基于“互聯網+”的足球訓練監測方式的創新性研究

張兆祥

（武夷學院，福建武夷山354300）

基于“互聯網+”的足球訓練監測方式的創新性研究

張兆祥

（武夷學院，福建武夷山354300）

本文以互聯網+高校足球訓練系統為研究對象，采用多種方法相結合的方式開展研究，建立了一個有效的測量網絡，利用先進的科學技術，實現了信息的相互轉化.構建了一個較為完善的診斷系統，能夠實現對血壓、血氧、心率等生理參數的遠程監測.利用互聯網技術開展監控活動，能夠對足球鍛煉過程中運動員的生理參數變化情況有一個直觀的了解，為以后的訓練奠定基礎，有利于調整訓練方式.同時也可以為廣泛推廣足球運動提供信息基礎，能夠在了解學生身體狀況的前提下，有效開展運動，使學生的整體素質得到提升.

互聯網＋；足球鍛煉；動態監測；計算機診斷系統

隨著我國體育事業的不斷發展，足球這項運動也得到了很多人的重視，有很多人也加入到了這項運動當中.眾所周知，我國的足球水平與其他國家相比還存在著很大的差距，要想使我國的足球事業獲得更好的發展，就必須要從教育入手，提升整體的教學水平.本文主要針對高校所開展的足球教學開展研究，從一個新穎的角度開展分析，希望能夠通過本研究為我國的足球事業發展提供幫助.在研究之前，首先收集了大量的資料，對足球這項運動有了一個更加深刻的理解，然后利用先進的互聯網技術構建一個符合足球教學的監控系統，利用已有的應用平臺展開更加深入的研究.想要通過一個創新的模式來改變原有的監控方法，使足球訓練更加的科學.

1 國內外研究現狀

科技是推動社會發展的主要動力，同時社會需要得到良好的發展也需要依賴于一個合適的管理模式.隨著互聯網技術的不斷發展，其應用范圍也在不斷的擴大，對于多個領域都起到了明顯的推動作用.2015年4月，李克強總理在走訪泉州時，非常贊賞當地公司的運作營銷模式，并對“互聯網+”這一發展方式進行了強調，提出了其未來發展空間是非常廣闊的.根據這一點可以看出，既然其擁有廣闊的發展空間，那么也就可以應用在體育產業方面，將其融入進可穿戴式中并進行創新已經成為了一種趨勢.

根據相關資料可以看出，雖然我國的一些地區開始嘗試信息公開化，但是受各類因素的影響，與體育有關的信息公開化程度還不是很高，無法對公共體育引起足夠的重視.所以，在提倡全民健身的時候，也要注重對平臺的建立，以此來為公民提供更多的與體育相關的信息.同時為了使監測活動是真實有效的必須要對所收集的數據的完整性提供足夠的保障.為了解決信息真實性的問題，我國的多個部門相互合作，利用理論與實際情況相結合的方式，建立起了與我國實際情況相符合的體質監測的四級管理體系.這一體系的建立與應用在很大程度上解決了原有問題，同時也為日后的研究積累了更多的信息.該體系的關注點在對績效考核與網絡平臺的相互結合，利用多個平臺的優勢來為信息的科學性提供足夠的保障，從這一點也可以看出網絡平臺的作用是不可替代的，也說明了互聯網技術的優越性.

在足球訓練中可穿戴技術是一個核心內容，隨著技術的不斷提升，這一設備的先進程度也會得到改善，并且會逐漸成為未來體育用品行業的發展趨勢.可穿戴技術屬于一項工業內容，但是由于其在工業當中所占比例較低，并且在國內需求度不高，很多人對這一設備的認知度不高，但是隨著技術的不斷更新，這一設備所蘊含的科技性更強，并且受人們觀念轉變的影響，這一設備勢必能夠獲得很好的發展，逐漸成為我國體育事業的重要技術支柱.在該設備的基礎上，結合新思維與新技術對足球訓練進行新的定位，創建一個更加合理的服務系統也就顯得非常重要了.

