公共圖書館少兒閱讀推廣之動漫營銷策略探討

陳鵑+周艷紅??

關鍵詞：公共圖書館；少兒閱讀；閱讀推廣；動漫

摘要：文章通過分析少兒閱讀推廣的現狀及動漫作品對少兒閱讀推廣的影響，闡明公共圖書館應加快少兒動漫圖書館的建設，完善少兒動漫圖書館的創新服務，重視培養動漫閱讀推廣人，建立特色少兒動漫資源庫等，以少兒喜愛的動漫資源帶動其閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣。

中圖分類號：G258.2文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2017）03-0002-03

1少兒閱讀推廣的現狀分析

李克強總理連續三年的《政府工作報告》都相繼提到“倡導全民閱讀，構建公共文化服務體系”，彰顯了政府對閱讀推廣的高度重視，而作為祖國的希望和未來的青少年兒童，更可謂是國民閱讀之根基，因此，培養少兒的閱讀習慣顯得尤為重要。1994年聯合國教科文組織頒布的《公共圖書館宣言》中提到：公共圖書館應承擔“養成并強化兒童早期的閱讀習慣、激發兒童的想象力和創造力”等使命。由此可見，公共圖書館肩負著培養及推廣少兒良好閱讀習慣的重任。

目前，我國少兒閱讀推廣的現狀是：①少兒讀物引進多，原創少，精品少，發展潛力大。②少兒閱讀起步晚，少兒自主閱讀能力明顯落后于西方發達國家兒童。③父母對于少兒閱讀的榜樣作用不到位。④公共圖書館舉辦的少兒閱讀推廣活動力度不夠，宣傳和引導機制不夠完善，閱讀推廣影響力僅僅停留在表面上。⑤少兒活動機構組織的閱讀推廣活動多帶有營銷色彩，純公益性質較少。

2動漫對少兒閱讀推廣的影響

少兒閱讀推廣是一項系統性的工作，涉及的因素很多。筆者認為，少兒閱讀推廣應從閱讀資源、閱讀氛圍、推廣方式等方面著手，了解少兒的閱讀興趣，讓少兒真正享受閱讀的樂趣，才是培養其良好閱讀習慣的關鍵。日本著名兒童文學作家松居直指出，孩子首先是通過圖畫書體會到讀書的樂趣，為此，圖畫書是啟蒙少兒閱讀必不可少的讀物。而近年來，動漫作品發展日趨成熟，受到了越來越多青少年兒童的喜愛，曾有學者對少年兒童閱讀書籍的內容喜好進行過相關調查，調查結果見圖1[1]。

筆者根據相關資料得知，截至2016年12月，亞馬遜購物網的少兒類圖書銷售排名前10的是：《寶寶第一套好性格養成書：皮特貓》《小豬佩奇》《自我保護意識培養》《好媽媽勝過好老師2》《簡筆畫5000例，一本就夠》《查理九世27：九尾靈貓》《全景四季百科繪本：自然說》《動物小說大王沈石溪·品藏書系：導盲犬迪克》《情景洞洞認知書：就是找不到系列》《綠野仙蹤（160周年珍藏版）》。其中小說類3種，動漫類2種，繪本類2種，知識讀物類2種，認知游戲類1種。由此可知，動漫類圖書已超越傳統的童話、文學、傳記類圖書，躍升至少兒閱讀喜好第一位，銷售情況也名列前茅。動漫書籍因其優美的圖畫、生動的語言、新奇的故事情節、廣闊的想象空間，滿足了少兒心理發展中有關認知和情感發育的需要，對于少兒的吸引力逐漸增大。公共圖書館作為少兒的第二課堂，應順應這一發展趨勢，充分利用動漫館藏資源舉辦各類動漫活動，推廣少兒閱讀，培養及指導少兒的閱讀習慣，讓動漫作品發揮其寓教于樂的教育作用。

3動漫圖書館對少兒閱讀推廣的發展策略

3.1少兒動漫圖書館的產業開發

動漫產業是知識經濟時代不可忽視的文化支柱產業之一，很多發達國家的動漫市場已經發展成熟。我國的動漫產業開創于二十世紀五六十年代，起步雖然較早，但一直未能得到足夠重視，基于此，我國的動漫產業未來有著極大的發展潛力，動漫產業的發展需要資源建設和服務平臺的依托。文化部在2012年發布的《“十二五”時期國家動漫產業發展規劃》中就明確提出了要進一步推動動漫產業發展，但目前絕大多數圖書館都沒有動漫資源的相關服務與支撐，系統、專業的動漫圖書館也極為少見。截至2016年，我國只有東莞圖書館及南京圖書館先后建立了專業的動漫圖書館。

