新形勢下廣播電視臺編輯工作優(yōu)化分析

文/田春醒

一、編輯的工作內(nèi)容及主要影響因素

(一)廣播電視臺是一個集多種功能與一身的綜合體

廣播電視臺在社會上具有為觀眾提供有意義和價值的新聞的作用，同時也是好的新聞節(jié)目的平臺構(gòu)建的主要對象。廣播電視臺的新聞編輯工作者工作內(nèi)容相對比較復(fù)雜又繁瑣，每一個部分的工作都是密不可分的。編輯從工作性質(zhì)上分為總編輯、編輯主任和電臺編輯以及欄目編輯等，主要是負(fù)責(zé)落實(shí)工作的宣傳規(guī)劃、安排節(jié)目的錄制、收集節(jié)目播出后的反饋信息、開展各種各樣的活動等等工作。編輯工作在整個新聞節(jié)目的運(yùn)行過程當(dāng)中，是從屬于新聞生產(chǎn)部分的中心部分，在整個新聞節(jié)目的運(yùn)行過程當(dāng)中起到指導(dǎo)和把控的作用。

(二)廣播電視臺編輯基本上都是集多種能力于一身的

在發(fā)生新聞后，編輯的工作實(shí)際上是當(dāng)做記者配派出去參加采訪的，經(jīng)過前期的攝像和采訪等等一系列的工作之后，獲得第一手的新聞信息，之后回到廣播電視臺編輯室，運(yùn)用自己豐富的采編能力制作出相關(guān)的新聞稿件。與此同時，由于廣播電視臺和其他的紙質(zhì)媒體不同，廣播電視臺是通過視頻信號來實(shí)現(xiàn)媒體的傳播的，因此要將新聞稿件和一些編輯相關(guān)的視頻軟件相結(jié)合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)電視新聞報道。另外，還有針對不同的新聞事件，選擇恰當(dāng)?shù)母星楹驼Z調(diào)對新聞稿件進(jìn)行配音工作，讓觀眾感受到新聞的重要意義，并從中獲取有意義的信息。總而言之，在廣播電視臺當(dāng)中編輯的工作十分重要，編輯工作是一項(xiàng)集采訪、編寫、制作和攝像等多種工作于一身的工作。因?yàn)榫庉嬙谡麄€廣播電視臺當(dāng)中的種類是多種多樣的，所涉及到職位高低也不同，工作的內(nèi)容自然也是不一樣的。在此當(dāng)中，體現(xiàn)廣播電視臺編輯工作的能力是通過新聞節(jié)目播出后的質(zhì)量，受到觀眾的喜愛程度。只有通過這種方式才能夠體現(xiàn)編輯工作能力的強(qiáng)弱，使其他的工作人員了解到編輯工作能力的好壞。除此之外，影響編輯工作能力的另一個重要因素就是分析的能力。當(dāng)有突發(fā)事件或者緊急事件發(fā)生時，新聞的記者以及編輯工作人員要快速進(jìn)入工作狀態(tài)。第一就是編輯工作人員應(yīng)該迅速的對發(fā)生事件的價值以及對社會的影響力進(jìn)行分析，之后按照構(gòu)成新聞事件的幾大基本要素進(jìn)行編輯，進(jìn)而推出合適的新聞節(jié)目。分析新聞事件對觀眾可能產(chǎn)生的影響，分析觀眾能否會對報道的新聞事件有需要，只有這樣才能夠?qū)⑿侣劦谋举|(zhì)進(jìn)行最大限度的還原，使新聞更加具備觀看的價值，編輯的工作內(nèi)容更有可行性。

二、廣播電視臺編輯應(yīng)具備的基本能力

(一)存貯知識的基本技能

在廣播電視臺工作的記者和編輯工作者都是集多種能力于一身的，他們本身必須要具備一定的專業(yè)素質(zhì)和要求才能夠充分滿足他們的工作需要，展現(xiàn)他們的工作能力。第一也是十分重要的一點(diǎn)就是要有強(qiáng)大的知識儲備。廣播電視臺作為觀眾傳播新聞為主要工作內(nèi)容的新聞機(jī)構(gòu)，編輯工作者的的工作內(nèi)容就是利用自身所擁有的知識為新聞提供可以觀看的興趣。如果說一個編輯工作者在知識上的儲備不足的話，在對新聞進(jìn)行采訪和編輯的過程當(dāng)中，就會被采訪者的語言所打敗，因此，編輯在每天工作以外的閑暇時間，應(yīng)該進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。只有不斷地進(jìn)行輸入，才能夠有可能達(dá)到高質(zhì)量的輸出。進(jìn)行知識存儲的重要的要素之一就是不斷堅持自我學(xué)習(xí)的能力，只有不斷地完善自己，才能夠得到回報，將自己平時所儲備的知識充分的運(yùn)用到工作當(dāng)中去。

(二)具備一定水平的寫作與采編技能

從“編輯”這個詞來看，就是對稿件進(jìn)行編輯。而廣播電視臺的新聞編輯的工作內(nèi)容就是對電視新聞稿件進(jìn)行適當(dāng)?shù)木庉嫛Ｆ鋵?shí)，編輯所涉及到的工作有很多，編輯只是其中的一小部分，但是編輯工作的每一部分，都是依靠文字和圖片來進(jìn)行展現(xiàn)的。在對新聞進(jìn)行采訪之前，需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，對人物進(jìn)行采訪時，前期的采集和分析工作就更加重要了，因?yàn)樗杉倪@些資料對于記者編輯和被采訪之間進(jìn)行交談有著十分重要的作用。除此之外，編輯工作者還需要有好的文采和寫作能力。如果說，新聞采編能力是前期準(zhǔn)備工作，那么寫作能力就是應(yīng)該是綜合能力的綜合體現(xiàn)。

