在貧賤與高貴的張力中凸顯生命的價值
——《羋月傳》中羋月人物性格塑造對當(dāng)代青年的啟示

王菊榮

在貧賤與高貴的張力中凸顯生命的價值
——《羋月傳》中羋月人物性格塑造對當(dāng)代青年的啟示

王菊榮

以電視劇《羋月傳》為例，分析主人公羋月從小到大在日常生活、學(xué)習(xí)中遇到各種困難、挫折后采取的態(tài)度，不對命運低頭，熱愛生活，想盡辦法做到最好的自己，在各種困境中不畏艱難，用于探索，奮勇前進(jìn)，最終依靠自己的個人魅力得到社會的認(rèn)可，永載歷史。羋月對生活對學(xué)習(xí)的不屈不撓的精神，對當(dāng)代青少年的生活態(tài)度有一定的指導(dǎo)、啟示作用。

《羋月傳》；生命價值；人物性格

[作 者]王菊榮，西安歐亞學(xué)院文化傳媒學(xué)院講師。

《羋月傳》講述的是中國歷史上第一個女政治家羋月一生極為曲折傳奇的故事，歷史跨度非常長，從羋月還沒有出生，占星師占卜說懷孕的向氏（羋月的母親）懷的是一個小霸星開始，直到羋月最后成為奠定統(tǒng)一秦國大業(yè)的王太后（宣太后），該劇幾乎貫穿了羋月整個一生。

《羋月傳》中對于羋月人物的塑造非常的成功，不管是身處卑微時的貧賤，或是最后成為高貴的秦國王太后，羋月可以說是在貧賤和高貴中凸顯了自己一生的奮斗精神，實現(xiàn)了人生的價值。該劇內(nèi)容主要由三條線交叉形成，每一條線實際對于當(dāng)代的青少年都是很有啟發(fā)意義的。

一、宮斗線：遭遇挫折不屈服

羋月的母親向氏只是一個陪嫁的媵女，由于占星師占卜說她肚子里懷的是一個霸星，楚威王龍顏大悅封向氏為夫人從而招致威后的嫉妒，多次利用手中權(quán)力迫害向氏的霸星胎，后來霸星生下來是一個女孩后，楚威王很是失望，威后隨即命人將嬰兒沉入河里。嬰兒沒死，于是威王賜名為月。羋月幼年聰明伶俐，跑到父王宮殿和王享受天倫之樂，趁機告訴父王母親的思念，從而威王寵幸向氏，向氏生下來一個兒子羋戎。威后趁威王出征期間，設(shè)計將向氏趕出宮，同時設(shè)計對向氏的正主莒姬下手致莒姬自殺。

可見羋月其實從小就已經(jīng)開始成為宮廷斗爭的目標(biāo)。從羋月未出生到出生后五六歲時幾乎成為后宮特別是威后對其斗爭的焦點，威后想盡辦法鏟除羋月，直到羋月后來成為羋姝的媵女，威后才不再對羋月痛下殺手。羋月在楚宮里可以說是九死一生，后來看守父親的陵墓，成為守陵人。羋月不畏艱難地生活，反而在艱難的生活中學(xué)習(xí)各種謀生的本領(lǐng)：跟隨藥師學(xué)習(xí)認(rèn)識了很多的草藥，知道草藥的性能、用途，并且能夠?qū)⑵湓诤线m的時間用上；對于野外的生存有一套自己的生存法則，沒有因為身處僻壤的陵墓前而退縮，反而很熱情地?fù)肀睢Ａd月保持學(xué)習(xí)的熱情，知道自己沒有地位，但是知道向?qū)W問最大的屈原拜師學(xué)習(xí)，讓黃歇隔段時間就送書給她，這個階段也養(yǎng)成了她吃苦耐勞的品質(zhì)和堅韌的性格，小時的經(jīng)歷影響了她的一生。

在同樣是公主的前提下，羋月完全沒有公主的樣子，甚至享受不到父愛、母愛，但是她對于家庭觀念非常重。她練習(xí)軟鞭，打下果子給弟弟吃。從河里打水，打到魚了，首先想到的還是弟弟。后來弟弟長大了，羋月在陪嫁秦國時，帶著同母異父的弟弟，為了弟弟，可以舍下自己的一切。她沒有得到家庭的溫暖，但是要把這種溫暖給自己，給弟弟，知道照顧家里人，濃濃的親情，即使在后來擁有了權(quán)力后還是有親情。

羋殊出嫁秦國，羋月作為媵女陪嫁，到秦國后從開始姐妹一起和魏夫人斗爭，到后面姐妹兩個人反目成仇，羋姝想盡辦法和羋月斗爭，即使這樣，不管處于什么地位，羋月都是熱情地對待生活。

