文/葛冬冬
在跨界競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日趨激烈的背景下,為童書出版帶來(lái)了全新的發(fā)展機(jī)遇以及發(fā)展思維。當(dāng)前跨界競(jìng)爭(zhēng)的主要不足之處是圖書出版的內(nèi)容不夠?qū)I(yè),因?yàn)閷?shí)際步入跨界競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域的企業(yè)開展各項(xiàng)出版業(yè)務(wù)是不專業(yè)的非專業(yè)童書出版社,所以當(dāng)前童書出版需要遵循專業(yè)性目標(biāo),提高童書出版質(zhì)量,為廣大少兒讀者服務(wù)。
跨界競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下童書出版的專業(yè)化是指為讀者提供更多優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品以及專業(yè)化服務(wù)。童書出版專業(yè)化就是出版企業(yè)通過(guò)自身先進(jìn)的發(fā)展理念、專業(yè)化的內(nèi)容以及專業(yè)的營(yíng)銷策略為少兒讀者及廣大家長(zhǎng)提供更多優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品以及綜合化服務(wù)。目前童書出版中門檻要求較低且市場(chǎng)利潤(rùn)效益較高,所以目前大多出版企業(yè)步入到童書出版市場(chǎng)中。從現(xiàn)階段跨界競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看,有正規(guī)出版企業(yè),也會(huì)出現(xiàn)部分跨界混搭企業(yè),做兒童產(chǎn)品延伸到兒童圖書出版。這在一定程度上致使現(xiàn)階段童書出版質(zhì)量不平衡的局面。從童書出版長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展角度來(lái)看,隨著廣大讀者消費(fèi)行為的理性化發(fā)展,追逐經(jīng)濟(jì)效益而實(shí)際出版質(zhì)量較差的企業(yè)將會(huì)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。[1]。
童書出版細(xì)分化是建立在專業(yè)化基礎(chǔ)上的拓展延伸,通過(guò)對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查分析,對(duì)不同年齡度讀者的閱讀需求進(jìn)行有效劃分,從而為少兒讀者提供更多刊物產(chǎn)品的服務(wù)。當(dāng)前根據(jù)少兒讀者實(shí)際年紀(jì)可以分為不同階段,童書出版細(xì)分化需要根據(jù)讀者實(shí)際閱讀需求做好營(yíng)銷定位,使各項(xiàng)出版行為更具有針對(duì)性,在尊重少兒讀者年齡差異的基礎(chǔ)上,更好的突出出版產(chǎn)品的個(gè)性與特色化特點(diǎn)。未來(lái)童書出版方面還需要在審美特征、地域文化等進(jìn)行細(xì)分,使童書出版細(xì)分化能夠適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展需求。
目前跨界競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下童書出版的多元化主要表現(xiàn)為思維多元化、運(yùn)營(yíng)多元化以及理念多元化。童書出版在原有的紙質(zhì)出版方式上進(jìn)行創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)音頻、視頻、AR數(shù)字圖書等多種方式的運(yùn)作,能夠更好的適應(yīng)少兒讀者對(duì)不同文化的基本需求。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,童書出版與各個(gè)相近產(chǎn)業(yè)能夠不斷融合,使得自身發(fā)展沒(méi)有明確的界限規(guī)定,所以未來(lái)童書出版需要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展思路,整合已有的資源,取得更大的突破創(chuàng)新[2]。