(三)掌握基本的視頻剪輯技能

編輯工作者除了要掌握上面所提到的一些基本的技能之外，還應(yīng)該對視頻剪輯工作有所了解。由于電視是根據(jù)圖像進(jìn)行信號的組成的，傳輸?shù)姆绞绞峭ㄟ^視覺的方式展現(xiàn)在觀眾的眼前的，因此必須要通過剪輯的方式來實(shí)現(xiàn)對新聞節(jié)目的成功的輸出工作，保證新聞節(jié)目成功播出。廣播電視臺經(jīng)常用到的比較基本的對視頻進(jìn)行編輯的軟件是以索貝和大洋為主，其次就是premiere和edius。當(dāng)有記者外出進(jìn)行采訪，獲取音頻和視頻等資料時候，是不能夠直接作為新聞?wù)宫F(xiàn)在觀眾面前的，因?yàn)檫@樣他們是屬于沒有成形的新聞稿件。這種沒有經(jīng)過后期加工的新聞材料只能作為新聞節(jié)目的一個重要組成單元，是需要編輯工作者運(yùn)用比較基礎(chǔ)的視頻剪輯軟件對新聞素材和相關(guān)資料進(jìn)行加工，選擇其中比較重要的以新聞的形式展現(xiàn)在觀眾面前。一個工作能力合格并且優(yōu)秀的編輯工作人員，在對視頻進(jìn)行剪輯和制作時，能夠發(fā)現(xiàn)重要的內(nèi)容在哪里，哪里是觀眾喜愛的。或者是新聞的開頭適合運(yùn)用什么樣的資料，新聞結(jié)束時適合運(yùn)用什么樣的資料，這些工作都是要編輯工作者根據(jù)新聞的表現(xiàn)形式和要求來進(jìn)行的。

三、提升電視臺編輯能力的主要策略

(一)堅持以新聞價值為導(dǎo)向，傳播需求性內(nèi)容

廣播電視臺的新聞節(jié)目的價值導(dǎo)向一般都是和政府的公眾形象和需要相聯(lián)系的。針對新聞資料的采集工作，要時刻做到新聞實(shí)事求是，既是新聞記者和編輯工作人員所要堅持的基本原則，也是新聞構(gòu)成的基本要素。因此，想要提升廣播電視臺編輯工作者的能力的重要方式之一就是選擇并堅持正確的新聞價值導(dǎo)向，向觀眾傳播觀眾喜愛的新聞內(nèi)容。比如說，在農(nóng)財部門的新聞記者和編輯工作人員，在平時應(yīng)該著重關(guān)注國家在農(nóng)業(yè)方面的改革或者是推出的新政策等。加強(qiáng)平時在生活中的對新聞素材的積累。

(二)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，增加互動趣味性

現(xiàn)在，從不同媒體的發(fā)展現(xiàn)狀來看。自媒體的傳播速度是最快的，涉及的面也是最廣的，最近幾年用戶也非常多。當(dāng)然，在傳統(tǒng)媒體進(jìn)行信息傳播時不一定是一定要依照原始的方式進(jìn)行，廣播電視臺的編輯工作人員可以嘗試將互聯(lián)網(wǎng)思維運(yùn)用到電視新聞節(jié)目當(dāng)中去。目前微信使用人數(shù)已經(jīng)破億，而且還在飛速的增加。因此，電視臺的編輯工作人員可以對互聯(lián)網(wǎng)傳播進(jìn)行借鑒來提高工作能力，比如說在做某一檔新聞節(jié)目時，可以采用說新聞或者是播新聞的新形式，偶爾使用一些調(diào)侃性的詞語。還可以和觀眾進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕印?/p>

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高編輯人員的創(chuàng)新意識

廣播電視臺的編輯工作人員是整個工作的統(tǒng)籌和策劃進(jìn)行報關(guān)的人，因此，他同互聯(lián)網(wǎng)平臺上的運(yùn)營者起到的作用是一樣的，都是保障工作正常運(yùn)營。只是二者所針對的觀眾不一樣。因此，在根本上，都是要求編輯工作人員不斷進(jìn)行創(chuàng)新，提高創(chuàng)新意識。廣播電視臺的編輯工作人員可以借助互聯(lián)網(wǎng)工具，抓住機(jī)遇，吸引一起熱愛電視新聞節(jié)目的觀眾。總而言之，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)編輯的創(chuàng)新能力非常重要。

四、結(jié)論

在整個廣播電視臺編輯是不能夠缺少的，積極有效的措施對于提升編輯工作人員的工作能力，是保證廣播電視臺更好更快的可持續(xù)發(fā)展的重要方式之一。

[1]李倩.解析地市廣播電視臺編輯記者的創(chuàng)新能力[J].西部廣播電視,2015(22).

[2]廖海波.優(yōu)化廣播編輯工作的策略[J].新聞傳播，2015(11)：91+93.