在對足球訓練方式進行改進的時候，可以從可穿戴技術入手，將網絡技術融合進該設備當中，時刻監測受試者的各項指標，使各項指標更加的可視化，利用虛擬技術構建虛擬角色，利用這些模型展開更加深入的研究，將仿真技術運用到訓練當中，開展各項模擬訓練活動，利用這種先進的技術條件引起學生的興趣，使學生愿意參與到足球訓練當中，提升自身積極性，從而增強整體的訓練效果.同時運用有效的管理方式，比如可視化管理，這樣既能夠優化原有的管理方式，又實現了科學化管理.在實現良好教育的情況下，又達到了管理的目的.可穿戴設備的不斷發展，在市場當中所占有的份額也越來越大.不同的可穿戴設備可以用于不同的方面.比如：活動追蹤器一般用于自身健身活動；智能手表可以為我們提供一天內的運動情況.從國家角度來看，不同國家的消費者受收入因素、文化觀念的影響，對于可穿戴設備有著不同的認知，一些人認為采購可穿戴設備是必要的，能夠更好的幫助我們了解自身的身體情況，另一部分人則認為這種設備沒有必要，同時在選購產品時，更加看重的是健身監測、健康數據和睡眠質量等方面.對不同國家的人展開調查可以看出，消費者在選擇可穿戴設備時，選擇技術品牌的比例為，中國54%＞德國51%＞英國47%＞美國42%.很少有人選擇運動品牌，但是無論是哪種品牌，可穿戴技術的發展都是不可忽視的，并且會越來與普及.人們在健身時，也渴望擁有更加系統化的指導，因此運用現代化技術建立一個完善的應用軟件，用于指導健身也可以在很大程度上迎合健身愛好者的需求.將運動監控很好的融入到運動當中，使其在運動當中所占有的地位越來越高，這樣可以很好的觀測到運動者的各項指標變化，能夠幫助使用者對自身的身體信息有一個更好的了解，在此基礎上調整運動方式，使運動更加的合理，真正的實現健康運動，同時一個完善的監控系統也能夠在很大程度上促進健身指導的普及.

2 研究對象與研究方法

2.1 研究對象

研究對象為互聯網+足球訓練監控服務系統，主要從理論方面入手.

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

通過網絡收集各類資料，對資料進行整合以后為本文的研究提供詳細的理論支持.

2.2.2 模型參數構建與分析法

可穿戴式的技術包含多個方面，主要以紡織電極心電檢測系統、反射式血氧飽和度檢測系統、呼吸檢測系統等系統為主，本文通過對這些涉及到的系統進行詳細的分析以后，建立合理的模型，建立一個穿戴式多生理參數測量的技術基礎平臺.

2.2.3 應用示范法

以可穿戴式為技術核心對其進行操作，列出詳細的操作步驟，為本文的后續研究奠定基礎，提供實踐基礎，有利于實踐與理論的相互結合.

3 研究結果與分析

互聯網+足球訓練監控服務系統由硬件和軟件共同組成，在互聯網思維的引導下，利用硬件技術，構建完善的參數模型，實現對各大生理參數的有效監控.軟件主要依賴于各大網絡平臺，以此來實現對各大數據的有效分析，在分析以后將結果反饋給用戶.一方面，利用該服務系統可以從一個全面的角度上實施檢測，不再僅僅針對一個環節，可以幫助運動者了解自身的身體條件，及時調整運動方式，避免因運動錯誤導致一些健康問題.另一方面，也可以起到預警的作用，使人們對于自身的疾病有一個及時的了解，及時的控制，避免悲劇的發展.

互聯網+足球訓練監控服務系統依賴于互聯網與可穿戴式技術的相互聯系，通過這種特殊的聯系來發揮真正的作用，使服務模式更加健全，起到的作用更加完善.

