社會或網(wǎng)絡(luò)社會中的案主解決問題,是一種以網(wǎng)絡(luò)社會中的個人、家庭、有共同問題的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)或小組等為服務(wù)對象的社會工作。宣兆凱、尹秀云在《社會工作倫理》中則認為網(wǎng)絡(luò)社會工作是傳統(tǒng)社會工作的網(wǎng)上延伸,范圍分為廣義和狹義兩種,廣義的網(wǎng)絡(luò)社會工作指社會工作者、案主、社會工作機構(gòu)、其他相關(guān)機構(gòu)多個主體各自或相互之間通過數(shù)字化信息進行的交流互動,狹義的網(wǎng)絡(luò)社會工作則指社會工作者與案主之間的網(wǎng)上互動。趙萬林則提出網(wǎng)絡(luò)社會工作包括“網(wǎng)絡(luò)化施助手段”和“網(wǎng)絡(luò)場域”雙重內(nèi)涵,認為網(wǎng)絡(luò)不僅是我們拓展服務(wù)領(lǐng)域的重要工具,同時我們也處于網(wǎng)絡(luò)這個場域之中,必須對這個場域中出現(xiàn)的群體輿論等事件進行有效的應(yīng)對,發(fā)揮協(xié)助社會治理的作用。4[4]

綜合以上說法,我們可以得出:網(wǎng)絡(luò)社會工作是以網(wǎng)絡(luò)為媒介和場域,以網(wǎng)絡(luò)中存在問題的案主為服務(wù)對象,以解決網(wǎng)絡(luò)中案主的問題和網(wǎng)絡(luò)場域中存在的問題、致力于案主的增能增權(quán)和社會治理創(chuàng)新的社會工作新形式。目前的網(wǎng)絡(luò)社會工作發(fā)展處于萌芽期,網(wǎng)絡(luò)只是作為社會工作者與服務(wù)對象溝通的一種方式,社會工作機構(gòu)和社會工作者進行職業(yè)和專業(yè)宣傳的一種工具,距離社會工作者與案主的溝通主要甚至全部都在網(wǎng)上完成還需要一段時間。本文中對于網(wǎng)絡(luò)社會工作存在的問題及對策分析就是針對萌芽期的網(wǎng)絡(luò)社會工作。

2 網(wǎng)絡(luò)社會工作存在的問題與挑戰(zhàn)

第一,網(wǎng)絡(luò)社會工作對社會工作者的能力和職業(yè)道德提出了更高的要求。面對網(wǎng)絡(luò)化、信息化的趨勢,這要求網(wǎng)絡(luò)社會工作者需要具備數(shù)字素養(yǎng),這種素養(yǎng)不僅包括通過信息技術(shù)獲取、管理、評價和創(chuàng)造信息的能力,與他人溝通的能力,還包括恰當使用信息技術(shù)的能力,以及能夠引導人改變世界的批判意識及能力。5[5]此外,由于在網(wǎng)絡(luò)上不能夠與案主面對面的溝通交談,增加了社會工作者對服務(wù)對象所存在問題的判斷難度。而且由于網(wǎng)絡(luò)空間中社會臨場感不強,服務(wù)對象對社會工作者的信任度相比現(xiàn)實中要低,這些都給網(wǎng)絡(luò)社會工作者開展服務(wù)帶來了很大的挑戰(zhàn)。

第二,網(wǎng)絡(luò)社會工作在農(nóng)村的開展缺乏物質(zhì)基礎(chǔ)。縱使農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)保持穩(wěn)定,但是我們也要看到截至2016年6月,城鎮(zhèn)地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率超過農(nóng)村地區(qū)35.6個百分點,城鄉(xiāng)差距依然較大6[6], 信息分配不平等,在農(nóng)村地區(qū)開展網(wǎng)絡(luò)社會工作缺乏基本的物質(zhì)基礎(chǔ)。

第三,網(wǎng)絡(luò)社會社會工作的虛擬性和跨地域性,使得社會工作者對服務(wù)對象的約束力不強,很有可能由于服務(wù)對象單方面的主客觀原因,半途終止服務(wù)過程,這既不利于案主解決面臨的問題,也不利于網(wǎng)絡(luò)社會工作者提供更深入的服務(wù),提升服務(wù)水平。

第四,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,網(wǎng)民們對社會工作這一專業(yè)以及社會工作者的認識水平和信任度都不高,這是開展網(wǎng)絡(luò)社會工作的一個障礙。

第五,網(wǎng)絡(luò)社會工作的跨地域性、專業(yè)性、創(chuàng)新性,都要求要有一支龐大的高素質(zhì)的社會工作者做后盾,《社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃(2011-2020年)》中的目標是到2015年社會工作專業(yè)人才總量將達到50萬人,到2020年,達到145萬人,但到目前為止,社會工作人才數(shù)量與目標數(shù)量缺口較大,社會工作人才流失狀況較為嚴重。

第五,社會工作服務(wù)場域由現(xiàn)實環(huán)境轉(zhuǎn)換至網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,社會工作的倫理原則也要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)中的“潛規(guī)則”并做出適當調(diào)整,如果處理不當,隱私泄露,將會給案主造成傷害。

