立德樹人，創設職業教育新境界

文|褚 杰 虞 晨

立德樹人，創設職業教育新境界

文|褚 杰 虞 晨

立德樹人是各類學校教育的重要任務之一。學生心理的發展，良好品格的形成，需要一個循序漸進的過程，有著其普遍的內在規律性。而職業教育，在由“精英教育”向“大眾教育”轉型的過程中，也需要積極適應新的定位，創設新的境界。山東省臨沂衛生學校創建于1958年，是山東省高中等衛生技術和管理人才的重要培養基地之一。建校近六十年，作為國家教育部命名的首批“國家級重點”，學校努力抓好德育陣地建設，努力探索中等職業學校德育教育規律，探索與實踐新時期職業教育的新思路。

德育教育,培養學生健全人格

樹立德育觀念,讓德育教育貫穿教育教學全過程。學校把德育理念融入教育教學的各個方面，滲透到學生學習、生活的各個環節，針對學生的不同需要進行分層次、分階段教育，形成了“全員育人、全程育人、全面育人”的德育體系。

課堂是學校德育教育的主渠道。學校充分發揮課堂教學的特定優勢，把社會主義核心價值體系、“四德”教育融入學校教育之中，實施有機的思想品德教育；按照《中等職業學校德育大綱》的要求和本校實際，學校將德育課定為必修的公共基礎課，開設了《職業道德與法律》《職業生涯規劃》《就業與創業指導》等德育課程，注重提升學生的職業意識教育、職業技能培養和就業觀念的教育；學校積極強化學生的實訓技能訓練，結合臨床、學用同步、專項培養、以訓促學，將學生的職業技能素養與職業道德培養有機結合，以期培養品學兼優、操作技能嫻熟的新型衛生技術人才。

學校注重教師師德的培養，要求全體教師牢固樹立人人都是德育工作者、學校教育無小事的思想，在傳授科學文化知識的同時，注重引導學生形成良好的行為習慣和思想品德；要求每位教師都真誠地關愛每一位同學，以高尚的思想、健全的人格、端正的品行，影響學生、感染學生，使學生自覺以教師為榜樣，塑造良好的行為習慣和高尚的道德品質。

校園建設，營造德育良好氛圍

學校注重校園文化建設，積極營造良好的德育氛圍。搬遷至新校區之后，在傳承老校校園文化精神的基礎上，學校又建造了寓意“感恩和回報”的承受臺、象征著“無私和奉獻”的紅十字水系、代表著護士精神的南丁格爾雕像、“校花”玉蘭園等，形成了文化積淀豐厚、文明風尚良好、職業特色鮮明的校園文化體系。

在校園醒目位置，懸掛有學校校訓、校風等內容的宣傳牌，閱報欄、宣傳欄等定時更新關于專業知識、疾病預防和安全知識等內容的海報；教學樓廳廊和教室內懸掛有名人畫像、名言警句等；樓梯墻壁上設有三好學生、優秀畢業生等先進模范代表的事跡介紹；教室門口鑲嵌有各班設計的“班級名片”；學生活動中心長廊設有文化墻，以舞蹈、音樂、國學知識為主，展現學生社團特色和國學教育特色，突出文化育人的良好氛圍。

另外，學校還充分利用學校網站、廣播站、團委官方QQ、微博、微信等宣傳陣地，倡導積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化，以實現環境育人和文化育人的德育目標。

校園活動，打造德育教育平臺

新生入學，學校即開展結對幫扶活動。通過新老班級結對幫扶，以老生帶新生完成整理內務、軍訓、會操比賽、廣播操比賽、新生演講比賽、職業生涯規劃大賽等各項活動，以培養新生的紀律性、團隊精神和集體主義觀念，有利于學校優秀作風和優良傳統的傳承。

學校以日常行為養成教育為主線，開展了豐富多彩的校園文化活動。多年來，學校堅持落實每周班會和升國旗活動，定期開展十八歲成人儀式、“我的中國夢”“奮斗的青春最美麗”主題團日、祭奠革命先烈、“我們的節日”等系列主題教育活動，讓道德原則和行為規范內化于心、體現于行，以培養學生的愛國主義和集體主義情操，并養成良好的道德品質。

根據中職學生這個年齡段“渴望被關注，渴望得到關愛和尊重”的心理特點，自2013年起，在全校學生中堅持每周開展一次“校長為你過生日”活動。活動以班級為單位進行組織，由校長或分管校長、學團部門老師、班主任和“小壽星”所在班級同學參與，采取表演節目、舍友送祝福、連線父母、校長送禮物等多種形式，給學生送去關愛和祝福。活動拉近了師生之間、同學之間的距離，增強了班級的凝聚力，也使學生對學校產生了強烈的認同感和歸屬感。

學校結合五四青年節、十一國慶節、5·12護士節等特殊節日，適時開展新老團員宣誓、紅歌大家唱、“與愛同行”演講比賽、護士授帽儀式、護理技能競賽等活動；學生社團經常組織開展“五子棋比賽”、乒乓球比賽、排球比賽、手工藝制作大賽、攝影比賽、辯論大賽、書畫比賽等多項文體活動，使學生在活動中展現自我，增強信心，提升綜合素質。

>>護理專業教學

>>校長為護生授帽

>>醫學影像專業閱片教學

>>歌詠比賽

>>志愿者注冊

志愿精神,助力學生蛻變成長

多年來，學校一直以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨，成立了以各團支部為單位的數十支青年志愿服務隊，并在烈士陵園、沂蒙革命紀念館、人民廣場等地建立德育教育和志愿者服務基地，開展了一系列青年志愿服務活動。如以“幫貧扶困”為內容的“獻愛心”活動，學校常年定點探望、照顧河東天使學校的智障兒童，堅持照料柳青苑社區和角沂社區孤殘老人，接收4名兒童福利院孤兒來校就讀；開展以普及醫學知識、醫療服務為內容的“衛生下鄉”活動，并組成刮痧志愿者服務隊，為周邊社區居民進行刮痧、拔罐、量血壓等義診活動；開展“做環保使者”活動，志愿者利用節假日和周末時間，定期在烈士陵園、人民廣場、書法廣場、紅嫂廣場等地義務進行衛生清潔和環境維護；開展以尊師重教為內容的“服務在校園”活動，組織志愿者為學校有關教研室科室定點服務；開展以“文明交通、大型賽會服務”為主要內容的活動，組織志愿者積極為社會各界開展的大型賽會義務提供秩序維持、禮儀引導等服務，并常年堅持維持重要路口文明交通的志愿服務工作。

百年大計，教育為本；教育大計，德育為先。關于德育教育的未來，山東省臨沂衛生學校校長王燕說：“教育無小事，德育之于教育的重要性毋庸諱言。我們要狠抓德育教育，讓其成為培育靈魂的工程，滋養學生的心靈。”

（作者單位：山東省臨沂衛生學校）