我國歷史久遠，文化源遠流長，無數的優秀動漫題材取之不盡，用之不竭。但是，現今我國的動漫作品良莠不齊，很多有創意的作品被埋沒，而一些不適宜少兒觀看的作品又因各種因素在少兒群體中泛濫，對此，少兒動漫資源傳播的規范亟待加強引導與建設。筆者認為，如果圖書館能與動漫產業很好地銜接，起到專業采購、加工、館藏、推廣動漫資源的作用，發揮圖書館自身優勢，既使得圖書館成為動漫產業鏈的重要組成部分，又以動漫資源為媒介培養了少兒閱讀興趣，這對雙方都有巨大作用和重要意義。

3.2少兒動漫圖書館的創新服務探討

3.2.1在其采購初期即開始干預控制。圖書館在采購少兒圖書時應選擇經典、口碑優良、有品牌影響力的少兒動漫圖書。同時，圖書館要確保連續出版物館藏齊備、持續訂購、查漏補缺，盡力將其歷年來的精品書籍補全補齊，逐步構建起成熟完備的少兒動漫圖書庫，讓公共圖書館的藏書資源優勢得到充分發揮，從而吸引更多的少兒讀者。

3.2.2提升公共圖書館館員的專業素質。隨著我國動漫事業的蓬勃發展，與之相關的各類動漫專業如雨后春筍般涌現出來，但由于公共圖書館動漫閱讀的讀者群年齡普遍偏小，需要工作人員加以引導。因此，公共圖書館不但要求動漫閱覽室工作人員熟悉動漫產業的發展動向，同時還要掌握相應的少兒心理學知識。目前，公共圖書館普遍缺乏動漫專業的工作人員，對此，筆者認為，圖書館在后續的人才引進中要更多關注與之相符的專業人才信息，同時也可挑選本館綜合素質較高、熱愛動漫閱讀事業、了解動漫閱讀的本館在職人員，將他們送到相關的高等院校進行繼續再教育，為公共圖書館少兒動漫閱讀推廣工作培育后備力量。

3.2.3借助文獻傳送拓展各公共圖書館的動漫文獻資源。由于動漫圖書館起步較晚，各公共圖書館的動漫類資源收藏大多呈現數量少、種類不全的現象，無法滿足少兒對動漫資源的借閱需求。因此，公共圖書館在本館持續補充動漫資源的同時，還可考慮各公共圖書館之間建立動漫資源共享聯盟，通過互聯網及自助文獻傳遞方式，拓展各公共圖書館的動漫資源，滿足其觀看、閱讀需求。

3.2.4積極聯系動漫產業公司，持續性地舉辦各類豐富多彩的動漫活動。雖然當前各類動漫活動舉辦較多，但活動內容和形式較為單一，營銷色彩較重。如：很多動漫展基本是角色扮演人物走過場、拍照，各類商家售賣一些相關的產品，活動舉辦缺乏主旨與創新，影響力有限等。而公共圖書館在舉辦閱讀推廣活動方面具有豐富的經驗且都是公益活動。一方面，圖書館可與相關的動漫產業公司主動聯系，做好長期規劃，定期舉辦各類豐富多彩的動漫閱讀推廣活動，吸引少兒走進圖書館。另一方面，公共圖書館也可與當地的動漫公司合作，使更多有正面導向意義的動漫作品能夠通過公共圖書館得到更加廣泛的傳播。隨著微信、微博等各種交流平臺、軟件的普及，公共圖書館也可以靈活安排時間，自主發布或與相關動漫公司聯合發布適于少兒閱讀、觀看的動漫電子書籍和影視資源，更大范圍、更多途徑地推動動漫資源的讀取。例如：深圳一影視文化傳播公司制作的“快樂童書”APP，用漫畫的形式有聲伴讀小故事，自2015年12月推出以來，用戶一直穩定增長，該公司定期推出的新故事，在家長和幼兒間反響良好。公共圖書館如果有本館的微信平臺，又具備相關條件，可以直接在平臺里加入少兒動漫圖書推薦等相關欄目。另外，公共圖書館在資源技術有限的情況下，也可與第三方公司開展合作，制作與本館資源相符的動漫推薦項目。