從她在楚宮中被威后關(guān)押起來，羋月也是想盡辦法享受那段生活，她從房子里逃出來，觀察各種植物花，并且自己給自己開心，認(rèn)識魏美人和她交心成為好朋友。

后來陪嫁到秦國，半道上被義渠人劫持，她想辦法逃脫，被抓回來后她不卑不亢，機緣下甚至還救了狼孩（白起），可見，在她自己還在落難的時候，她的善良讓她后來收獲了一個大將。

在贏駟歿了后，羋姝將贏稷送到燕國做人質(zhì)，羋月陪同。在漫天大雪的燕國，他們遭人誣陷、迫害后，在食不果腹的情況下還不忘和兒子贏稷一起學(xué)習(xí)，在遭到羋茵誣陷、侮辱，幾次命懸一線，羋月依然沒有低頭，住到了貧民所在的西街，靠做針線活謀生。可以說是遭遇挫折不肯屈服，熱情擁抱生活。

相比之下，現(xiàn)在有的青少年稍微受到一點點挫折，就會選擇一些極端的做法，媒體報道有的青少年僅僅因為老師的批評，或者是因為作業(yè)沒有做完，感覺學(xué)習(xí)壓力大而選擇了跳樓。有的青少年暴力傾向明顯，在受到某一個人嘲笑后都有可能發(fā)生報復(fù)、打群架的事件。甚至有的青少年因為早戀被阻止，也會選擇一些極端的做法。

現(xiàn)在的青少年因為從小沒有吃過苦，都是在父母的疼愛中長大的，這些孩子耐挫折力較弱。他們沒有經(jīng)歷過一些痛苦，沒有經(jīng)過生活的磨煉，生活中遇到一點點挫折，就受不了了。有些青少年不愿意吃苦，自己也不能受一點點委屈，在受到委屈后，抱怨甚至痛恨，他們不再從事一些所謂的低賤的工作，甚至眼高手低，不能經(jīng)受一點挫折，一點點挫折都可能打敗他們。

還有些人對于家庭親情很冷漠，他們認(rèn)為自己都是對的，他們對抗父母，離家出走，有的甚至?xí)锿渌饲迷p勒索自己的父母。

相比之下，羋月其實給青少年上了好好的一課，無論遇到什么困難，什么挫折，沒有過不去的坎，只要一直努力，一直學(xué)習(xí)，一直熱愛生活，沒有什么能被困難打倒。她在卑微時代里，命懸一線，都能挺過來，現(xiàn)在的青少年各種生活條件非常好，在這樣的環(huán)境中，更應(yīng)該好好地愛生活、愛自己、愛家人。

二、感情線：理解中懂得取舍

羋月一生遇到三個男人，青梅竹馬的黃歇、仁義俠膽的義渠王、有勇有謀的贏駟，這三段感情穿插在她整個一生。

對于黃歇，從開始的初戀，一直到后來她成為太后之后，對于黃歇心里還是最為柔軟的。初戀最甜，最難忘，但是最終兩個人沒有走到一起，心理上轉(zhuǎn)化成了親人。比如羋月懷上了義渠王的骨肉，但是還要堵住悠悠之口，她知道黃歇肯定有辦法解決，這是她最為信賴的人，她知道黃歇不會不管她的，這是親人之間的一種默契與信任。

天時地利人和的情況下，對的時間遇到了對的人，羋月嫁給了贏駟，并且在贏駟那里享受到了所謂的如父如兄的夫君之愛。他給了羋月最需要的安全感，他是羋月人生道路上最好的導(dǎo)師，將羋月從一個天真率直的女孩打造成了一個強大智慧的女人。

贏駟歿了后，各種機緣巧合之下，羋月嫁給了義渠王，兩人真心相愛，但是又相互利用，最后為了國家的利益，羋月被迫殺了義渠王。有時各種外界原因影響各自的決定，導(dǎo)致最后無可奈何的結(jié)局。

這其實對現(xiàn)當(dāng)代的青少年有很多的啟示的，現(xiàn)在媒體上經(jīng)常報道青少年因為失戀或者感情問題走上極端，留給家庭的是各種悲傷。羋月的初戀經(jīng)歷告訴我們，其實初戀并不一定成為最終，但是肯定是人生中最為美好的一段時光，如果緣分不夠，最后不能成為一家人，也完全可以轉(zhuǎn)化為親人，沒有必要不在一起就選擇極端的方式，這樣對自己、對家人都是極其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

在對的時間遇到了對的人，但不一定是初戀，會生活一輩子，他或者是她可能是你一生中最親最重要的人。所以沒有必要為了初戀或者失去一段感情時就尋死覓活。有時，人生中總是遇到一些無可奈何的事情，所以要選擇的是繼續(xù)堅持還是放棄，畢竟魚和熊掌不能兼得，只能舍取其一。