3 解決網(wǎng)絡(luò)社會工作的問題和挑戰(zhàn)的對策

第一,加大社會工作人才的建設(shè)力度。政府積極出臺相關(guān)支持鼓勵政策,學校創(chuàng)新培養(yǎng)人才模式,緊隨時代潮流修改、完善開設(shè)課程和教學形式,培養(yǎng)適應(yīng)社會需求,能夠解決具體問題的技術(shù)型、操作型專業(yè)人才。此外也要完善社會工作職業(yè)的評級晉升機制,改善社會工作者的薪資水平,吸引更多的人投身于社會工作這一朝陽行業(yè)中。

第二,創(chuàng)新社會工作的開展形式,多渠道宣傳社會工作,增加民眾對網(wǎng)絡(luò)社會工作的認識,提高信任度。例如社交通信軟件(QQ、微信、微博、易信等)建立同質(zhì)性小組,將現(xiàn)實中的小組在網(wǎng)絡(luò)這一場域中開展。通過服務(wù)來宣傳自己,增強民眾對于社會工作的好感和信任度。

第三,一個專業(yè)只有解決了知識方面的問題,才能立足;一門職業(yè),只有滿足了民眾的需求,才有存在的必要。目前網(wǎng)絡(luò)給人們帶來便利的同時,也產(chǎn)生了諸多困擾,像網(wǎng)絡(luò)環(huán)境良莠不齊、反動、暴力、黃色等魚龍混雜,當年歐美社會學在應(yīng)對和解決歐美現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型一系列重大社會問題中實現(xiàn)了高水平7,當今的中國正處于攻堅克難的關(guān)鍵時期,社會工作作為社會學的二級學科,也要多多聽取和反映民眾的需求,鋪好政府與民眾之間的最后一公里路,在解決社會問題的過程中提高自己的水平。

第四,網(wǎng)絡(luò)社會工作就像是一個需要多部門聯(lián)動才能運轉(zhuǎn)起來 的機器。網(wǎng)絡(luò)社會工作的跨地域性、服務(wù)的時效性,更需要我們這臺“服務(wù)機器”做出及時準確的回應(yīng),因此,社會工作應(yīng)該加強與各部門、各組織、各團體的聯(lián)系合作。社會工作教育單位可以在相關(guān)社會工作機構(gòu)設(shè)立實習基地,邀請一線社工、專業(yè)學者作經(jīng)驗分享和知識講座,增強學生的專業(yè)能力、實踐能力以及對于本專業(yè)的客觀認識;社會工作機構(gòu)處于開展服務(wù)活動的需要,需加強與社區(qū)居委會、興趣團體(例如老年千人合唱團、老年旅行小隊)、社會組織(某地區(qū)志愿服務(wù)隊等)、醫(yī)院、政府部門等主體的合作。網(wǎng)絡(luò)社會工作萌芽期需要線上線下的交互配合,這就要求社會工作機構(gòu)不僅要掌握本地區(qū)的相關(guān)資源,更要具有跨地區(qū)調(diào)動所需資源的能力。

4 結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)社會的到來,社會工作面臨的新發(fā)展,這既是機遇也是挑戰(zhàn)。通過對網(wǎng)絡(luò)社會工作定義的再分析,我們可以明確目前的網(wǎng)絡(luò)社會工作正處于發(fā)展的萌芽期,面臨著硬件設(shè)施、人才隊伍、專業(yè)倫理、服務(wù)水平等方面的挑戰(zhàn)。在解決問題與挑戰(zhàn)的對策上,既要提高好自身素質(zhì):加大社工人才建設(shè)力度,樹立數(shù)字素養(yǎng),提高服務(wù)水平,又要增強自身與環(huán)境的交互配合:加強與各部門、各組織、各團體的聯(lián)系合作;既要提供一般的、普遍化的服務(wù),又要根據(jù)不同對象的需求提供個性化的服務(wù);既要秉承傳統(tǒng)的倫理原則,也要吸收新時代的要求。有創(chuàng)造性地通過網(wǎng)絡(luò)這一新渠道提供多樣化的專業(yè)服務(wù),促進網(wǎng)絡(luò)社會的和諧有序。

參考文獻

[1] 陳勁松.網(wǎng)絡(luò)社會工作的特性及基本原則探討 [J].中國人民大學學報,2014,(5):71 -78.

[2] 吳小勇.關(guān)于建立”網(wǎng)絡(luò)社會工作”的幾點設(shè)想[J].中共鄭州市黨委學報,2006,(1):110-111.

[3] (美)曼紐爾卡斯特, 夏鑄九、王志弘等譯:網(wǎng)絡(luò)社會的崛起[M]. 北京: 社會科學文獻出版社, 2006年, 第434頁.

[4] 趙萬林.網(wǎng)絡(luò)社會工作:概念、內(nèi)涵與發(fā)展路徑[J].和田師范專科學校校報,2016,35(1):110-111.

[5] 宣兆凱, 尹秀云. 社會工作倫理[M]. 北京: 教育科學出版社, 2015年.

[6] 中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心.第38次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展狀況統(tǒng)計報告[R].2016年.

[7] 李強.怎樣建設(shè)一流的社會學學科[N].中國科學報,2016.8.18

作者簡介

趙璐璐(1996-),女,漢族,山東臨沂人,山東師范大學歷史與社會發(fā)展學院2014級本科生,社會工作專業(yè)。

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