3.1 足球訓練監測

生命健康監護儀器是穿戴式設備的開發基礎，運用該儀器對人體的各項指標展開詳細的監測，比如對呼吸、體溫等指標的檢測，可以使人對自身的生理狀態有一個更加正確的了解，利用可穿戴使得設備，在不影響人們正常生活的狀況下，實施有效監控，利用合理的監測方式與監測思路開展有效監測，獲得更加科學化的信息.

可穿戴式的監測模式.這種引入新互聯網思維的模式，可以使可穿戴裝置獲得更新，為消費者提供更加完善的服務，這種監測方式主要是利用一些微控制器，運用特定的存儲與導入設施，將數據上傳到服務器當中，利用平臺上的數據分析工具展開分析，在利用專家的判斷對數據進行更深層次的研究.實現對體育鍛煉者的實時監控.在進行體育鍛煉時，通過佩帶相關裝置，可以很好的測量出自身在運動時的呼吸、脈搏的變化情況，當發現這些數據出現問題時，能夠及時的進行干預，使設備的使用者能夠防范一些危險，避免嚴重問題的產生.

3.2 互聯網+足球訓練網絡服務平臺的應用

互聯網+足球訓練網絡服務平臺的應用是獲得數據的前提條件，也是對可穿戴式技術進行深入開發的重要渠道.也是構建新監控服務模式的必要條件，能否應用好這一服務平臺，也關系到了人民的整體健康水平，同時應用該平臺還能夠實現對生理特征的實時監測，能夠有效預防一些嚴重疾病的出現，為人民的生命安全保駕護航.所以說，構建一個完善的網絡服務平臺是十分重要的，通過這一平臺的帶動力，還可以在較大范圍內推動健身事業的發展，實現全方位的干預，使得我國國民的整體身體素質水平得以提升.

網絡服務平臺的運作模式與生物鏈大致相同，都是由簡單因素構成，并且具備循環性，從內部來看，其主要包含了對數據的分析、對運動的指導，將數據反饋給用戶等多個環節.從外部來看，還可以為用戶提供更多的服務，比如咨詢、跟蹤等等，使自身覆蓋的范圍較為全面，利用這種內外部相結合的方式，真正的實現平臺的公益性功能，也只有使互聯網技術與該網絡平臺完美的結合在一起，才能夠為該平臺的順利落實奠定堅實的基礎.

4 結論及建議

互聯網+足球訓練監控服務系統這一理論的提出能夠在很大程度上推動我國健身事業的發展.通過實時監測的方式，使公眾能夠了解到更多的與體育相關的信息.利用所監測出的各項數據，對運動者的自身情況進行合理分析，從而進行合理化指導，防止因運動過度引發嚴重問題.互聯網+足球訓練監控服務系統的提出也可以幫助一些身體有疾病的人群更好的了解自身身體情況，提供預警工作.通過與我國相關部門的合作，使健身事業獲得更好的發展，使人們能夠積極主動的參與到體育鍛煉當中.通過與不同主體的相同合作，增加該系統的影響力，這對于系統的發展來說也是非常有利的.同時隨著該系統影響力的不斷擴大，也會有更多的學者對此引起關注，對于其未來的發展來說也是非常有利的.利用聯合培養的方式，增強體育專業學生的社會實踐能力，以此來解決因專業指導人員不足而引發的學生鍛煉不足的問題.

〔1〕梁巍，劉洋.“互聯網十”時代運營商應走向何方[J].通信世界，2015(33):16-17.

〔2〕韓文婷.數字化社會健康監測類可穿戴設備的研究[J]創新論壇，2014(20):291-292.

〔3〕可穿戴健康醫療設備前景廣闊[J].健康管理，2014(02): 25-31.

〔4〕李永斌.可穿戴式智能血氧運動指環設計與研究[D].華南理工大學，2015.

G843

：A

：1673-260X（2017）03-0145-02

2016-11-28

福建省教育廳省級基金項目資助（JAS150617）