以貫徹建設民族團結進步繁榮發展示范區為目標推進黔東南州民族文化信息化保障

潘云+龍爽

摘 要：國發〔2012〕2號文件中提岀的貴州“五大戰略定位”其中之一就是在全國率先建設“民族團結進步繁榮發展示范區”。按照中央部署，我省把示范區建設作為當前和未來更長時期推動民族工作、促進民族團結進步繁榮發展的目標和方向。民族地區高校圖書館是我國圖書館事業發展中別具特色的一類圖書館。它們既是中華民族文化事業發展的重要組成部分，又是展現我們多民族國家各民族文化的重要窗口，也是體現民族文化大發展大繁榮的重要載體。民族地區高校圖書館是天然的開展多元文化服務的重要角色。因此，我們要立足崗位圍繞示范區建設目標，全面深入持久地保障民族團結進步創建活動，探索出本地區在貴州特色的創新與實踐。

關鍵詞：“民族團結進步繁榮發展示范區”；民族文化；民族高校圖書館信息化保障

1 建設“民族團結進步繁榮發展示范區”的背景

2012年1月，國務院出臺《關于進一步促進貴州經濟社會又好又快發展的若干意見》（國發〔2012〕2號），將貴州經濟社會發展上升到國家戰略，它意味著貴州的建設發展不僅僅是貴州自己的事情。對貴州省發展具有劃時代的里程碑意義。國發2號文件中提岀的貴州“五大戰略定位”其中之一就是要在全國率先建設“民族團結進步繁榮發展示范區”，這標志著貴州站在了一個新的歷史時期。按照中央部署，我省把示范區建設作為當前和未來更長時期推動民族工作、促進民族團結進步事業繁榮發展的目標和方向。[1]

建設“民族團結進步繁榮發展示范區”，既要求各民族在政治上體現團結和進步，又包含著各民族在經濟上實現科學發展，還包含著各民族在文化上呈現繁榮進步。文化是一個民族的靈魂和精神，也是民族振興和區域發展的強大力量。

2 民族地區高校圖書館在建設“民族團結進步繁榮發展示范區”中推進民族文化信息化保障的必要性和意義

在黨的十八大會議上習總書記把傳承和弘揚中華優秀傳統文化提升到中國的發展特色和發展道路，提升到增強文化自信和道路自信的層面。體現了黨對于中華優秀傳統文化的極高肯定。

作為國家重要文化服務機構的民族地區高校圖書館不僅承擔著國家和社會賦予普通公共圖書館的職能，而且承擔著服務不同民族群體的文化需求、精神需要等重要職能。民族地區高校圖書館是我國圖書館事業發展中別具特色的一類圖書館。它們既是中華民族文化事業發展的重要組成部分，又是展現我們多民族國家各民族文化的重要窗口，也是體現民族文化大發展大繁榮的重要載體，民族地區高校圖書館是天然的開展多元文化服務的重要保障。把少數民族地區圖書館豐富的館藏資源和人力資源轉變為發展的動力，圖書館必須大力開展社會服務。國家教委頒布的《普通高等學校圖書館規程（修訂）》第二十一條指出：“有條件的高等學校圖書館應盡可能向社會讀者和社區讀者開放”。[2]黔東南苗族侗族自治州是貴州省少數民族人口最多的自治州。作為黔東南苗族侗族自治州最高學府，國家重要的文化教育機構。尤其在開展“兩學一做”學習教育中，凱里學院圖書館黨支部被評為黔東南州委教育工委“兩學一做”示范點支部。我們責無旁貸理應擔當起為少數民族地區文化服務的責任和使命。積極探索出本地區在貴州特色的創新與實踐。