當(dāng)前童書出版主張?jiān)瓌?chuàng),就是書刊內(nèi)容的原創(chuàng),在內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。從當(dāng)前市場(chǎng)暢銷的童書中可以看出,經(jīng)過(guò)不同社會(huì)發(fā)展階段仍舊能夠長(zhǎng)盛不衰的書籍大多都是在原有基礎(chǔ)上不斷實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的創(chuàng)新,比如江蘇少兒社出版的曹文軒兒童文學(xué)系列、24K中外經(jīng)典名著,受到少兒讀者的長(zhǎng)期追捧,是為長(zhǎng)期常銷的精品。目前市場(chǎng)上的改編類、跟風(fēng)類少兒讀物沒(méi)有得到廣大少兒讀者和家長(zhǎng)的認(rèn)可,主要原因就是圖書缺乏創(chuàng)新度。
對(duì)于低齡段的讀者來(lái)說(shuō),要想實(shí)現(xiàn)圖書內(nèi)容的創(chuàng)新存在一定難度,因?yàn)楹⒆幼陨碚J(rèn)知能力和閱讀能力有限,所以對(duì)此類圖書進(jìn)行形式創(chuàng)新沒(méi)有過(guò)高的要求。童書通過(guò)對(duì)原有的表現(xiàn)形式進(jìn)行創(chuàng)新,能夠在一定程度上吸引孩子的注意力,對(duì)于孩子思維啟發(fā)具有重要作用。對(duì)于內(nèi)容較為復(fù)雜的名著刊物,可以將內(nèi)容簡(jiǎn)化,保留精華部分,再配上相關(guān)插圖、拼音、音頻二維碼等,這樣的圖書附加值能輔助孩子進(jìn)行閱讀,提高孩子閱讀理解能力。
在當(dāng)前新媒體發(fā)展時(shí)代,各類新技術(shù)使童書出版形態(tài)的創(chuàng)新成為常態(tài)。目前除了紙質(zhì)圖書之外,線上微課直播、視頻軟件以及各類學(xué)習(xí)的電子產(chǎn)品不斷出現(xiàn)。比如當(dāng)前銷售市場(chǎng)上極為火爆的增強(qiáng)虛擬現(xiàn)實(shí)的AR數(shù)字圖書和點(diǎn)視筆等,就是在少兒圖書基礎(chǔ)上的形態(tài)創(chuàng)新。通過(guò)形態(tài)創(chuàng)新能夠進(jìn)一步提高少兒讀者的關(guān)注程度,充分調(diào)動(dòng)少兒眼腦手等器官參與到閱讀過(guò)程中,提高學(xué)習(xí)興趣。
當(dāng)前如何將更多優(yōu)質(zhì)的童書出版刊物更加高效的傳遞給少兒讀者,以此來(lái)滿足不同年齡階段讀者的閱讀需求,是實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新的基本要求。傳統(tǒng)童書宣傳方式以及地面書店?duì)I銷方式效率較低,不能適應(yīng)現(xiàn)階段跨界競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下童書出版的要求。所以當(dāng)前需要對(duì)市場(chǎng)銷售情況、新媒體傳播方式、讀者閱讀方式等數(shù)據(jù)進(jìn)行精確分析,多利用網(wǎng)絡(luò)銷售優(yōu)勢(shì)資源,借力天貓、京東、當(dāng)當(dāng)、亞馬遜等電商渠道、大V店等新型銷售渠道推廣宣傳發(fā)力。發(fā)揮出新媒體宣傳方式的高效性,更好的促進(jìn)專業(yè)少兒出版社的圖書出版發(fā)展。
總而言之,當(dāng)前跨界競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下童書出版主要呈現(xiàn)出專業(yè)化、細(xì)分化、多元化的發(fā)展方向,童書正迎來(lái)最好的發(fā)展時(shí)機(jī),各少兒出版社需根據(jù)不同發(fā)展目標(biāo),明確自身方向定位、合力打造創(chuàng)新途徑,從而適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的整體要求,提高自身競(jìng)爭(zhēng)力,獲得經(jīng)濟(jì)效益社會(huì)效益雙豐收。
[1]余人,袁玲.跨界競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下童書出版的發(fā)展方向與創(chuàng)新路徑[J].出版廣角,2017 (10):15-18.
[2]海飛.中國(guó)童書出版的大時(shí)代[J].中國(guó)出版,2016(11):12-15.