淺談播音主持的語言評價問題

文/談穎

新時期背景下，隨著我國經濟社會的發展，人們精神生活水平日漸提高，對播音主持行業的要求也有所增強，要求播音主持人員在工作中必須不斷學習和探索，與時俱進的增強自身語言能力和水平，爭取滿足受眾群體多元化的需求，突出節目的受眾滿意度。基于此，應該積極開展播音主持語言評價工作，借助語言評價工作的質量對播音主持工作進行適當的調整，形成個性化的語言風格，為播音主持人員的未來發展創造良好的條件。

一、當前播音主持語言評價中存在的問題

在媒體行業呈現出高速發展態勢的社會背景下，相關部門對播音主持技巧的要求也隨之提高，整體要求更加嚴格。但是我國播音主持行業的發展時間相對較短，在播音主持工作的發展過程中遇到了一定的問題，對行業發展產生了嚴重的限制性影響。首先，播音主持專業招生方面，對學生語言能力的培養重視程度不足，在教育實踐中，也沒有針對播音主持語言工作實施針對性、系統性的教育，直接導致所培養的人才播音主持語言素養不夠，在未來從事工作后也沒有形成對語言素養培養的重視，語言評價工作的開展受到一定的限制。其次，在相關節目的發展過程中，受到時代進步和新媒體技術引入的影響，部分管理者更為重視對節目整體形式的創新，希望能夠通過節目形式創新吸引更多人的注意，促進節目的發展[1]。而對播音主持人員語言素養的培養則相對忽視，也不注意積極組織開展語言評價工作，語言評價作用的發揮受到極大的限制，對播音主持行業的發展產生了嚴重的不良影響。最后，雖然部分欄目組初步認識到播音主持語言評價的重要性，也積極組織開展了語言評價工作，但是由于缺乏系統的理論指導，導致語言評價的作用無法得到充分發揮，對播音主持特色語言的形成也產生著限制性影響，不利于播音主持行業的長久穩定發展。

二、新時期優化開展播音主持語言評價工作的措施

新時期，在新媒體時代的沖擊下，播音主持行業要想獲得穩定發展，就應該加強對語言評價工作的重視，并積極探索對語言評價進行改革創新的措施，以期可以真正發揮出播音主持語言評價的重要作用，有效促進播音主持語言水平的提高。

(一)構建系統的語言評價體系

在開展語言評價工作的過程中，系統語言評價體系的構建能夠在社會范圍內創建一個與社會發展相契合的播音主持語言評價標準，及時對播音主持人員的播音主持語言進行分析和評價，并提出相應的改進建議，保證播音主持人員能夠結合實際情況對自身播音主持語言進行適當的調整，有效突出播音主持語言的價值，為節目的穩定發展創造良好的條件[2]。一方面，應該結合播音主持語言評價的需求制定相應的標準，提出應該遵循的原則，并以此為切入點對語言評價工作進行創新。另一方面，應該在全面把握我國播音主持行業語言發展現狀的基礎上，制定針對性的措施，結合不同播音主持人員的實際情況開展評價工作，提出合理化建議，促進播音主持人員能夠逐步形成個性化風格，有效推進播音主持行業的穩定發展。

(二)靈活應用不同的考察方式

在對播音主持人員實施語言評價的過程中，為了能夠對其語言特點、語言優勢以及語言不足形成系統的認識，應該從多角度對播音主持人員進行研究，引入多元化的考察方式，爭取能夠對播音主持人員的語言風格形成理性認識，進而結合其發展潛力對其提出科學的建議，希望播音主持人員能夠把握自身優勢，對播音主持語言風格進行合理化調整，突出個人優勢，規避和彌補自身缺陷，在播音主持過程中真正形成個性化的語言風格，增強節目的影響力，實現播音主持評價工作的成功發展。

(三)努力提高播音主持人員的文化素養

對于播音主持人員個性化語言風格的形成而言，其文化素養的豐富是基礎性工作，所以在開展語言評價活動的過程中，應該將文化素養作為重要的標準，對播音主持人員的文化素養做出客觀的判斷，希望能夠引起播音主持人員的文化素養的重視，在評價工作的指導下能夠自覺豐富自身文化內涵，提高自身文化素養，為個性化播音主持語言風格的形成奠定堅實的基礎[3]。

三、結語

綜上所述，在當前社會背景下，播音主持隨著行業的發展會不斷發展和進步，社會建設過程中對播音主持人才的需求量也會逐漸增大，對播音主持人員提出了更高的要求。所以播音主持人員應該注意提高自身專業素養，借助語言評價的開展對自身播音主持語言進行適當的調整，爭取形成個性化的語言風格，得到受眾群體的認同，在激烈的市場競爭中獲得一定的競爭優勢。

[1]呂娟.淺析播音主持的專業技能與心理素質的培育[J].采寫編，2015(6)：53-53.

[2]朱紹祥.淺析廣播電視播音主持人的語言藝術生成[J].新聞研究導刊，2015(23)：28-29.

[3]王娟.淺析廣播播音主持的語言特點和技巧[J].新聞研究導刊，2016(4)：120-121.