3 民族地區高校圖書館在建設“民族團結進步繁榮發展示范區”中推進民族文化信息化保障的探索與實踐

（一）提供文獻信息化保障。

1. 民族文獻是民族地區經濟建設與文化發展的信息資源保障。黨的十七大報告指出：“加強對各民族文化的挖掘和保護，重視文物和非物質文化遺產的保護，做好文化典籍的整理工作。”切實保護好中華民族文化瑰寶，使之代代相傳、蔭澤后人。作為具有搜集和保存人類文化遺產職能的圖書館，應該不斷挖掘和弘揚地方傳統文化中的精華，使民族優秀傳統文化得以傳承。民族高校圖書館的文獻信息化保障、建設，正是對少數民族文化最好的詮釋和傳承。[2]凱里學院圖書館通過對地區經濟文化建設發展狀況的分析，通過需求調研，結合本地的資源特點，確立了以苗、侗等民族文獻及黔東南地方文獻為重點的特色館藏建設目標，以服務教學科研和社會為目的，開展資源的搜集、整理和信息化開發利用。收藏的2萬余冊各種載體的黔東南地方文獻、苗侗文獻已形成了特色館藏，服務地方的同時還吸引了國內外讀者前來查閱，并依托internet為CALIS成員館讀者提供特色文獻傳遞服務，圖書館特色文獻資源在促進本民族文化繁榮與推廣上得到了進一步彰顯。成為我校乃至本地區極具特色之亮點。

2. 民族高校圖書館文化建設與少數民族文化保護工作是互相促進、相輔相成的。我校圖書館將大量苗侗文獻數字化，旨在保存和保護民族文化，同時以紙質和數字資源形式全面提供保障。自建有《凱里學院特色館藏數字化服務平臺》、《清水江文書數據庫》、《苗族侗族文化專題數據庫》、《苗族侗族研究論文資料全文數據庫》、《苗族侗族研究論文篇目數據庫》等特色資源數據庫。

（二）構建多元載體的民族文化信息化資源館藏。

民族高校圖書館構建館藏文獻資源除漢語、英語等主流語言外，還應包括少數民族語言的文獻資源。

少數民族文化遺產形式有物質及非物質等多種形式，以此我館構建了多元載體的少數民族文化信息資源庫。凱里學院圖書館 “苗侗文化博物館”。這些承載非物質文化遺產的物化載體改變了傳統的地方民族文獻靜態、紙質存儲方式，體現了非物質文化遺產在民族文獻中的活態遺存，極大促進了民族文化的保護。在2016年教育部主辦的“第二屆全國高校圖書館服務創新案例大賽”中，以我校圖書館館中館“苗侗文化博物館”申報的《特色與深度——凱里學院圖書館少數民族文化傳承特色延伸服務》案例在全國總決賽中榮獲了二等獎。在總結會上專家評委指出：“我館的理念與經驗值得推薦與推廣。賽前他們對于凱里這個地區是不聽聞不了解的。賽后，通過凱里學院圖書館在本區域開展的少數民族文化傳承與創新延伸服務，讓外界認識了解到這個地區以及民族，震撼于這個古樸而原生態的民族。感動于中小型圖書館在本地區民族文化傳承與保護，推廣與利用上的不懈努力和積極貢獻。為其它欠發達地區和民族的文化推廣、經濟發展指出了創新特色的發展思路和推廣平臺。”

（三）發揮對民族教育的教學輔助作用。2008年貴州省教育廳、省民委聯合下發了《關于大力推進各級各類學校民族民間文化教育的意見》，指出：民族高等院校要堅持辦好民族文化、民族體育、民族語言、民族醫藥、民族藝術等相關專業，積極為全省民族民間文化教育培養專門人才。凱里學院圖書館創建申報成為“民族文化知識科普教育基地”，旨在通過建設專門的平臺傳播和弘揚民族文化。

（四）逐步開展面向民族地區政府機構和社會公眾的信息服務，縮小民族地區的信息差距。

1. 面向基層單位，開展各種信息推廣、技術指導活動。高校圖書館部分承擔起公共圖書館的社會服務職能，加強扶持與協作，實現資源共享。同時派出專家對民族地區基層圖書館、中小學圖書館開展業務管理和信息技術的培訓指導工作。這樣既為政府節省經費投入，又能使群眾更多地融入到信息化知識經濟發展的大潮中。