陳鵑，周艷紅：公共圖書館少兒閱讀推廣之動漫營銷策略探討

3.2.5利用社會資源，培養動漫閱讀推廣人。目前，我國因動漫產業發展的不均衡，市場上充斥著大量不良動漫作品，這就使很多家長認為動漫書籍、影視作品會影響到孩子的學習和身心健康。筆者認為，內容積極向上的動漫作品給孩子帶來的影響是不可估量的，如：我國早期的《天書奇譚》《大鬧天宮》《哪吒鬧海》《葫蘆娃》《黑貓警長》《舒克和貝塔》等經典作品仍是經久不衰；近年來涌現的《秦漢英雄傳》《鄭和下西洋》《小鯉魚歷險記》《藏獒多吉》《中華小子》《小米的森林》《魁拔》《大圣歸來》等優秀動漫作品非常適合少兒觀看。隨著網絡資源、傳播媒介的日益發展，一味地禁止很難絕對阻止少兒對于動漫作品的接觸。對此，筆者認為，公共圖書館在發展少兒動漫圖書館的過程中也要不斷地培養動漫閱讀推廣人，去偽存真，將那些有閱讀價值的動漫作品傳播開來。同時，少兒動漫書籍相對而言更為直觀易懂，少了專業書籍的艱深及文學書籍的晦澀。動漫閱讀推廣人在了解其故事內容后，再針對該書籍適合年齡段的少兒進行相應的推薦，不僅能夠幫助少兒找到合適的動漫書籍，也能使動漫書籍發揮它應有的作用。動漫閱讀推廣人可以是館員、家長、教師，甚至是少兒自己。但圖書館的最終目的還是要不斷研究、建立起一支專業的動漫閱讀推廣團隊，讓公共圖書館的少兒動漫閱讀推廣能夠健康長久地發展。

3.2.6嚴格把控動漫分級制度，保護少年兒童的身心健康。日本及歐美等動漫大國都曾對動漫設置了嚴格的分級制度，而我國目前還未正式確立動漫分級制度，這是導致很多國外的成人動漫作品被引進我國后直接向少年兒童播放的重要原因。少年兒童正處于心智還未成熟的階段，世界觀、人生觀、價值觀及日常行為極易受到外界干擾，過多直面低俗、色情、暴力的動漫作品會直接對其產生負面影響。有學者曾調研發現，我國動漫作品的閱讀人群中，年齡在13歲及以下的約占11%，14—17歲約占59%，因此，作為動漫閱讀推廣主力軍的公共圖書館應在動漫資源采購及推薦環節嚴格把控動漫分級，杜絕少年兒童讀者接觸不健康的動漫作品，以此實現動漫閱讀的良性發展，保護少年兒童的身心健康。

3.3少兒特色動漫資源庫建設

動漫本身就是知識的一種形態，隸屬于文化產業。美國經濟學家弗里茲·馬克魯曾在知識產業理論中提出：“正是娛樂、創建圖書數據庫和交際等一些人們的基本需求，推動了這些產業的發展”[2]。值得關注的是近年來動漫的傳播形式已不再局限于傳統的紙質媒介，互聯網及移動設備等新媒體為動漫的迅速發展提供了極大便利，由此延伸出動漫資源數據庫建設的迫切需要。由于公共圖書館受經費限制、人才限制、技術限制及少兒動漫資源本身的不足等因素的影響，筆者瀏覽各大公共圖書館的主頁發現，少兒欄目普遍缺乏特色，訪問量不高，并且公共圖書館資源庫建設的層次不深入，少兒動漫資源很少作為專題出現，少兒動漫資源庫實際建立起來的數量非常有限。少兒特色動漫資源庫建設較為成功的是首都圖書館推出的少兒動漫專題，其動漫智庫欄目包含了“樂兒少兒科普動漫數據庫”“中少動畫數據庫”“中華連環畫數字閱讀館”等項目，該庫將各類資源統籌規劃、分門別類，非常適合少年兒童汲取動漫資源，點擊率居全國各圖書館少兒欄目的前列。不難想象，在未來的發展中，利用網絡的便捷作用和龐大功能，少兒動漫資源庫建設將會成為公共圖書館特色建設的亮點和閱讀率的提高點，少兒動漫資源庫將是完善公共圖書館服務職能、提供特色資源不可忽視的一部分。

4結語

隨著時代發展、科技進步，人們的生活方式、學習方式、學習環境等都將發生深刻的變化。與此同時少年兒童對于書籍的需求也在不斷變化，公共圖書館都希望能吸引到更多的少兒讀者，培養更多喜愛閱讀的少年兒童，但是圖書館自身是否達到了滿足少兒讀者不同時期需要的要求，這也是圖書館人必須思考、轉變、創新的問題。對此，筆者認為，圖書館應從少兒喜歡的動漫作品作為切入點，更多的公共圖書館應合理運用動漫資源激發少兒閱讀興趣，最終實現品味書香、百年夢想。

參考文獻：

[1]楊柳.對少年兒童閱讀調查及測評工作的研究與探討[J].圖書館工作與研究，2011（3）：106-109.

[2]野中郁次郎，紺野登.知識經營的魅力：知識管理與當今時代[M].北京：中信出版社，2012：36-37.

（編校：馬懷云）