三、事業(yè)線：不斷學(xué)習(xí)不斷成長

羋月一直熱愛學(xué)習(xí)，在各種困難的境遇下都不放棄學(xué)習(xí)，這種頑強學(xué)習(xí)的精神對于羋月后來事業(yè)的成功有著巨大的幫助。

在羋月小時被威后迫害去給楚威王守陵時，她就跟隨黃歇向屈原學(xué)習(xí)，雖然沒有人教她，但是她知道屈原是最有學(xué)問的人，所以拜屈原為師，開始主要是靠自學(xué)。在生活中要一邊照顧弟弟，一邊采摘草藥的同時，還不忘學(xué)習(xí)。沒有空閑時間去屈原那里拿書，黃歇隔段時間就把書籍送到羋月那里，在沒有人監(jiān)督的情況下，她自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。這個愛讀書不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的好習(xí)慣伴隨了她一生，對她的事業(yè)起到了積淀作用，在以后遇到一些事情時她有想法有主見，這些與她愛讀書是分不開的。

在整理羋殊陪嫁書籍時，羋月自告奮勇整理部分書籍，并且看了很多書，知道《孫子兵法》是奇書，將此書抄成錦書藏在貼身衣服里，從這就能看出羋月具備一定的鑒賞能力，這也為她以后的政治生涯打下了堅實的基礎(chǔ)，

嫁給贏駟之后，羋月喜歡到四方館看辯士進(jìn)行辯解，吸納各方觀點，最后形成自己的觀點，成為贏駟最好的幫手之一。在贏駟沒有時間看辯士呈上的章奏時，羋月幫助贏駟進(jìn)行分類整理，并且對于一些章奏提出自己的見解。可以說這一時期是羋月政治生涯火箭上升的時期，對于一些問題，可以和贏駟進(jìn)行探討，開始有了權(quán)衡之術(shù)。對于皇帝的批閱生活有了深入了解，在陪著贏駟批閱章奏期間，羋月的個人見解在贏駟的指導(dǎo)下，飛速前進(jìn)。

贏駟去世之后，羋姝將羋月母子送到燕國做人質(zhì)，在燕國，遭受羋茵的侮辱后依然不忘學(xué)習(xí)，在餓著肚子的情況下，還和兒子嬴稷背誦抄寫書籍學(xué)習(xí)。贏蕩舉鼎身亡后，羋月在庸芮、義渠王的幫助下回到秦國，幫助兒子贏稷登基開始攝政，剔除朝廷里的不干實事的小人，提拔實干的人員，重新執(zhí)行商鞅之法，打破舊的貴族勢力。破除各種阻撓，進(jìn)行執(zhí)法。嚴(yán)格實行王子犯法與庶民同罪的法治社會，樹立了權(quán)威。

在遇到問題時，和樗里子、庸芮等人進(jìn)行商量，并不是自己一味做決定，不獨自尊大，不妄自菲薄，不認(rèn)輸不妥協(xié)。

相比之下，現(xiàn)在的青少年在學(xué)習(xí)上就沒有自覺意識，對一些傳統(tǒng)文化甚至不屑一顧，甚至上課都是在看手機，寫作業(yè)直接從網(wǎng)上下載，不愿動腦筋。

四、結(jié)語

《羋月傳》中羋月人物的塑造給青少年樹立了一個很好的榜樣，青少年要學(xué)習(xí)羋月吃苦耐勞、不畏艱難挫折的精神，在任何時候都要熱愛生活，不隨便放棄自己最初的追求和夢想。

青少年一定要學(xué)習(xí)，不間斷的學(xué)習(xí)，有一個堅定的目標(biāo)，一旦目標(biāo)確立，就一定要努力向目標(biāo)奮進(jìn)，無論遇到什么樣的困難，都要克服。在遇到瓶頸時，可以向親朋好友訴說，征求他們的意見，綜合考慮，不隨便采取極端方式結(jié)束生命。

總之，對于當(dāng)代青少年來講，實際上《羋月傳》就是一部勵志劇，在鼓勵他們在遇到挫折時不要低頭，要永遠(yuǎn)熱愛生活，要懂得取舍，遇到困難時不要抱怨，在逆境時懂得迂回，永遠(yuǎn)擁抱生活。[本文系陜西省教育廳項目“信息化環(huán)境下的新聞傳播理論課程教學(xué)的創(chuàng)新——以傳播學(xué)‘翻轉(zhuǎn)課堂’教學(xué)為例”階段性研究成果（項目編號：16JK2112）]