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2017-03-24 05:55:57趙憲宇
江蘇教育 2017年73期
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讀了專題“為了培養(yǎng)完整的兒童——‘樂學’教學體系的實踐建構(gòu)”（2017年第9期），深有感觸。江蘇省無錫師范附屬小學這所百年老校一直堅持著一種樂學教育的理念——“學生樂學，教師樂教，把學校辦成兒童成長的樂園”，這需要一種情懷；在長達三十多年的樂學教育探索中，從樂學教育的理念到樂學課程，而后聚焦樂學教學、樂學課堂，敢于從教學改革最核心的課堂進行變革，這需要一種勇氣；與時俱進，適時引入教育科學前沿理論，用學習科學讓兒童樂學，進而構(gòu)建樂學教學體系、暖認知課堂，圍繞“樂學與樂教的雙向建構(gòu)”這個教學理念從七個方面進行了改革，有效解決了當下小學課堂教學中的許多矛盾，這需要一種智慧。既仰望星空，又腳踏實地，從理想到現(xiàn)實，“樂學”，讓我們深切感受到了錫師附小的教育理想和建樹。
——江蘇省無錫市教育科學研究院 趙憲宇
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