2. 面向政府部門和科研機構，制作發放熱點信息簡報提供決策咨詢。民族團結進步文化繁榮發展離不開整合本土文化與外來文化，離不開引進和培植新的文化要素和文化精神。因此，我校圖書館將視角投向本地區發展中最緊迫最需要的，把目光放在全國各種媒體信息上廣泛收集，整理。如：一期期《傳統村落與非物質文化遺產保護信息簡報》的推出，為本地區發展提供了系統全面的信息化服務和保障。

3. 面向社會，充分研究本地區信息需求，選擇那些具有社會效益和經濟效益的項目在力所能及的領域多途徑全方位地開展信息化服務。[3]如：為當地科技基地建立、民族醫藥研發、民族旅游發展，以及當地的文化館、博物館建設，非遺申請等項目提供信息服務保障。不斷的探索與實踐使我校圖書館逐漸成為了帶動黔東南地區民族團結進步繁榮發展的中堅力量和堅實基礎，成為本地區民族發展、進步、創新的智力保障。[4]

4. 面向偏遠鄉村民眾，開展有針對性的活動。高校圖書館利用寒暑假與大學生志愿者開展支鄉支教活動，到少數民族群體中開展信息技術培訓、生活信息宣傳、為農村生產發展提供專題信息服務。針對農村留守兒童開展文化展覽、閱讀興趣培養等閱讀推廣活動，并建立重點扶持聯系點形成長效機制。少數民族群眾對政策新聞的理解，對社會信息、教育信息、健康信息的需求與滿足不僅關系到少數民族地區團結進步繁榮發展，更關系到社會主義社會的穩定發展和國家的長治久安。

5. 面向民族地區大學生，提供廣闊的信息空間。凱里學院圖書館利用館藏資源以及網絡信息資源，為少數民族大學生拓展課堂知識、完善知識結構、開闊視野、激發靈感提供信息資源保障。每年開展“好書伴我行”讀書月宣傳活動營造濃厚的閱讀氛圍。圖書館《“好書伴我行”讀書月活動——凱里學院圖書館閱讀推廣案例》，在2015年“首屆貴州省高校圖書館閱讀推廣案例大賽”中榮獲第一名佳績，并代表貴州省參加 “全國高校圖書館閱讀推廣案例大賽” 獲華南賽區三等獎。比賽肯定了民族地區高校圖書館在新媒體信息環境下閱讀推廣理念、定位、組織形式及方法等方面的做法與貢獻。激勵了圖書館不斷創新開展文化服務，繼續引導大學生閱讀優秀民族文獻，培育和踐行社會主義核心價值觀，使他們認識、認同本民族的文化。深刻意識文獻信息化在促進民族團結進步繁榮發展上的重要意義，從而將所學到的知識用于建設家園、造福民族、乃至強盛國家的偉大事業中。[5]

參考文獻

[1]何選高，鐘海萁.建設民族團結進步繁榮發展示范區的構想—以貴州省黔東南苗族侗族自治州為例.寧夏農林科技，2013（4） ：（75）

[2]左方.民族高校圖書館服務的新亮點：地方性知識服務—以民族醫藥文化為例.圖書館論壇，2009（4） ：（135）.

[3]殷黎.民族地區高校圖書館為社會服務的思考.圖書館學刊，2005（2）：（9）.

[4]龔劍.全民共享目標下的高校圖書館社會化服務——談我國民族地區高校圖書館的角色塑造和職能延伸.貴圖學刊，2009（4） ：（8）.

[5]馬凌云.發揮民族高校圖書館在少數民族文化保護中的作用.內蒙古科技與經濟，2013（4） ：（147）.

作者簡介

潘云（1979-），女，凱里學院圖書館副研究館員，研究方向為資源信息化建設與讀者服務。

龍爽（1980—），女，凱里學院圖書館助理館員，研究方向為資源建設與服務。